简介：摘要：随着新时代的到来，我国土建项目越来越多，并且对项目的安全性和耐久性提出了较高的要求。为了提高土建结构的安全性和耐久性，施工企业要优化原料配比、强化施工监管、更新施工技术。通过多措并举，打造安全性与耐久性双达标的土建结构工程。

简介：摘要：随着社会经济的不断提升，人们对居住环境的要求也在不断提高，其对建筑装饰环境有更高的要求。为满足人们的实际需求，推动建筑装饰装修设计工作的大力发展，应当转变传统的设计需求，将环境保护理念融入设计中，以提高建筑装饰装修设计的综合效益。我国一直致力于环境保护工作，传统的建筑装饰装修设计显然无法满足现代社会需求，也难以保障建筑装饰装修设计的长远发展，为此必须重视建筑装饰装修设计中的环保设计，从多方面加以考虑，既要提高建筑装饰装修设计的实用性，又要处理好其与环境之间的关系，避免其对环境造成较大的损害，给人们营造更为健康、舒适的建筑环境。

简介：摘要：“双减”是为了减少学生的家庭作业，使其教育价值最大化。教师要强化作业的优化设计，简化作业，使每个问题都有其价值；丰富教学形式，促进学生的发展；分层教学，以适应学生的不同需要；重视兴趣，贯彻“双减”方针，对教学效果进行分析，充分利用作业设计的作用，使学生在最短的时间内巩固最多的知识，使作业设计的效益最大化。 

简介：摘要：新型学徒制人才培养模式是当代职业院校常用的教学手段，学徒制有利于推动工学一体化培养模式，是职业教育能更快速带动就业的有力手段。文章通过对现有职业院校课程现状分析，结合学徒制培养模式，将花艺课程推进新的育人教育理念，为学徒制背景下的花艺课程改革提供新思路。

简介：摘要：在我国，一直十分重视教育事业的发展，为了学生能够拥有更加优良的学习环境和学习状态，我国教育部一直在进行教育的改革和创新。在新课改背景下，高三阶段的英语教育对于学生的升学来说十分重要。为了能够提升学生在这一阶段的学习水平和学习质量，有必要采取一些具有创新性、有效性的教学方式。对于英语这门学科，写作水平的高低会在很大程度上影响学生整体学习成绩的高低。在这一过程中，小组合作参与式的教学模式逐渐出现在高三英语写作课堂中，通过这种方式，能够让学生在课堂上拥有更加优良的学习效果，使学生的写作能力和写作思维得到显著提升。本文将针对如何基于小组合作参与式教学模式开展高三英语写作教学这一问题，提出几点相关的建议和策略。

简介：摘要：国内经济的发展速度持续加快，和域外国家的交流也更加深入，英语在日常生活中扮演着重要的作用。从中职学校的角度来说，如果依然采用传统教学模式的话，想要实现教学目标是较为困难的。若想解决这个问题，应该将信息技术的作用充分发挥出来，对多模态教学手段加以充分利用，如此方可使得学习难度大幅降低。中职学生的自控力较为薄弱，电脑、手机等对其产生的吸引力较大，在展开英语阅读教学时对多模态教学手段加以充分利用，能够保证教学有序展开，学生的英语阅读能力也会得到提升。

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简介：摘要：对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量，地区差异和传统习惯等一系列问题——忽视学校体育的功能，学校体育观念的落后，把体育教学与竞技体育混为一谈，农村学校体育工作的管理体系没有形成，发展城镇和农村学校体育是整个体育工作的重点。

简介：摘要：继续在数学教学中采用传统式的教学方法，已不符合素质教育的要求。分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高， 因而能较好地提高数学教学效果。

简介：摘要：传统的教学方式更加注重对基础知识的讲解，而忽略了对学生综合能力的培养，所以在核心素养视域下，提升小学语文阅读教学的整体质量，完善教育当中所存在的问题，可以为学生未来的发展奠定坚实的基础。

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简介：摘要：初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段，同时也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在当下快速发展的环境背景下，对于初中阶段学生德智体美劳全面发展提出了高度要求。在这一要求下，对初中美术欣赏课教学提出了高度要求。通过在这一课堂教学的过程中应用情境教学法对学生进行教学，能够促进这一课程教学的高效开展，满足学习的学习与发展需求，促进学生全面发展。本文将通过对初中阶段美术欣赏课教学中情境教学法的应用进行策略分析，从而促进教学效率的提升，满足学生知识学习与能力培养的高度需求，促进学生的学习与发展。

简介：摘要：无论是从理论还是从实践的角度来讲，差异化教学理念的实施都是非常必要的，可以提高语文教学的针对性和有效性，为促进学生良好发展奠定基础。基于此，本文将从概述差异化教学理念展开，着重分析差异化教学理念下的小学语文教学改革思路。

简介：摘要:“双减”政策对中小学生的作业难度、总量、形式、质量、完成时间都作了明确的要求，作业的设计与管理成了当下学校教师和家长十分关心的问题。本文从一个数学教师的角度，以数学核心素养和数学的实践性思想为指导，对“双减”政策下初中数学作业的有效性设计策略进行探究。

简介：摘要：为了更好地实现建筑行业绿色施工这一目标，土建施工单位要创新管理方式和管理理念。采用绿色的施工管理理念可以保证建筑的环保性，也有助于施工人员树立绿色施工意识。针对创新绿色施工管理理念过程中存在的问题，论文提供了具体的解决措施，为促进建筑行业的可持续发展提供借鉴。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，通过培养学生数学核心素养，能够有效强化学生数学学习能力，促进其全面发展。而高中数学建模作为培养学生数学核心素养的重要组成部分，既能提高学生数学应用能力，也有助于提升课堂教学效率。因此，本文针对数学核心素养下的高中数学建模活动进行研究，并提出开展策略，旨在为高中数学教师提供借鉴。

简介：摘要：近几年来，我国义务教育越来越重视学生核心素养的培养问题，核心素养也成为了学生日后学习生活中必不可少的关键能力，而“核心素养”这一关键词也是我国教育改革的热门话题。本文首先阐述情境学习的内涵，随后初步了解分析初中生核心素养的现状，以情境学习为理论基础，研究对象是初中学生，对初中学生在语文教学中核心素养的培养策略进行研究。

简介：摘 要：物资管理在我国当代建筑企业建设发展当中占据重要的作用，其可以在较大程度上提高物资使用和保管的可行性，促使物资利用率得到提高，减少工程建设施工中的浪费现象。在当前的房建施工管理当中，很多建筑企业和施工单位都缺乏对物资管理的重视程度，导致工程项目建设施工的发展受到阻碍。在这种背景下，很多企业都提出了物资精细化管理的理念，致力于规范物资的使用形式，发挥精细化管理的优势。文章主要通过分析物资精细化管理的作用及目前存在的问题，提出相应的策略优化房建施工管理中物资精细化管理的效用。

简介：摘要：随着“双减”政策的出台，这也奠定了教育的任务是为了立德树人。小学数学教师要结合学生的年龄特征以及身心发展来对学生进行数学教学活动，这样不仅能够提升学生学习基础数学知识的能力，同时可以很好的锻炼学生的实践能力。课堂作为教师组织学生参加教学活动的重要平台，教师充分利用课堂教学平台来给学生讲解数学知识点，引导学生能够利用教材中的数学知识点来解决现实生活中的问题，从而推动教师的教学任务和学生的学习任务均得以完成。