简介:摘要由于如今教育改革的程度逐渐加深,新型教育方式对教师的教学方式也有了更高的标准。小学语文的培养能够为语文能力奠定基础以及对相关习惯的形成都有关键影响,因此要注重语文教师给小学生传授课堂知识的一些方式。这篇文章论述了对合作学习要领的掌握,分析了怎样将合作学习更好地投入到小学语文学习中来的相关举措。
简介:摘要:在新课程讲究课堂教学效率的背景下,怎样营造孩子们喜爱的班级学习氛围,成为了所有教师的追求。我是一名小学的数学教师,也承担着班主任的工作,有时候我也在想:班级建设工作是不是一定就得利用班会课、思品课这些专门的课程呢?在我的数学课堂中渗透行不行?实践告诉我:行!下面我从自己在平常教学当中的几点实践方法和经验,谈谈如何走近儿童,开展符合学生年龄特点的小学数学课堂教学,营造孩子们喜爱的班级学习氛围,让孩子们更爱学习,更加主动地获取有趣、实用的知识。
简介:摘要在地理教学中要努力构建开放式的课堂教学,大胆放手,把属于学生的时间和空间还给学生,培养学生主动学习、合作学习、探究学习的习惯,让学生的动手能力、分析解决问题的能力、创新能力得到充分发展。
简介:摘要:语文教师在教学过程中,要深入钻研新课程标准,深刻领悟其理念;要深入钻研教材,充分探掘其内涵;还要深入研究学生情况,激发学生主动学习语文的兴趣。在此基础上,对教学活动进行一番精心的设计,再根据教材特点布置预习作业,充分调动学生的自学积极性,然后适当调整教学设计,联系生活创设出宽松愉快的学习氛围,让学生在主动参与教学活动的过程中学习知识,体验知识,这样才能真正体现出把学习的主动权交给学生,从而获得良好的教学效果。
简介:内容摘要:人们常说:良好的开端等于成功的一般。上课也是如此,要想上好一节课,必须有个精彩的新课引入,它能能迅速激发学生的学习兴趣把学生领进学习的“大门”,使学生进入最佳的学习状态。数学课堂的导入方法包括:情境导入、障碍设置、故事激发、动画导入和实践衔接。不管是采用什么方式方法导入都是为了能够让学生迅速进入课堂学习带来不一样的教学效率。