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  • 简介:摘要: 随着社会科技的进步和教育的深入发展,如何提高幼儿园教育教学质量是教育工作者关注的问题和焦点。课堂质量评价是保证教学质量的一个重要环节。教师课堂质量评价是质量监控体系的有机组成部分,对激发教师和学生的积极性,保证教学的正常运行,促进教育教学改革有着积极的作用,但目前也存在着评价目的不明确、评价方式单一化、评价标准不合理、反馈渠道不畅、评价结果不公平等问题,本文从教师课堂教学活动评价的现状入手进行分析,并从评价制度的完善、评价方式的改进、反馈渠道的拓宽几个方面提出解决的策略。

  • 标签: 幼儿园 课堂评价 体系
  • 简介:摘要:社会服务类组织(以下简称社会服务组织)是社会组织的一种,主要是指通过劳务为社会成员提供满足生活需要以及提升福利水平的组织。近年来,社会服务组织凭借着非政府性、非营利性等特点成为创新社会管理模式的重要抓手,但仍面临着资源缺乏、能力不足等困境,无法充分满足快速持续增长的社会服务需求。因此,社会服务组织的可持续发展迫切需要理论指导。

  • 标签: 职业院校 社会服务能力 评价体系
  • 简介:摘要:基于班级管理需求,对学生进行综合评价,为学生建立具体的参照标准,为班级发展奠定目标方向,体现素质教育改革理念。本文对班级管理中,建立学生综合评价体系的组建途径、实施过程、效果反馈进行了研究,希望能够将班级管理与学生评价有机结合,使学生的综合素质能力得到提高,使班级管理更加高效与科学。

  • 标签: 班级管理 学生综合评价体系 综合素质能力
  • 简介:摘要:高职英语作为公共基础课,覆盖范围广、具有人文性和思想性,承载着一定的价值观。英语课程是青年学生了解外国文化的重要途径。因此,开展思政元素的高职英语评价体系对帮助青年学生树立正确的价值观,增强高等教育阵地“立德树人”的教育作用具有重要意义。基于此,本文就结合思政元素的高职英语评价体系进行简要分析。

  • 标签: 思政元素 高职英语 评价
  • 简介:摘要:积极地探索和研究初中物理多元化评价体系的构建策略和实施方法,已经成为每一名初中物理教师的基本工作指引,同时也是初中物理教师促进学生全面发展和提升的有效渠道,本文将结合笔者的经验积累,从以下几个模块着手就初中物理多元化评价体系构建的基本方法和具体策略开展讨论和研究,希望通过笔者的阐述可以找到初中物理多元化评价体系构建的基本规律,以不断的强化评价实施,促进每个学生的更好改进和提高。

  • 标签: 初中物理 多元化 评价体系 构建 策略
  • 简介:摘要:教育评价是培养新时期高素质技术技能复合人才的重要标准,当前高职教育评价存在评价标准千篇一律、评价过程主观臆断、评价结果功利化、教育评价实施不到位等问题,新时代高职学生教育评价改革路径应着重从全面把握评价目标、明确评价具体内容、扩大评价主体、落实“四个评价”和重视评价结果几个方面来探索,以此提高学生综合素质,促进全面发展。

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  • 简介:摘要:随着人们生活水平提高,对煤矿资源需求量增加。现阶段,在煤矿机械中,齿轮始终扮演着重要角色,齿轮正常工作状态下,可实现传动等功能。但煤矿齿轮受到煤矿工作强度大及其他相关因素影响,造成齿轮出现失效问题,进而导致煤矿机械瘫痪的问题,降低煤矿生产效率,甚至诱发安全事故,亟需改进。基于此,本文针对煤矿机械齿轮进行研究,分析具体造成煤矿机械齿轮失效原因,并提出具控制方式,详细内容如下。

  • 标签: 煤矿机械 齿轮失效 原因 改进措施
  • 简介:[摘要] 炭疽是一种烈性传染病,17世纪欧洲曾发生过一次炭疽大流行,导致约6万人丧生。2001年炭疽首次被真正作为生化武器用于恐怖袭击。建立一种快速敏感特异的检测体系对于炭疽诊断是十分必要的。本研究中我们建立了快速鉴别炭疽芽孢杆菌的PCR体系,用相关菌种进行了特异性评价,并用模拟粪便标本对该体系开展了临床应用价值的评价

  • 标签: 炭疽芽孢杆菌 PCR反应 模拟标本
  • 简介:摘要:公路信息化工程是项目管理建设的核心内容,也是指由于建设步骤而产生的工程项目实物,应有能满足从事生产、生活需要的功能并产生相应的利用价值,并应达到工程设计的需要与合同规定的质量标准。从具体公路信息化工程建设项目来说,应该能符合民众运输生产快捷、安全、舒适的需要,带动国家和地方的经济社会发展。但基于公路信息化工程的本身特性,要求公路信息化工程质量管理任务既重复又繁琐。本文以网络视频监控、GPS信息技术、GIS信息技术以及企业项目综合管理为核心内容,就公路信息化工程的质量控制以及信息化管理系统展开比较广泛的研讨。

  • 标签: 公路信息化工程质量评价然就
  • 简介:摘要:高校党的建设必须为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供坚强的思想、政治和组织保证,构建科学的高校党建工作评估评价体系,全面提高其科学化水平是高校党建工作的重大课题。研究党建工作考核,是党建理论研究的重要组成部分,是党建理论与时俱进的发展需要。当前高校基层党建工作考核指标体系仍存在考核内容冗杂、考核指标科学化水平待提升、考核机制不够完善、应付考核多、认真落实少、评估方法和手段的信息化水平滞后、缺乏特色以及重量轻质等问题。需从提升考核的科学化水平、信息化水平、完善机制、科学量化考核评价体系以及重视过程性考评方面进行改进和构建。

