简介：良好的习惯对一个人的一生有着巨大的指导作用，学生应该具备哪些良好习惯呢？笔者结合教学实践，浅谈自己的观点。

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简介：摘要：英国哲人查尔斯.里德有一句名言：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”可见养成良好的行为习惯，对人的成长多么重要。每个人的学生时代几乎都是在班集体中度过的。班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理的科学性和实效性直接关系到集体内每个学生的身心发展状况，对学生起着重要作用。小学生年龄尚小，正是人生观、世界观、学习观形成的初始阶段，良好的行为习惯与否将对他们的一生起着积极或消极的影响。

简介：摘要良好的学习习惯有助于学生提高学习的效率，增强学习的能力，有利于今后的发展，事业的成功。作为一名教师应增强责任心，把培养学生的良好习惯作为己任，成就学生的美好人生。

简介：培养学生良好行为习惯要坚持循序渐进的原则。学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事，也不是靠简单的说教就能一蹴而就的。它必须按照学生的心理特点，遵循认知规律，有的放矢地设计教育内容，开展学生喜闻乐见的教育活动，使学生通过“看”“听”“想”“行”受到教育。学生从低年级到高年级，随着他们的年龄不同，认识水平、操作能力也不同，我们就必须根据不同年级提出不同的要求，根据“低起点、小坡度、分阶段、分层次”的原则，对学生行为习惯的目标和内容进行分解，由大化小、由小化细。

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简介：摘要：随着现代社会的发展，学习已经成为人类生存和发展的基本要素，培养学生良好的学习习惯就显得尤为重要。要想让学生养成良好的学习习惯，需要教师从细节入手，从小处着手。在平时教学过程中，经常遇到这样一些问题：

简介：摘要：教育是一门润泽心灵的艺术，需要小学班主任给予每位学生尊重、理解及关爱。而习惯有一种巨大的力量，对学生未来的发展有着极为重要的影响，一个人在怎么样的人生轨迹中运行，完全取决于所养成的习惯。因此，小学低年级班主任在注重传授学生基础文化知识的同时，更要加强对学生良好行为习惯的培养。特别是对低年级小学生卫生习惯的养成，好的卫生习惯，有利于校园的整洁与学生身心健康的发展，凸显新时代小学生的文明气质，也是众多良好行为习惯的开始。

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简介：摘要小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

简介：摘要： 对于小学生来说，由于学生的年龄比较小，小学教育具有着较强的启蒙性，教育的关键任务也在于学生学习习惯的培养。这样才能够减少学生在学习当中溜号的现象，让课堂纪律得到保证，使最终的教育教学效果事半功倍。所以，小学教师在开展日常课堂教学的过程当中一定要秉持着好习惯、高效率的原则，加强对学生良好学习习惯的培养，让课堂成效得到进一步的提高。 关键词： 小学生； 低年级； 课堂管理；习惯养成

简介：摘要：教育的根本任务是立德树人，因此必须以德为先。学校德育必须从小处着手，抓

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简介：摘要养成良好习惯可以使人受益一生。小学是人形成良好习惯的最佳时期，此时养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。良好的习惯在学生成长过程中占有十分重要的位置。因此，在小学阶段，家庭、学校、社会都应把小学生良好习惯的养成教育落到实处。

简介：摘要一直以来，《弟子规》就被人们称为是“人生第一步，天下第一规”，对引导各阶段的学生养成良好的习惯发挥着至关重要的作用，如在幼儿、中小学阶段，学习《弟子规》能引导学生形成良好的日常习性，并奠定人格塑造基础，而在职业教育阶段学习《弟子规》则可提高学生人际沟通的能力，并树立“大爱”的观念等。

简介：摘要：东风又至，春暖花开又一年，在我教书育人的生涯里，已经26个年头了。教育的路途一路走来，我喜欢看见孩子们阳光灿烂的笑脸、端坐在教室认真学习，见到老师礼貌问好，清澈干净的心中充满了诗书之气。然而这一切并不是与生俱来的，它需要我们这些人类灵魂的工程师不断塑造、不断培养、不断为我们的小花小草修枝剪叶。然而这一切都有赖于我们为学生培养良好的学习和生活习惯。我觉得让孩子们养成一个良好的学习和生活习惯，在小学阶段尤其重要。

简介：摘要：课外阅读对于小学生至关重要，有利于培养小学生的专注力和耐心，还能为小学生写好作文提供大量的素材积累。课外阅读是小学生获取课外知识的有效途径，现阶段，在农村小学，学校也已认识到课外阅读的重要性，学校要求教师引导学生主动阅读课外书籍，养成良好的阅读习惯，提高小学生的阅读能力，从而增加小学生的学习兴趣，促进小学生全面发展。

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