简介：义务教育六年制小学数学第十二册(浙教版)7页上有这样一道思考题：“甲虫从A点爬到B点，怎样爬线路最短?(如图1)”而与之配套的《教学参考》书，对该题作了如下描述性的参考解答：“思考题的讨论首先要让学生提出各种猜测和答案，然后围绕问题提出解决的方案，要鼓励学生积极地实践探索，比如在图上画一画，在具体的圆柱体上量一量，或将表面剪下来研究。在充分探究的基础上得出结果：把圆柱表面展开，将A、B用线段连起来，线段AB就是甲虫爬行的最短路线(平面上，两点之间线段最短)。再把表面复原到圆柱上，看一看爬行线路是怎样的一条曲线。让学生亲身感悟曲直之间的变化与联系。”

简介：[热点综述]2009年1月9日，国务院批复《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008～2020年）》。规划纲要赋予珠三角地区新定位，即：探索科学发展模式试验区、深化改革先行区、扩大开放的重要国际门户、世界先进制造业和现代服务业基地、全国重要的经济中心。该规划纲要的获批标志着珠江三角洲地区的改革开放和经济社会发展从此进入一个新的阶段。

简介：高职大学生心理健康总体水平明显低于全国常模及一般普通本科院校学生。高职大学生的心理健康水平与主观幸福感水平呈极强的负相关，值为-0．635；研究证明，高职大学生心理健康问题是影响其总体幸福感非常重要的因素。通过各种有效方式，提高其心理健康水平，能够显著提高其总体幸福感水平，进而提高其精神生活质量。

简介：本文以总体国家安全观为出发点,在阐述总体国家安全观视域下开展大学生文化安全教育重要性的基础上,对当前大学生文化安全教育工作开展过程中存在的问题进行科学界定和深入分析,并根据总体国家安全观教育与认知的要求提出优化大学生文化安全教育开展的路径,为总体国家安全视域下大学生文化安全教育工作的高效开展提供相应的理论与实践指导。

简介：在分析耕地总量动态平衡对土地利用总体规划的要求的基础上,结合绵阳市高新区土地利用总体规划实际,剖析了土地利用总体规划和非农建设土地需求的综合协调与衔接的途径.

简介：【热点综述】2D09年1月9日，国务院批复《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》。规划纲要赋予珠三角地区新定位，即：探索科学发展模式试验区、深化改革先行区、扩大开放的重要国际门户、世界先进制造业和现代服务业基地、全国重要的经济中心。该规划纲要的获批，标志着珠江三角洲地区的改革开放和经济社会发展从此进入一个新的阶段。

简介：摘要：在实现中国梦以及实现中华民族伟大复兴的道路上，我们要始终坚持国家总体安全观，并且将其有效的融入到马克思主义哲学理论下，通过两者的有效结合探索出符合当今社会发展的国家安全观，从而实现以国家安全观为基础坚持走中国特色社会主义道路，将维护国家安全和战略主动权掌握在自己手中。那么如何才能做好国家总体安全观融入马克思主义哲学中呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要：初中阶段是学生人生观、价值观、世界观塑造的转折期与过渡期，更是其人格健全、道德品质锻造的关键期与迁移期。以贯彻“立德树人”总体目标实施语文教学，切实凸显语文学科的工具性与人文性功能，让学生在学习语文知识、提升思想认识、形成核心素养的基础上不断提升自身思想修养与道德品质，已成为新时代初中语文学科必须肩负的教学责任与育人使命。因此，教师在落实初中语文教学实践时，应加强对贯彻“立德树人”总体目标的探索与实践，并能够根据教学内容与学生实际，科学设计教学活动，完美构建育人生态，切实强化教学效能，深度拓宽教育路径，将初中语文教学引入更为开阔的认知视域，通过各类教育资源与育人素材的开掘与借助、利用，着力强化对学生正确价值观念、高尚道德情操、积极人生态度的教育，不断提升语文教学效能，切实促进学生核心素养的形成。

简介：中华优秀传统文化,不是束之高阁的抽象理论,而是春风润物的生动滋养。近年来,为发挥国民教育在中华经典文化传承中的基础性作用,提升新时代教育内涵和品质,国家教育行政学院国学教育研究中心在学院和“尼山国学研修基地”持续举办了四十多期国学经典教育专题研修班,为全国各地教育行政管理干部和教师展现出中华经典文化的魅力;与相关区域合力打造国学经典教育实验区,为各地区国学经典教育的开展提供了思路和范例。《文化大观》特设置“区域经典教育”栏目。作为展示全国各地区传统文化教育的平台,就各地区传统文化教青尤其是经典教育的亮点与经验进行访谈报道。敬请关注。

