简介：

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简介：现在常用的取筷盒是一个竖立的盒体，盒体上设有盒盖。使用时，需一只手掀开盒盖，另一只手取出筷子，极不方便，而且由于取出筷子的同时，手上带有细菌，容易污染盒体内其他筷子。针对该取筷盒的缺点，现在有种自动取筷盒，其结构包括：容置筷子的盒体，盒体下端设有出筷孔，盒体安设在一个盒架上，盒架设有筷子推出机构。

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简介：客家族群是台湾的第二大族群,拥有极具特色的饮食民俗.本文通过整理台湾客家族群的日常食俗和年节食俗,具体分析了咸菜和板这两种典型食物在其中扮演的重要角色,为弘扬并传承台湾客家饮食文化指明方向.

简介：1.多给宝宝喝温白开水婴幼儿每日从奶及其他食物中可获得800毫升左右的水,但在夏季需饮用1100～1500毫升的水才能满足身体的需要。因此,多给宝宝喝温白开水,可以起到解暑和缓解便秘的双重作用。

简介：中国饮食民俗一般具有人类共通性、民族性、阶级性、历史性、地方性、传承性、变异性、集中性等特点，这些特点多层面地反映了中国的文化内涵。

简介：切忌各种“进补”。随着高考进入倒计时，很多考生出现了头昏脑胀、思维迟钝、记忆力降低等症状。这是大脑负荷过重，导致疲劳的表现。很多家长往往希望通过各种“进补”帮孩子一把，殊不知，大鱼大肉甚至山珍海味不但不能直接为大脑补充营养，还可能因肠胃负担过重，导致饱胀、腹泻等。而且，吃得过饱、太油腻，会增加胃肠的血液供应，减少流向大脑的血液，反而会使供能不足，思维迟钝。

简介：本文从四个方面对中西饮食习俗做了对比，追溯了中国悟性和西方理性的渊源，分析其特征，解释其内涵，并由此分析了中西不同的饮食文化。

简介：在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审茨风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。

简介：高温时节，不少准妈妈都会出现食欲下降的情况。因此夏天的食物要清淡，少吃多餐。同时为了胎宝宝的健康，准妈妈还要做到均衡饮食、保证营养。如果准妈妈吃不下，我们可以换个方法鼓励进食：食物以简单易消化为主，避免油腻，不拘形式，不拘时间，能吃多少吃多少。建议准妈妈在食材方面适当作出调整，选用轻食材，烹调方法也需要作出调整。

简介：别不吃早饭小梅有不吃早饭的习惯。上了初三以后，课业负担明显加重了很多，每到上午第三节课，小梅就觉得大脑不听“使唤”了，学习的效率明显下降。专家告诉小梅，早餐是一天当中最重要的一顿饭。不吃早餐，人体就没有足够的葡萄糖，

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简介：摘要：随着时代和社会的发展，教学改革不断深化。高校作为我国人才培养的重要基地，要满足素质教育的要求，必须培养学生卫生与保健意识，保障学生身心健康。基于此，本文阐述了高校卫生与保健课程教学改革与创新的必要性，提出了当前高校卫生与保健课程改革的策略。

简介：摘要：在学前儿童卫生与保健中融入课程思政，可以帮助幼儿养成良好的思想政治修养，能够有效健全幼儿的人格，为幼儿扣好人生的第一颗扣子；同时，卫生与保健的教学内容具有较强的实践性，更有利于课程思政的开展，有助于提高幼儿园教育教学的质量和效率。基于此，本文聚焦“学前儿童卫生与保健”，就课程思政教学进行实践和探索，希望能够切实推动幼儿园相关工作的进展。

简介：摘要：随着时代和社会的发展，教学改革不断深化。中职学校作为我国技能人才培养的重要基地，要满足素质教育的要求，必须培养学生卫生与保健意识，保障学生身心健康。同时卫生与保健学是中职学校幼儿保育专业核心骨干课程，基于此，通过长期一线教学实践，本文阐述了中职学校卫生与保健课程教学改革与创新的必要性，提出了当前中职学校卫生与保健课程改革的策略。

简介：通过对我校１７０１名新生营养状况调查，发现其营养状况存在营养不良和营养过剩的问题，以营养不良为主．提出了合理营养、平衡膳食以及养成良好饮食卫生习惯的要求，以促进学生健康成长．

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简介：植物营养研究方法作为一门专业课程，具有专业性强、实践性强的特点。当前，高校实行了学分制，植物营养研究方法的课时数也在减少，这给植物营养研究方法课程的教学带来了巨大的影响。因此，也需要对现有的课程教学方法进行一定的改革，以有效提升植物营养研究方法这门课程的教学效率和教学质量，并真正完成培养学生实践操作能力和创新意识的目标。