简介：看图说话或看图作文时，如果材料是一幅图，必须在细节上下功夫，认真仔细观察，同时注意图上的语言提示，这样能取得事半功倍的效集。

简介：

简介：场馆化课程建设是我国中小学综合实践活动课程发展与进步的一个重要标志,大量活动课程案例表明,富含核心素养学生创新能力培养的场馆化课程建设,绕不开细节与过程这两块重要基石.细节见证力量,过程彰显成败.作为全国首家综合型青少年社会实践基地样板的深圳育新中小学德育基地,在建设之初就奠定了过程与细节在课程中的主体地位;'新思路、新模式、新特色、新起点',其二十三载改革创新风雨历程,让我们欣喜看到,育新基地之所以红旗不倒欣欣向荣,其过程与细节构建的场馆化活动课程散发着无与伦比的巨大能量.熔情境性、实践性、参与性、反思性、差异性、开放与生成性的实战内涵提炼出来的细节层层推进,师生互动、生生互动贯穿每一个过程;在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中收获,学生综合素养不断提升,每一个活动案例成就斐然,收获丰硕.

简介：

简介：2005年，投影机市场竞争更趋激烈。不同应用场合对投影机技术指标的追求已经发生了明显变化，用户关心点已经由投影机的硬性技术指标(亮度、对比度、分辨率等)转向具体使用中的一些细节，以应用为主导的客户需求凸显出来。

简介：当机翼下出现许许多多巨轮，整整齐齐排列在碧波之上，我就知道新加坡到了。地处太平洋和印度洋十字路口的新加坡是世界第三大海港，成千上万的万吨轮云集于此。

简介：

简介：〔摘要〕作为一名小学教师，我们不仅仅要教给学生知识，更重要的是要引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生健全的人格。小学阶段是人一生中最基础的学习阶段，是形成良好学习习惯的最重要阶段。怎样培养学生良好的习惯呢？

简介：构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园对构建和谐社会具有重要价值，是衡量学校办学水平的一个重要的方面。教育部为此出台了《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，要求各地结合实际，认真贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，制订和谐校园建设的标准和具体实施办法，加强对创建活动的督导和检查，大力宣传和谐校园先进学校和特色学校的典型经验，促进经验交流，推动广大中小学切实采取有效措施，加快和谐校园建设步伐，努力为中小学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境。这无疑为广大中小学创建和谐校园指明了方向。

简介：摘要教学细节是具有推动、激活、连接和延续教学过程的教学行为，是处在教学过程的关节点、连接点上，具有外显性和观察性。教学细节是透视教学理念的放大镜。在推进新课程改革的进程中，对教学细节的分析、研究、改进和创新，是切实减轻学生学习负担，提高教学改革的前提和保证。

简介：我有一位朋友在香港工作。初夏的时候，他的父亲从杭州赶到香港看望他。香港的天气很热，而朋友家的空调又正好坏了，于是他从商场订购了一台，让安装工人来家里安装。朋友的父亲来到香港的时候，正赶上安装工人到家。朋友住在12楼。他的父亲发现，工人们的背上背着许多铜管，足有五六十米长。老人家不知道这些铜管是干什么用的。

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简介：前些日子,我曾陪同教育部课程开发中心的领导和专家在本市的某初级中学听了一节初中化学课。执教的是一位年轻的女教师。使用的教材是上海教育出版社《化学·修订本·九年级(上册)》。学生是八年级(该校从初二年级即八年级开始开设化学课)。课题是第四章第一节"燃烧与灭火"第一课时。为了便于学生的讨论和分组学习,学生分小组纵向对面围坐,而不是通常的横向平行于黑板、面朝前分列就坐。

简介：一、细心观察一及时表扬鼓励每个孩子都是有上进心的，只不过是他们自控能力还不够。他们需要老师的肯定和表扬，而且这种表扬应该是他们意想不到的，也应该足老师发自肺腑而不是流于形式的，更应该是富有个性和新鲜感的。在每天的早操、队列行走时，

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简介：细节丰富表现在：“画像”（肖像描写）形神兼备、“述言”（语言描写）个性鲜明、“摹心”（心理描写）活灵活现、“绘行”（动作描写）鲜活逼真……只有全方位多角度精雕细刻，人物形象才会光彩夺目，抢人眼球。作文要想细节丰富起来，我们就得做生活的感应神经，慧眼捕捉生活亮点，大胆抒写心灵体验。因此，走进生活，捕捉细节，写活体验，我们的作文才会描摹动情，动人心弦，大放异彩!

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简介：同学们此时要学会分析总结学习过程的经验与不足，制订中考前提分计划，向综合训练多要20分——向审题多要1分，向规范多要1分，向仔细多要1分，向心态多要1分等。

简介：摘要在新课改的今天，我们强调轻负高效的课堂教学，尤其要注意关注课堂的教学细节。在数学教学中亦是如此，我们只有关注细节，才能使课堂魅力无穷，才能让我们教学时轻装上阵，使数学课堂轻负高效。那么如何关注细节，优化课堂呢？1、精选内容，让课堂更“苗条”；2、少讲精选，让课堂更精彩；3、优化情境，让课堂充满数学味。