简介：摘要：从当前社会发展来看，在教育部断进行改革的大背景下，职业教育逐渐走入了人们的视野。职业教育顾名思义即是能为受教育者提供职业知识学习和职业技能的机构，从当前情况来看一般分为初等职业教育、中等职业教育以及高等职业教育。近些年来中等职业教育快速发展，在人才培养方面做出了很大的贡献，对国民经济建设产生了一定的积极影响在一定程度上推动了社会的发展和进步。因此本文从中职烹饪专业学徒制教学的优势，来对人才培养模式进行策略性探究，以供交流和分享。

简介：摘要：高职院校作为现代教育体系中不可缺少的内容，为社会培养出了一大批的技能型应用人才。现代学徒制是高职院校非常重要的教育模式，该教育模式下可以进一步壮大高职院校师资队伍，对于提高院校教学效果具有重要作用。本文主要分析了高职院校现代学徒制师资队伍建设的相关问题。

简介：

简介：在当前的高职院校教学过程中,教学课程体系不断发展更新,其主要目的是培养现代企业发展需要的复合型人才。现代学徒制是将传统学徒制和现代职业教育方式相融合的一种人才培养模式,然而其在现今的教学体系中仍存在诸多问题,为此在构建“双主体、分阶段、工学交替”现代学徒制人才培养模式和多元化评价考核体系的基础上,加大政府扶持力度,提升高职院校服务企业的能力,以实现提高具有中国特色现代学徒制教学质量的目的。

简介：摘要：现代学徒制是融传统的学徒培训与现代学校教育于一体的现代职业教育，是一种新型的技术技能型人才培养实现形式，是校企深度融合开展职业教育的体现。其鲜明的特征是：学徒双重身份、双元育人、交替训教、岗位教学、岗位育人。本文在调研分析了清远市基层医疗卫生机构护士队伍现状的基础上，就清远职业技术学院护理专业试行学徒制人才培养在招生、人才培养方案制定、教师管理、教学管理、质量控制等方面进行了深入探讨，形成了护理专业现代学徒制人才培养的初步方案。

简介：摘要:传统实践教学模式是我国艺术人才培养的一种重要教学模式。目前,全国各地职业院校的教学发展与改革教育大力支持和推行中国现代学徒制,根据目前多数高校艺术设计教育类专业的学生实践教学实际来分析,传统实践教育教学模式下所培养出来的应届毕业生基本达不到就业市场和相关专业管理岗位工作能力的具体要求。所以,我们必须将这种现代学徒制教育应用引入到我校艺术设计教学类专业的艺术实践教学中,这种教学模式的创新,能够不断提高艺术设计教学类专业的艺术实践教学质量,培养培育出一批具备较高水平艺术设计教学综合专业技能的应用型专业人才。

简介：摘要

简介：本文分析现代学徒制的内涵以及坭兴陶专业推行现代学徒制的可行性,并从双方齐心、联合招贤,校企互动、共同育人,双师结对、一起传教等三个方面提出中职坭兴陶专业推行现代学徒制的具体策略。

简介：摘要新时期背景下，现代化企业发展对高素质专业人才的需求量日益增长。高等职业教育作为我国教育事业的主要构成，肩负着为中国特色社会主义事业建设培养专业化技术应用型人才的重要职责，理应积极利用先进的科学技术手段，不断加强当前的学生管理工作，除了基于现代学徒制完善相应的工作管理体系，促进辅导员与学生之间和谐关系的建立，同时还要健全学生管理网络平台，时刻掌控学生身心健康的发展状况，从而达到全面提升高职院校人才培养质量水平的目的。

简介：摘要：本文针对中职电气自动化专业教学存在的问题，以及现代学徒制模式的应用策略，展开了详细深入的分析，希望为后续的教学工作，提供相应的参考与依据。

简介：摘要:

