简介：高校图书馆信息素养教育必须以用户为中心,结合全媒体的传播特征,基于用户研究、教学人员、教育方式、教育互动平台和宣传方式五个元素,构建个性化、多元化、便捷性、协作化、交互性的大学生信息素养全媒体教育模式。

简介：通过分析大数据时代文献信息资源的分布特性，探讨不同类型读者的信息素养特性和培训策略。

简介：在目前的网络环境下，基于Web的信息素养教育成为了一种主流的教育手段。高校适用的信息素养教育网站的研发、推广与改进，已成为实现教学改革目标的重要方面。基于广泛的实证调查研究，结合已有信息素养平台建设的成功经验，开发设计出一个基于通用网络技术和综合利用现有资源的实用信息素养教育平台---“E-INFOLIT”，更加有针对性地对学生进行个性化的辅导和帮助，切实有效地提高用户的信息素养水平。

简介：文章论述了社会信息化与图书馆员信息素养的关系、信息素养的内涵和内容以及提高图书馆员信息素养的途径。

简介：本文介绍了空白点分析法的基本涵义、特点、实施步骤和具体实例。空白点分析法有望成为情报学的一种实用的独特研究方法。参考文献7。

简介：文章指出，要进行图书馆学研究，不但要坚持理论联系实践，而且也要坚持“实践联系理论”的学风。理论与实践的关系不是互相“僭越”而是相互联系。参考文献6。

简介：

简介：摘要图书馆人员素质与图书馆事业的发展密切相关。图书馆可隧通过多种途径提高图书馆员素质：采用竞争上岗的方法，为人才发展提供良好环境，实行资格任职制度，提倡自学、创新以加强人才使用，实行人才发展基金等促进图书馆馆员素质提高。参考文献5。

简介：伴随信息化的深入影响,图书馆正处于传统向现代转型的重要时期,多元合作是数字图书馆应对信息增长与需求多元化、信息服务市场化、扩展优质服务和保持特色化的必然选择。数字图书馆建设要树立特色意识、服务合作意识,通过与地方各部门的合作,利用其丰富的地方文献资源优势,提供特色文献信息服务,发挥图书馆在新时期的重要作用。

简介：从4G的定义出发,分析4G环境下图书馆信息服务的特点,探讨基于4G技术的图书馆移动信息服务的发展对策。

简介：河北省属于经济不发达省份，省内医学高校文献信息资源建设水平参差不齐，笔者对河北省医学高校重点学科用户文献信息资源需求的情况进行问卷调查。旨为今后河北省医学高校重点学科文献信息资源的合理配置，实现医学信息资源的共建共事提供可信的数据资料。

简介：基于工作要求与资源理论，文章阐述了地方高校图书馆学科馆员制度建设存在的职业倦怠潜在风险。研究认为，在明确工作要求的基础上，地方高校图书馆学科馆员制度建设核心是工作资源管理，只有变革传统图书馆职业发展模式，地方高校图书馆学科馆员制度建设才有可能取得成功。

简介：本文基于工作要求与资源理论，阐述地方高校图书馆学科馆员制度建设中存在的职业倦怠潜在风险。认为在明确工作要求的基础上，地方高校图书馆学科馆员制度建设的核心是工作资源管理，只有变革传统图书馆职业发展模式，地方高校图书馆学科馆员制度建设才有可能取得成功。

简介：本文着重阐述图书馆员应具备的素质和能力,提出怎样提高素质、能力的途径

简介：为了解用户信息素养,提高社会阅读质量,笔者从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德等方面对吉林省图书馆读者进行了随机问卷调查,并对结果予以分析,指出用户在信息素养方面普遍存在的问题,提出为优化社会阅读质量,加强用户信息素养教育的方法和途径。

简介：从论文研究内容概况和论文研究内容综述两方面。对1989—2003年刊物上发表的中学图书馆研究论文的研究内容进行了统计与综述。参考文献2。

简介："和谐图书馆"建设的宗旨是为馆员发展与读者的信息利用创造最适宜的和谐环境,"和谐图书馆"建设的目标是馆员与读者的幸福体验。

简介：本文阐述了在新时期图书馆核心竞争力的特征与图书馆核心竞争力的必要性，提出如何发挥资源优势提高图书馆核心竞争力的措施。

简介：利用网络直接检索法调查全国＂211工程＂大学图书馆学科馆员制度建设的现状,调查结果显示学科馆员制度的发展出现一些新的特点：馆员岗位职责不断扩展;服务方式多样化,学科博客成为新宠;实施模式以学科馆员对口负责为主。同时提出应该从完善学科馆员管理制度,建立学科馆员考核评价体系;拓展学科馆员服务深度,加强重点学科的个性化知识服务;激发用户价值,建设用户关系资源等方面不断完善和改进学科馆员制度建设。

简介：文章阐述了学科信息门户兴起的背景及其特征,指出学科信息组织在学科门户建设中的基础作用,分析了学科信息门户信息组织的内涵、要求、过程、方法和技术,并结合河东文化专题门户的建设阐述了具体做法,认为学科门户建设应注意开放思维和标准化建设。