简介：摘要：当前网络教学资源不断丰富，资源共建共享正在成为成人高校的共同选择。但资源质量参差不齐、课程建设标准不统一等问题也逐渐凸显，并成为制约成人网络教育资源共建共享的主要因素。本研究提出了一种网络教育资源评价体系，能够有效解决上述问题。

简介：

简介：传统的学生评价体系在评价目的、评价方式、评价功能、评价内容、评价主体方面存在弊端,应当改革学生评价体系,综合评价内容,完善评价形式,扩大评价主体,建立形成性评价体系。

简介：教育政策源生于公共政策范畴，具有公共政策的基本特征和研究范式。但教育活动的特殊性又决定了教育政策本身所具有的独特品格。教育政策作为一种教育理论规范和教育实践引导的研究范畴，是一种有目的、有组织的动态发展过程，其逻辑体系可以从构成要素、存在形态、本质诉求、语言呈现和性质特征等五个方面进行分析和研究。

简介：

简介：[摘 要] 完善的师德监督体系，是提升高校教师师德修养水平的重要保障。师德监督体系的不完善、甚至缺失，势必就会导致高校教师的师德滑坡、师德失范等。那么，如何完善高校师德监督体系呢？对此，本文的观点是：充实高校师德监督内容，明确高校师德监督方向；壮大高校师德监督主体，拓展高校师德监督视角以及创新高校师德监督方式，畅通高校师德监督渠道。

简介：核心素养是个体在自我发展和社会参与过程中具有的基础性和关键性意义的品质与能力集合。研究老年核心素养即研究老年教育“培养什么样的老人”和“如何培养老人”的问题。基于老年素质教育、学生发展核心素养的中外研究成果,本文尝试从文化底蕴、自主乐龄和长者风范三个方面构建老年核心素养体系,以期推动积极老龄化和学习型社会建设。

简介：习近平总书记十九大的提出,'完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作',高职院校的教学响应号召,项目式教学,本文从项目式教学评价体系上作出分析,从不同的角度评价教学,为高职院校的教育系统提供建议,便于借鉴。

简介：根据考纲，2009年高考历史将重点强调对过程性知识的考查。因此高三历史复习的首要着力点要求学生构建单元知识体系，提高单元复习效率，重视思维训练，提升掌握历史基础知识的能力。夯实基础知识，构建知识平台。

简介：三年级学生在心理学上处于儿童期．这一阶段的小学生身体发育进入了一个相对平稳阶段，已能独立完成学习任务并承担一定社会义务．如何让活泼好动的三年级学生感受到身边的数学并喜爱数学呢？考虑到孩子们的特点及能力．我们进行了数学游戏的设计和实践研究．下面就此谈一谈数学游戏的设计及在三年级教学中应用时须注意的事项：

简介：作为法院文化之予系统的法官文化体系的构建与否及如何以最少的成本构建。不仅会影响法院文化系统的构建，而且也会影响我国法制现代化的根本目标，即人类所致力追求的“和谐社会”的实现。因此．对法官文化的内涵及体系进行研究，有利于发挥法官文化构建在实现“和谐社会”进程中的“铺路石子”的作用。

简介：

简介：美国的知识创新体系之所以有出色的表现，最重要的原因是由于这个体系强大而有力。不仅因为美国重视教育和人力资源开发、保护知识产权、拥有必要的知识、技术储备和配套的基础设施，有政府的引导，美国的金融创新为知识创新提供了充足的资本。

简介：课题组对新疆四地州中小学校本培训情况进行了调查研究，随着校本培训的进一步开展和各项制度的不断完善，学校和教师都要求有一个科学的评价体系，从而保障校本培训取得预期目标。本文在调研基础上初步探索符合实际情况的校本培训的评价体系。

简介：从创业教育的教育理念、管理机构设置、课程设置、教育方法及体系自我完善途径等方面讨论了构建高校创业教育体系的问题。

简介：岳麓区是一个“以城带乡”的新城区，也是传统的科教大区。近年来，在省、市政府正确领导和上级各部门悉心指导下，我区以建设教育强区为目标，全面促进教育均衡发展，取得了显著成效。

简介：摘要：高校开展美育工作首先要从思想上高度重视，从思想上认识美育的功能和作用，美育绝不是德育和智育的附庸，决不能认为美育工作可有可无，美育对德育、智育、体育、劳育有着重大的推动作用。必须加强组织保障，比如成立美育研究中心。条件允许的情况下，最好单独设立一个办公区域进行美育工作的交流和研究，形成有专门领导的组织、专门研究讨论的场所。高校美育工作的开展除了受政策环境影响之外 ，同时还受到其他多方面条件的制约。若要构建体系化的发展，需要统筹兼顾，制定宏观不失精微，严谨而又开放的体系。高校美育工作体系化的构建需要从体系化专门管理、高质量的专项场馆、专门的美育老师、有创新有活力的美育课堂和美育活动、科学合理的教材、专项活动经费等方面做出统筹规划，并且持之以恒的贯穿到教学全过程，积极和德育、智育、体育、劳育有机相融合，才能使美育工作再上一个新台阶。

简介：电力职工培训要国借鉴内外,业内外先进的人力资源理论,吸收有关能力模型建设、职业能力开发的有关先进理念,结合本部门实际工作需要,在应用中不断创新,提炼相关的政策制度,创新发展培训形式,不断完善考核评估机制,有效提升培训的实用性和针对性,从而建立一套行之有效的培训体系。

简介：

简介：摘要：由于现今能观察到各种构造背景和气候条件下的河流沉积，所以河流沉积是较容易理解的一种沉积体系。然而，沉积盆地的河流充填部分的层序地层学的应用最具有挑战性,尤其是孤立的或远离滨线和海水影响的河流沉积。这种情况在超补偿盆地是常见的，受非海相沉积作用的控制，其中只有非海相部分的地层中保存有记录，或者只有在非海相部分的数据具有效性。在后一种情况下，尽可能的扩大观测范围至整个盆地，用来研究河流和同期海岸及海相体系之间的关系。尽管如此，现代地层学还是充分地提供了地层记录通用的成因分析方法，从单一沉积体系规模到整个盆地规模。