简介:摘要近年来,随着社会日渐重视对残疾人的生存权和教育权,尤其体现在对残疾儿童、残疾青少年的教育上。特殊教育作为一个国家教育事业的重要组成部分,它的发展状况已成为衡量一个国家文明程度的重要标志。在这样大环境下,适合残疾人学生身心特点和发展的特殊艺术教育日益被重视。本文积极探寻特殊艺术教育规律,将特殊艺术教育融入教育权体系,探索促进残疾学生和青年和谐发展,融入主流社会。
简介:摘要王勃的《滕王阁序》,激昂的词调,优美的押韵,唯美的诗词间留下我永远的记忆。没有亲眼见识过的想象才最令人陶醉。滕王阁在建筑上表现了一种艺术境界,它摄取万象,塑造典型;尽物态,穷事理,把自然美升华为艺术美。其建筑艺术的精神内涵表现在审美价值与政治伦理价值的统一,植根于深厚的传统文化,具有鲜明的人文主义精神,总体性、综合性很强。