简介：<正>党的十四大确立了社会主义市场经济理论,并明确把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标。这一理论的确立,对我国的改革和开放必将会产生积极而深远的影响。同时,在新形势下,教育体制的改革如何和经济体制改革进行有效的接轨,新时期的教育事业该如何主动为发展社会主义市场经济而服务,也给我们教育事业的发展带来了一个新的课题。根据教育事业本身的特点,它的发展又有其本身的内在规律。当前,作为一个教育工作者,应该以积极的态度,认真研究新理论,注意新变化,将不适应新时期需要的旧的教育体制、模式加以调整、改革,使之更适应于经济建设的需要,为经济建设的深化改革服务。国家振兴要靠科技,科技需要人才,人才培养要靠教育。这无庸置疑的道理早已被人们所接受。但长期以来,由于政策措施不够明确,人们的思想认识不够统一,教育部门的同志思想还不够解放等等原因,致使当今教育部门“口惠而实不至”的状况普遍存在。一方面国家对教育投入年年增长,另一方面教育发展的困难特别是经费紧张的现状日趋加重,这些都严重的阻碍着教育事业的健康发展。

简介：青海省位于青藏高原东北部．全省辖6个民族自治州、1地、1市、46个县（市、区、行委），其中有7个民族自治县，截至2005年底．全省总人口543．2万。世居少数民族主要有藏族、同族、土族、撒拉族和蒙古族，少数民族人口约占全省总人口的46．2％，实行民族自治的地区占全省总面积的98％。

简介：摘要：随着国家财政体制改革及事业单位改革的全面推进，财务管理在事业单位的管理中越来越重要，成为制约事业单位发展的关键问题。事业单位的财务管理只有在时代发展中不断地转变思路，实现跨越式的发展，才能促进教育事业快速发展。基于此，本文将对教育事业单位财务管理问题进行分析。

简介：摘要：随着国家财政体制改革及事业单位改革的全面推进，财务管理在事业单位的管理中越来越重要，成为制约事业单位发展的关键问题。事业单位的财务管理只有在时代发展中不断地转变思路，实现跨越式的发展，才能促进教育事业快速发展。基于此，本文将对教育事业单位财务管理问题进行分析。

简介：教师专业发展规划是教师在教育背景和学校环境下，结合自身实际为自己专业发展设计的未来蓝图，可为教师专业发展提供引导、监控以及参照。中小学教师专业发展规划的制定，可归结为“条件分析一目标定位一路径选择一反思调整”。其中，“条件分析”是教师要明白的自身特点与所处环境，

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简介：北京市宣武区中小学教师第五期带薪脱产培训班，在宣武教委的亲切关怀指导下，在北京教育学院的大力支持与帮助下，在宣武分院二部、学员所在学校和有关方面的努力下。2007年9月12日开学，半年来，经过项目组老师精心工作，学员们克服重重困难，努力拼搏，圆满完成培训计划，全体学员修满培训课程，获准结业。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）（以下简称《规划纲要》）把教育信息化作为实现未来教育改革发展战略目标的重要保障条件，明确提出加速教育信息化进程，描绘了我国教育信息化又一宏伟蓝图。这一战略部署有力地回应了时代的要求，符合中国教育发展的需要，既有前瞻性又有可行性，必将对我国教育改革和发展产生深远的影响。

简介：全国中小学音乐教师基本功比赛，是由国家教育部体卫艺司举办的。旨在全面提高音乐教师的专业技能和综合素质，树立教师专业形象，提高中小学音乐课堂教学质量。

简介：百年大计，教育为本。国强教兴，教兴国强。1949年新中国建立，开启了中华民族历史新纪元，也掀开了中国教育发展史上新的一页。1978年实行改革开放，我国教育事业迎来了蓬勃发展的新时代。60年来，我国教育取得了举世瞩目的伟大成就，实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变，谱写了中国教育史上最辉煌的篇章。

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简介：20世纪前，我国的0～3岁儿童早期教育都由家庭承担。进入20世纪，特别是新中国成立以来，人口、经济和政策的发展推动了机构化的0～3岁儿童早期教育事业的发展，但发展水平远落后于3～6岁的儿童教育。我国的0～3岁儿童早教机构经历了育婴堂、蒙养园、幼稚园、托儿所、幼儿园托班和亲子中心等多种形态；0～3岁儿童早教师资在育婴师制度建立之前一直未曾有专门的培养机构，至今的职前培养体系也尚处于萌芽状态；历史上，曾经按照“年龄段”或“保教业务”确定过0～3岁儿童早期教育主管部门，但由于长期以来0～3岁儿童早教政策既未单独制订也不健全，导致主管部门长期不明确和监管无据可依，近年来，部分发达城市对0~3岁儿童早期教育的管理工作在逐步加强。据此，建议加强相关研究，制订0~3岁儿童早教事业发展政策，理顺管理体制，明确管理主体，加强监管，完善早教师资培养体系，以促进多元化的早教服务事业健康发展。

简介：2007年4月30日北仑区人民政府召开了学前教育工作会议，出台了《关于加快学前教肓改革和发展的若干意见》《北仑区学前教育园舍建设“十一五”规划》以及与之配套的有关政策文件。自此，北仑区通过定规划、出政策、理体制、稳队伍、强管理，初步形成以公立幼儿园为示范，以街道、乡镇中心幼儿园为骨干，以民办幼儿园为主体，公办、集体办、民办、公办民营、民办公助等多种办园形式相结合的幼儿教育发展格局，促使北仑区的幼儿教育科学、优质、均衡发展。

简介：党的十六大报告通篇贯穿“三个代表”重要思想，是我们党在新世纪政治宣言和行动纲领，也是新世纪教育改革发展的行动指南。作为教育工作者，我们必须迅速兴起学习贯彻十六大精神的热潮，紧紧围绕十六大制定的全面建设小康社会、实现新的翻两番和中华民族的伟大复兴这一国家发展总体目标和战略部署，认清形势，统一思想，开拓进取，抓住机遇，扎实工作，加快教育事业的改革与发展，努力开创汕头教育新局面。

简介：学前教育公平是学前教育事业发展的首要价值.由于学前期幼儿身心发展的迅速且不可逆性,一旦错失发展机遇以后不容易补偿,因此学前教育公平对一个人终生的发展具有极端重要性.按照罗尔斯正义论的看法,学前教育事业发展应该首先向弱势群体倾斜,保障处境不利幼儿平等的受教育权.

简介：实施示范性学校建设工程是贯彻与建设一流城市相匹配的一流教育的战略方针,全面实施素质教育,提高高中教育质量,培养全面而有个性特长人才的一项重要的战略措施。这项措施,包含着两个方面的内容:一是结合城乡发展,建成10余所占地150亩左右,建

简介：

简介：在知识经济的时代,知识的快速更新和迅猛发展,对社会的影响是全面的、广泛的,它引起了方方面面深刻的变革,也必然影响着学校.教育对知识的创新、人才的开发、经济的发展和社会进步产生了巨大的推动作用,同时为学校事业发展开辟了广阔的前景.如何争办一流的学校,已成为教育界追求的目标.