简介：摘要：小学数学教学在培养学生核心素养方面起着至关重要的作用，而大单元教学法是核心素养下的小学数学教学中常用的方法，教师在授课时要立足整体，统领教学，通过对大单元教学法的应用来促进学生核心素养的发展。本文将对核心素养下的小学数学大单元教学进行分析，首先阐述核心素养下的小学数学大单元教学的重要性，然后从四个方面论述核心素养下的小学数学大单元教学的具体措施，希望可以为相关人士提供借鉴。

简介：摘要：总体国家安全观是党中央在中华民族伟大复兴与百年未有之大变局的双重时代背景下，总结历史与现实、国内与国际、开放与安全的经验基础上提出来的概念。青年大学生是社会主义事业的建设者和接班人，面对日益波谲云诡的国际形势，必须树立“大安全观”的基本认识，提高自觉维护国家安全的责任感和能力。高校思政理论课作为国家安全教育的主阵地，在新时代应主动探究总体国家安全观教育存在的问题并提出优化路径，对于提高大学生国家安全意识，实现国家长治久安具有重要的现实意义。

简介：摘要：习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。中小学生正处于人生的“拔节孕穗期”、价值观培育和形成的关键阶段，加强中小学国家安全教育，能够为增强国家安全能力提供持久的精神动力、智力支持和思想保证。

简介：【摘 要】：党的二十大报告历史上第一次以专章阐述和部署国家安全，明确指出必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定，以新安全格局保障新发展格局。2014年，习近平总书记首次提出的总体国家安全观战略具有前瞻性、整体性、发展性，十九大报告中明确了“国家安全是安邦定国的基石”。近百年来我国长期遭受毒品的荼毒，从传统毒品到今日的新型合成毒品，尽管我国已采取多种禁毒举措，但毒品犯罪形势仍然严峻，毒品犯罪现状与总体国家安全观的要求还存在差距，亟待提高认识、拓宽思路、统筹谋划、协同发展。本文将以总体国家安全观为视角，浅析当前我国毒品犯罪的现状及特点，完善相关防治建议。

简介：摘要：习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。在新媒体时代背景下，科技安全、网络安全、人工智能安全、数据安全等内容引发教育的思考和改革。通过开展总体国家安全观视域下媒介安全素养教育能够提高学生正确辨析、使用、传播媒介的能力，增强学生爱国情怀和国家安全意识。

简介：摘要：在现阶段,核心素养培养已成为教学的首要目标，小学数学大单元教学为培养学生核心素养提供了实践方向。而本文主要立足于核心素养概念,对小学数学大单元教学原则与价值提出相应教学措施,以为教学实践的一点看法。

简介：摘要：在实现中国梦以及实现中华民族伟大复兴的道路上，我们要始终坚持国家总体安全观，并且将其有效的融入到马克思主义哲学理论下，通过两者的有效结合探索出符合当今社会发展的国家安全观，从而实现以国家安全观为基础坚持走中国特色社会主义道路，将维护国家安全和战略主动权掌握在自己手中。那么如何才能做好国家总体安全观融入马克思主义哲学中呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：阐述了雷击对架空线路的危害，提出了减少输电线路的雷击故障应采取的主要措施，重点论述了线路型合成绝缘氧化锌避雷器防雷的基本工作原理和使用方法。并针对宿州供电公司输电线路的实际情况，对挂网运行的避雷器进行了跟踪统计分析，对线路避雷器的防雷效果进行了综合评估。

简介：本文介绍了输电线路中的架空线可视化巡视系统的结构和功能的设计与实现.该项目可有效地提高输电线路运行维护的效果,实现对高远山区、环境恶劣、需要频繁巡视区域和无3G网络覆盖地方（利用无线Mesh网络）的输电线路进行视频监控,同时具备强大的集中监控中心平台,实现输电线路的可控、在控,从根本上转变输电生产管理模式.

简介：随着科技的快速发展，电子产品已成为人们日常生活不可缺少的工具，PCB板的应用也越来越广泛。作为制作PCB板的辅助设计软件Protel2004因其功能简单易学，是中等职业技术学校电子电工专业学生必修课程之一，是一门实践性很强的集理论与实践操作于一体的主干课。本课程主要目的是使学生全面了解原理图及PCB图的绘制，了解电路板的制作过程。本文通过分析该课程的教学内容和中职生的特点，结合笔者的从教经验，进而对ProtelDXP2004课程的教法进行探讨，以提高该课程的教学实效。

简介：摘要：2013年以来，我国研学旅行以较快的速度发展。如何通过开展研学旅行来培养学生的地理核心素养与促进学生的全面发展，是当前地理教育教学领域的研究热点。然而，当前研学旅行仍存在着对研学资源的研究不够深入与研学旅行线路的可行性不高的问题。为此，本文以汕头市南澳县为研究对象，制定了“走进南澳自然世界、探究地理外部圈层”主题线路，培养学生的地理核心素养，为汕头市南澳县的地理研学旅行的实施提供线路参考与借鉴。