简介：CERNET华东北地区网络中心主任龚俭教授做了题为《网络安全的宏观监测》的报告。他表示传统的入侵检测包含对使用策略的遵从情况，而使用策略是个性化的。因此，他采用安全监测而非传统的入侵监测来定义在主干网中进行的安全检测活动。

简介：

简介：在宏观经济预测中，由于影响经济的因素关系是多样的，且经济系统处于不断变化的环境中，使得传统的预测方法不能得到合理、有效的结果。因此，对宏观经济分析水平的要求需要快速提高，对预测预警工作的要求也需要快速提高，宏观经济预警监测在宏观经济中将起到越来越重要的作用。

简介：义务教育课程标准中对初中阶段作文修改的要求是“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺”。而在实际教学中，许多教师认为课堂上集体讲评完作文，一次完整的作文训练就结束了，而完全忽略了修改在作文教学中的重要作用。

简介：当前我国的改革事业正处于一个极为重要的关键时期,国际环境和国内形势对于改革的深化和发展也很有利.本文拟就在目前条件下如何抓住时机、加快改革进程问题从哲学和社会学的角度谈一点粗略的看法.

简介：本文依据教育技术理论，对我国的教育技术宏观管理工作提出一些想法和建议，主要包括对教育技术的理解，如何运用教育技术理论进行宏观管理，我国教育技术现存的问题及对策。

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简介：所谓“简明”，就是简要明白，以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。高考对“简明”的考查，通常采用三种形式：①语段或句子的简化②选择表意明确的语句③删减多余的词句。

简介：校企合作是学校和企业双方利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，将课堂教学与学生参加实际工作有机结合，培养适合企业所需要的应用型人才的办学模式。如何准确理解和深刻领会校企合作、推进校企的深层次合作是当前的重要课题。本文结合工作实际，就如何创新中职学校与企业合作运行机制作进行探讨。

简介：近年来,随着社会的不断发展以及对人才要求的不断提升,对于初中生而言,刚开始接触化学科目,对其充满了好奇与兴趣,尤其是对于微观世界充满了探索的欲望与热情。据此,初中化学教师就需要在此基础上对有关微观认识与发展的课堂内容进行有针对性的设计,进而帮助学生更好地认识微观世界,探索其中的奥秘,增加学生对于化学科目的学习兴趣。

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简介：应试教育是指学校的一切活动都为保证升学率与最大可能地为学生获取理想分数而进行的教育活动。直接或间接重视应试教育的人，包括以校长为代表的各级行政管理人员、教师、学生，甚至家长在内的所有的人，他们普遍把升学率看成学校教育成败的惟一标准。应试教育以工具理性主义为重要指向，将学生按“工具”来培养，而没有按照“完整人”来培养，危害甚大。在应试教育背景下，中小学校建立了诸如检讨、谈心与家访等微型制度。这些制度不仅对学生灌输分数至上的教育信条，而且对他们的精神品格也起到了强有力的规训作用，共同维系着应试教育的正常运作。

简介：服装设计专业的专业实践课程的教学中应用微格教学原理，利用Ncast多媒体录播系统等设备，以教师操作示范、学生电脑同步观看、学生操作视频反馈和教师巡回辅导、针对重点难点巡回播放录像、作业视频点评教学过程的组织，克服伟统教学中的需要教师反复演示的弊端，提高服装实践技能教学水平。

简介：在应试教育背景下，中小学校建立了诸如检讨、谈心与家访等微型制度。这些制度不仅对学生灌输分数至上的教育信条，而且对他们的精神品格也起到了强有力的规训作用，共同维系着应试教育的正常运作。在当下基础教育课程改革的背景下，革除应试教育之痼弊，亟待对长期存在于学校教育场域中的微型制度进行解构与变革。

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简介：2007年是广东新《课程标准》实施后首次高考,为体现新课程精神,高考语文试题的题型和布局较往年都有所变化,但作文命题还是非常平稳,"万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递……请以‘传递’为话题写一篇不少于800字的文章",仍然

简介：“李慧娟事件”是一个值得多角度、多层面不断探究的学术标本。以往学界已有诸多解说，但今天检讨之，似都未能及于问题之根本。从法理学的本体论层面解析，法官为解决个案要“找法”，但什么是法？在此却有一般意义的法与当前个案的法之分，亦有法的一般效力和个案效力之分。李慧娟依上位法优于下位法规则，否定的只是《河南省农作物种子管理条例》的个案效力，并未涉及其一般效力，因而从理论上讲并无任何违法与不妥。这种解说或许是对“李慧娟事件”的真正的理论救赎。

简介：以杉木为原料,碳酸钾和醋酸钾为活化剂,制备杉木基活性炭,采用扫描电镜技术对其微观形貌结构进行观察研究,并根据比表面积分析仪测定活性炭N2吸附-脱附等温线,分析其孔径分布。结果表明,钾盐活化法制备的活性炭表面均存在大量孔结构,呈现出较大的比表面积,高达1370m2/g,但不同钾盐活化制得的活性炭孔结构特征又有较大区别:K2CO3法制备的活性炭孔结构基本为一端敞开的鼓泡式结构,醋酸钾法制备的活性炭孔结构基本为类蜂窝状,且表面孔结构更规整,均匀,平均孔径更大。

简介：摘要：在当今教育改革的背景下，传统的应试教育越来越受到挑战，而现行的中学历史教育也需要开辟一条新的道路，这就需要将学术研究动态与具体的历史教学结合起来。本文在较为深入的研究微观历史理论的基础上，将微观历史与中学历史教学结合起来，希望能够为历史教学实践带来启示。

简介：摘 要：随着国家新课程改革的不断深入，教育改革的各项举措在各门学科中的实践教学过程中的应用效果甚好，在初中化学教学实践中，教师需要重视对学生核心素养的培养。且初中化学教学作为新课程改革的重点科目，微观教学逐渐兴起代表着当前初中化学教学的模式呈现出多元化的趋势。当前初中院校在近五年逐渐加快对“学术研究型”人才的培养，初中化学课程人才培养模式需要结合化学课程的发展规划进行制定，且当前国家重点强调初中化学微观教学中学生的核心素养塑造，本篇文章立足于初中化学微观知识教学的特征，进一步探讨核心素养下的初中化学微观教学。