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，我国加大对于专业人才的培养力度，经过多年的不断努力，已经取得了非常不错的成效。现代学徒制培养模式本身就是在国家要求的产教融合教学要求下产生的一种专业的教育人才培养方式，在当前的很多专业教学过程中都会将现代学徒制作为核心的教学引导方式和人才培训方式进行教学指导工作。这种方式的产生不仅降低了教师的教学压力，也让学生的主观能动性充分发挥出来，愿意以积极地工作态度应对当前的学习内容，一方面提升了职业教育的教学质量，另一方面也让学生自身的动手能力不断增强。

简介：摘要：与传统的订单班等模式相比，现代学徒制是通过学校与企业的深度合作来完善育人机制，更加关注人才的技能传承，可显著提高学生的实践能力。文章介绍了现代学徒制的推行意义，并从优化烹饪课程设计、更新烹饪教学内容、加强师资队伍的建设、创新教学评价体系几个方面探索了现代学徒制应用于烹饪教学的实践路径。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断深入改革，基于现代学徒制度下的中职学生工匠精神的培养工作也逐步步入正轨。而国内外中职教育发展的历史也证明，校企合作、工学结合等现代学徒制度是促进中职院校实现自身突破发展的必然选择。但目前很多中院院校在学生工匠精神的培育的过程中取得一定成效的同时也迎来了严峻的挑战，如何进一步培养学生的工匠精神及如何解决基于现代学徒制度模式下的学生工匠精神的培养的实训问题成为当前亟需攻克的问题。

简介：摘要：实施现代学徒制培养模式，企业和学校成为育人双主体，学生身份、教学地点与时间、教学内容与方法都已改变，所面临的环境更为开放、复杂，德育工作难度提升了。因此开展现代学徒制下，中职学校德育工作创新研究有助于加强和改进中职学校德育工作，提高人才培养的质量。本文对现代学徒制下中职德育工作存在的问题做出了分析和讨论，并提出了创新策略，以全面达到立德树人的目的。

简介：摘要：中职现代学徒制试点中所存在的难点问题相对较多，在此期间政府、企业、学校、行业协会甚至是国家均需要参与到其中，对相关政策文件以及教学管理标准进行合理设定、打造，落实对人才高质量、高效率的教学培养，以此来增强相关专项人才的职业素养以及知识技能水平。本文对中职现代学徒制试点实施中的难点以及对策进行分析探讨。

简介：摘要：随着社会对高职院校人才培养工作的要求不断提高，高职现代学徒制在高职院校人才培养中得以广泛应用，这种人才培养模式是高等职业教育与传统学徒制度的完美融合，也是为了适应我国国民经济结构转型而衍生出的一种新的人才培养模式，同时校企联合作为现代学徒制得以深入的重要基础之一，下面本文将对基于校企联合培养的高职现代学徒制做一个分析，希望对高职院校的人才培养工作具有一定的借鉴价值。

简介：摘要：随着社会对高职院校人才培养工作的要求不断提高，高职现代学徒制在高职院校人才培养中得以广泛应用，这种人才培养模式是高等职业教育与传统学徒制度的完美融合，也是为了适应我国国民经济结构转型而衍生出的一种新的人才培养模式，同时校企联合作为现代学徒制得以深入的重要基础之一，下面本文将对基于校企联合培养的高职现代学徒制做一个分析，希望对高职院校的人才培养工作具有一定的借鉴价值。

简介：摘 要：文章主要分析了现代学徒制的产生及其内涵，并且根据目前企业与众多高职院校的合作情况，对于校企合作工学结合模式下存在的问题进行了深刻的探讨。

简介：【摘要】高职院校教师应该在国家素质教育部的指导下积极开展教学改革的新探索，重视并对高职学生们学习提供更高知识层面的专业知识技能讲解，提高学生的专业素质和综合能力，使其更符合市场的需求。然而，现代很多高职院校的师资力量和教学方法，并不能真正地提高学生的综合能力，以至于不能满足市场对高职院校人才的需求。基于此，本文针对现代学徒之下的高职动画专业模式进行分析与探究。