简介：本文试就造成城郊初中生辍学的厌学、攀比、满足等几个方面的心理原因进行初步分析，并据此提出影响心理方面的社会、家庭、学校以及学生本人等多方面的原因，通过分析，提出相应的解决措施，以确保义务教育的顺利实施。

简介：当前，我国关于随迁子女初中阶段后的教育政策仍存在四大问题：职业教育对随迁子女的实际吸纳作用有限；高中教育的户籍不平等问题仍普遍存在；较高的政策门槛阻碍了随迁子女就地参加中高考的机会；就地高考政策落地后，“高考移民”问题的潜在风险增大。基于此，建议全面放开职业教育资源，切实提升职业教育的办学质量以及对随迁子女的吸纳能力；健全配套政策，逐步推动随迁子女全面就地高考和招生录取；推动城乡教育一体化发展，从根本上解决随迁子女教育问题。

简介：本文以教学理论以及新课改精神为出发点，并结合本人在初中语文教学实践中取得的些许经验，从“赏识与鼓励”、“注重语文味”、“幽默诙谐”、“具体准确”四个方面，小结出一些心得体会。

简介：性别角色认同是体现个体人格特质的重要方面。本研究历经3年多的文献分析、专家研讨、问卷调查、个案访谈、前期试测等探索性研究。构建了初中生性别角色的基本结构，编制了初中生性别角色量表。以该量表为工具对浙江省象山县初一、初二学生进行了普测。因子分析结果发现，初中生性别角色包括5个公因子即中性、犹豫脆弱、坚强能干、温柔贤惠和鲁莽冲动，这5种因素共同解释着初中生的性别角色，所编制量表具有较高的信度和效度，可以作为初中生性别角色的测量工具。同时，研究还表明，初中生最认同中性特质，最不认同犹豫脆弱特质，这体现出初中生现代性的人格特质；男生主要认同男性特质，女生主要认同女性特质，这体现出初中生传统的性别角色认同。

简介：摘要:数学核心素养是指在数学学习过程中要必要的综合素质，这种素质不仅包括学习数学的技能，还包括，在学习数学过重中的学习态度和接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种素质不是先天的，是学生在学习过程中不断锻炼形成的，数学核心素可以不断提升学生的自学能力，帮助学生自主学习、创造性地学习。

简介：摘要:数学核心素养是指在数学学习过程中要必要的综合素质，这种素质不仅包括学习数学的技能，还包括，在学习数学过重中的学习态度和接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种素质不是先天的，是学生在学习过程中不断锻炼形成的，数学核心素可以不断提升学生的自学能力，帮助学生自主学习、创造性地学习。

简介：她32年坚守在安全监测一线,以保护畜牧业发展和保障食品安全为己任,将共产党员的理想信念诠释到工作中的每一天,诠释到为百姓服务的每一刻。她带领团队攻克一个又一个技术难关,获得多项科研大奖,将检测中心从＂一张白纸＂发展成为全国唯一承担农业部生鲜乳监测和风险评估任务的市级监测机构。她始终牢记自己是农民的孩子,把百姓的需求作为终身的事业追求,不计名利,无私奉献,被养殖户亲切地称为＂百姓的贴心人＂。

简介：历奇教育是贴近于课堂教学艺术的体验式学习法，其核心理念对激活课堂有极大的运用价值，“激活课堂”对于提高初中数学课堂教学效果具有重要意义。激活教材、激活教法、激活思维等策略可以有效激活数学课堂，帮助学生提高学习的主动性。

简介：肖港初级中学是孝南区农村重点初中之一，历经初创、易地、扩建、发展四个阶段。

简介：对农业结构进行战略性调整,既是增加农民收入、促进农村经济发展的迫切需要,也是加入WTO增强我国农业国际竞争力的客观要求.为此,我们既要具备调整农业结构的战略思路,同时还要从转变政府职能、培育龙头企业、加强农业组织创新、建立农业风险保障基金等具体对策入手,稳妥地推进我国农业结构的调整.

简介：及早发现初中生的问题行为并适当加以有效的辅导与干预,对促进初中生健康成长.防止初中生走上违法犯罪道路具有极其重要的意义.调查发现,有问题行为倾向要特别注意和加以预防性辅导的初中生占6.6%,对被发现有问题行为倾向的学生进行预防性的辅导,可从提升学生自尊感和学习适应性入手,预防问题行为的发生;以改善教育关系为重点,对家长、教师实施同步的辅导;以团体心理辅导为主要的辅导方式.

简介：对于21世纪头一二十年中国面临的国际经济环境,可以从多种角度进行研究.总起来看,大致可以概括为以下六个方面.

简介：摘要：在中学语文教学中，阅读教学占据着重要地位。为了提高学生的阅读能力和思维能力，教师需要在教学中运用有效的策略。近年来，以提问促思维发展的教学策略在初中语文阅读教学中得到了越来越多的关注。本文旨在探讨这一教学策略在初中语文阅读教学中的应用及有效性。

简介：本文就初中思想品德课教学中出现的问题来探索思想品德课教学新模式。

简介：

简介：摘要：信息化时代给教育教学工作带来了重大影响。教育教学过程中，信息化技术可以用于教材制作、课堂教学、学生评估和学校管理等方面，它提供了更多的教学资源和工具，使教育更加个性化、互动化和灵活化。同时，信息化也促使教育教学模式发生改变，例如引入在线教育、远程教学和混合式教学等新模式，以适应学生的学习需求和社会的发展。文章立足信息化这一时代背景，分析初中历史的教学中，如何应用情境教法构建新型的历史课堂，为学生历史知识的学习、内化、吸收创造条件。

简介：20世纪一二十年代,由于资本主义世界爆发了空前严重的危机,由于第一次世界大战给全世界和整个人类社会带来严重伤害和威胁,世界范围内兴起了一股反资本主义的思潮和汹涌澎湃、风起云涌的革命运动。在对资本主义文化、制度优缺点的反思和比较中,中国思想界、文化界的思潮悄然发生了重点转变,开始批判、否定和抛弃资本主义意识形态,转而接触、研究和接受社会主义思想。

简介：劳动教育：跨世纪青少年的必修课──初中学生劳动情况调查田关金一、调查目的（中学德育大纲）明确地把培养学生具有良好的劳动习惯和劳动素质作为初中阶段德育目标之一。学校和家庭负有特别重要的责任。为了加强这方面的教育．了解学生的生活实际，即了解学生家庭生活实...

简介：寄养是当前中国社会的普通现象,尤其在农村,寄养现象是很普遍的.通过对一个农村初中的寄养子女群体进行问卷调查,我们考察了寄养经历对青少年社会化状况的影响等各个方面的内容,对社会上关于寄养子女"早熟"、"独立性强"、"自理能力强"的说法进行了实证考察和修正.

简介：中国和美国作为对朝鲜半岛具有重要影响的两支力量,对半岛事态发展起着举足轻重的影响。20世纪70年代初正是中美关系缓使朝鲜半岛南北对话的大门得以开启,朝鲜半岛进入了第一个对话时代。