简介:摘要:教育督导制度是我国的一项法定基本教育制度,其设立目的是使社会现行教育教学得到有效的监督和管理,以促进“双基”教育目标的实现。当下学校教育对升学率的追求呈现极端化趋势,题海战术、分数排名等都成为学生身心健康成长的阻碍,也违背了新时代素质教育的初衷,本文拟以教育督导部门开展的“五项管理”工作为基础,探讨分析深化教育督导体制机制改革的路径办法。
简介:摘要:教育督导制度是我国的一项法定基本教育制度,其设立目的是使社会现行教育教学得到有效的监督和管理,以促进“双基”教育目标的实现。当下学校教育对升学率的追求呈现极端化趋势,题海战术、分数排名等都成为学生身心健康成长的阻碍,也违背了新时代素质教育的初衷,本文拟以教育督导部门开展的“五项管理”工作为基础,探讨分析深化教育督导体制机制改革的路径办法。
简介:【摘要】办学模式包含有高校的办学体制、管理体制、财务模式等方面所构成。随着中国对外开放的发展以及高等教育国际化程度的不断提高,中外合办办学在中国高等教育发展过程中的地位和作用在不断提升。因此中外合作大学的办学模式也就成为了各高校在教育国际化过程中所思考的关键核心和重点。通过笔者的实际调查研究,发现当前中外合作办学体制模式还存在有一定的问题,致使高校中外合作办学体制尚未得到优化,所以本文就结合这一论点进行简要分析,仅供参考。
简介:摘要:本文探讨了职业学校信息化体制建设的多个关键方面。从建立健全的信息化建设机构,到构建人员发展体系,再到完善政策机制,以及加强信息化基础设施建设和推进项目研究与评估,全方位阐述了职业学校在信息化体制建设中的努力与探索,旨在提升学校教学质量和管理效率,适应现代教育发展的需求。
简介:为研究不同组合基质的垂直流人工湿地净化效果的影响,采用六种基质(大碎石、花岗石、鹅卵石、粗砂、砾石、土壤)构建两种不同组合基质结构的垂直流人工湿地,对富营养化水体进行净化.实验结果表明,以土壤、砾石、花岗岩、大碎石为组合基质的人工湿地系统(CWs1)对TP、PO4-P、NH4-N、NO3-N和NO2-N的平均去除率分别为58.5%、57.3%、38.5%、21.4%、16.5%;以土壤、粗砂、鹅卵石、大碎石为组合基质的人工湿地系统(CWs2)的平均去除率分别为37.8%、65.2%、45.2%、27.2%、19.6%.组合基质CWs1对磷的去除效果优于CWs2,对氮的去除率低于CWs2;两种组合基质垂直流人工湿地对富营养化水体均具有较好的净化效果,且对磷的去除率高于氮.
简介:摘要:《黑臭水体防治技术与应用》是一门工程应用性很强的课程,本文阐述了任务驱动法在《黑臭水体防治技术与应用》课程中的应用。主要通过任务模块划分、一个总任务以及八个分任务的设计、具体任务的实施、成果评价几个方面进行教学过程的实施。应用任务驱动教学方法提升课堂教学效果、锻炼了学生综合应用能力以及创新思维。