简介：复杂网络统计参量是描述复杂网络结构的普适参量,病毒的传播与这些基本参量密切相关,病毒传播速率与复杂网络统计参量间存在确定的联系。文章推论了复杂网络中病毒传播速率与基本网络参量的函数关系。利用这一函数可以在已知的网络结构参数时,得到病毒传播的预测值。

简介：应用乔姆斯基的转换语法规则,分析比较英语的相同结构、相异结构以及谓语补足语结构,展示英语结构的复杂性,探讨英语结构的分析和研究方法。

简介：笔者介绍高中数学中学生易错的类型题的解法，旨在揭示复杂问题背后的简单模型，如果教师在教学中能抓住特定问题中数学思想方法的不变性，对一类问题进行精心设计，由易到难，就能取得很好的效果．

简介：贵刊1993第11期刊登的《把握不变量灵活解题二例》一文,拜读后获益匪浅。但笔者认为,此二例如能运用份数法解答便可巧妙获解。[例1]育红小学原有科技、文艺书共630本,其中科技书占20%,后来又买进一些科技书,这时科技书占这两种书的30%。又买进科技书多少本?

简介：复杂性科学的一个总特征是对传统还原论持批判态度，并且试图通过建立复杂性范式来超越沿用了数百年的还原论。所谓超越就是既要包容又要突破，所以复杂性研究对还原论的超越要理解为对传统还原论的适用范围作出合理的限制，既要打破还原论放之四海而皆准的神话，又要充分运用其合理的因素，而不是采取彻底抛弃的态度。

简介：

简介：摘要：任弼时他头脑冷静，思维缜密，为中国新民主主义革命的胜利解决了许多复杂的重大问题。长征途中反对张国焘分裂行径，维护了党和红军的团结统一；出使共产国际，为我党召开六届六中全会克服王明“右倾”错误发挥了重要作用；领导大生产运动，使陕甘宁边区实现丰衣足食；协助毛泽东领导整风运动，使全党达到了空前的团结和统一。

简介：

简介：“电法勘探”课程是勘查技术与工程专业核心课程之一,也是校级一类课程,江西省精品课程.本文通过在教学过程中结合多媒体教学,解决在“电法勘探”教学过程中遇到的问题,将多媒体教学应用到该课程的教学中,从而提高学生的听课效率,达到教学目的.

简介：[内容摘要]：1、当前煤矿水文地质勘探中存在的突出问题，给煤矿开采带来了非常不利的影响，近期已多次发生因水文地质及工程地质不清酿成的重大水害事故，选择合适的水文地质勘探技术，能够在煤矿具体开采过程中能够发挥应有的作用；2、煤矿水文地质勘探工作始终贯穿煤矿生产建设全过程，对矿井建设、煤炭开采过程中的均起关键作用容；3、分析研究煤矿水文地质勘探技术与手段，可以为煤矿各项工作的开展提供有效的技术支撑，从矿井的建设初期到井下的整个开采施工完毕都需要有水文勘探工作进行全程支持。

简介：~~

简介：翻开西藏地图,在北纬33——36度、东经83——93度这一辽阔区域内,除了零星的寺庙和极少数居民点外,全是大片大片的“空白”。它所标志的就是被称为“死亡地带”的藏北高原无人区。它的北、西、南三面分别为昆仑山——可可西里山脉、喀喇昆仑山脉和冈底斯——念青唐古拉山脉所环绕,是一个基本

简介：你觉得现在的考试制度公平吗？考试制度一直被作为选拔人才的主要方式之一。可是考试制度真的公平吗？有人说，考试制度是不公平的。因为每个人都是不一样的。怎么能放在同一比较面上进行比较。也有人说，考试是这个不公平的社会里唯一公平的选拔方式。

简介：[中考预测]2013年7月3日．国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，原则通过了《中国（上海）自由贸易试验区总体方案》。试验区范围涵盖上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域，总面积为28．78平方公里．．2014年中考可能以此热点来考查改革开放的基本国策．实行改革开放的原因及提高对外开放水平的措施等。

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简介：主题区角活动理念孩子是什么样的生命个体？虽然我们都曾经是小孩．但当我们长大尤其进入社会后，常常会忘了“自己也曾经是小孩”。当我们面对小孩时，如果能回到过去．我们就会比较明白今天应该给小孩什么样的教育．用什么样的方式帮助小孩成长。这样，我们才能真切地回答我们希望自己的孩子长成什么样子这样的问题。

简介：【热点材料】据2011年10月8日《人民日报》报道，国务院日前出台《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》指出：中原地处我国中心地带，是中华民族和华夏文明的重要发源地。

简介：<正>“八五”期间,由于我区不断加强和重视农科教工作,坚持开教育之渠,引科技之水,灌农业之田,初步实现了“人才培养——科技推广——经济发展——农民致富”的良性循环。全区共举办各类实用技术培训班3472期,培训农工16万人次,使2.4万人达到科技致富带头人标准,基本实现每个农户有一名科技致富带头人的目标,80%的农户年收入达到万元以上,全区1995年社会总产值48.4亿元,比1990年的9.58亿元增长4倍多;其中农业总产值4.71亿元,农业人平纯收入达到2178元,比1990年的1135元增加1043元,增长率为91.8%。我区实施科教兴区的主要作法和体会是:

简介：