  • 标签: 高校 基层党建 考核评价 指标体系 构建思路
  • 简介:摘要:在本篇文章中,笔者首先介绍了供应商选择的评价体系和流程步骤,然后介绍了供应商选择的评价方法,涉及到客观赋权评价法、主观赋权评价法、采购成本比较法和价值分析法,以期为相关人士提供帮助。

  • 标签: 评价体系 供应商 评价方法
  • 简介:摘要:教育制度深化改革相关工作不断落实的过程中,国家对思想政治教育工作的重视程度也有了非常明显的提升。为确保高职思想政治教育工作得到高质高效开展,加强对高职思政课评价体系构建的研究具有重要的现实意义。在完善的思政课评价体系的情况下,思想政治教育工作的质量将得到进一步提升,充分满足高职学生综合素质发展的实际需求,为学生成长成才提供有效助力。

  • 标签: 高职院校 思想政治教育 课程评价体系
  • 简介:摘要:新时期的幼儿园工作开展,除了教育之外,幼儿的安全更加重要。也正因此,安全问题成为了当前幼儿园教育关注的重点。而幼儿园处于幼儿成长的初期教育环境,此时的幼儿自身往往对于安全问题并不了解,因此这就需要幼儿园做好安全防范系统,从整体上关注幼儿的安全管理问题。因此本文在对幼儿园当前安全防范综合评价体系进行探究的过程中,除了需要探究幼儿园安全防范综合评价体系,同时也要对当前幼儿园教育中所面临的安全防范问题进行探究,并且有针对性的解决这些问题,让幼儿能够在一个安全的环境下健康成长。

  • 标签: 幼儿园教育 安全防范综合评价体系 策略分析
  • 简介:摘要:国有企业是我国经济发展的支柱,而中层干部更是决定国有企业未来发展状况的重要力量。在整个国有企业的运营管理中,中层干部起到了承上启下的关键性作用,正是因为他们身份的重要性和特殊性,所以对中层干部科学、准确、公正的考核评价是相关人事部门的主要任务,本文主要从当下国有企业中层干部考核评价工作的现状展开分析,探索出一套适合我国国情的中层干部考核评价体系,推动国有企业健康长久发展。

  • 标签: 国有企业 中层干部 考核评价
  • 简介:摘要:目前,我国城市化与环境保护的矛盾日益尖锐。公众关注的焦点不仅是社会和经济增长率,还包括环境问题和能源问题。人们不仅关心社会和经济增长,而且环境和能源问题的突出增长似乎对人们的日常生活产生了很大的影响。因此,为保证建筑业的可持续发展,需要在项目建设过程中执行绿色标准,尽可能选择绿色建筑材料和环境,通过使用来大大提高资源的利用率。适当的技术和方法。与其他国家相比,我国实施绿色建筑建设时间较短,经验较少。此外,绿色建筑全生命周期的工程阶段有限,过程并不完善,还在改进过程中。因此,这不仅需要管理部门的监督,还需要相关部门在施工过程中的管理和改进。

  • 标签: 建筑全寿命周期 工程管理 评价体系 研究
  • 简介:摘要:当代首饰设计作为艺术设计的一个门类,不仅是体现工艺美术技能的造物活动,同时也被视为一门培养观察力、创造力、理解与诠释多元化的学科。作为一门综合性学科,传统高校的珠宝首饰设计专业课程的评价体系较为单一,普遍通过设计专业教师既定的评分标准来评估学生的表现和成绩。文章通过剖析当前课程评价体系中潜在的问题,提出解决方案,试图为学科的发展建设提供依据。

  • 标签: 珠宝首饰设计 课程设计 课程评价
  • 简介:摘要:职业院校教师综合职业能力评价伴随职业教育事业的快速发展,受到了更广泛的关注,客观、科学、有效地开展职业院校教师综合职业能力评价,对于促进教师专业化发展、提升教师素质与能力、实现职业教育的可持续发展,具有非常重要的作用。

  • 标签: 职业院校学生 综合职业能力 评价体系
  • 简介:摘要:目前,建筑工程主要采用开放式管理模式。然而,这种管理模式的管理效率以及管理质量偏低,也无法满足信息化时代下建筑工程的管理需求,容易给建筑工程的施工留下安全隐患,因此建筑企业需要对其进行改进。与开放式管理不同,全寿命周期管理更加注重细节化管理。由于管理效率及管理质量较高,该管理模式现已广泛应用于建筑工程中。当前,全寿命周期管理在建筑工程中的应用还存在诸多问题,因此,企业管理人员需要重视这些问题,优化现有的全寿命周期管理方式,从而促进建筑工程建设的顺利进行。

  • 标签: 建筑 工程 体系 评价 管理 全寿命周期
  • 简介:摘要:目的:讨论对双向情感障碍患者采取综合个性化护理干预对其的认知功能的改善情况。方法:将本院从2020年2月至2021年2月收治的80例双向情感障碍患者,采取随机分组的方式,分为观察组40例和对照组40例。对照组则采取常规护理干预的方式,而观察组是在常规护理干预的基础上采取综合个性化护理千预的方法,对比两组患者的配合水平、健康知识知晓水平、平均住院时间的指标。结果:结果显示,观察组患者的配合水平、健康知识知晓水平、平均住院时间各项指标明显优于对照组,差异显著,P< 0.05。结论:对双向情感障碍患者采取综合个性化护理干预对患者的认知功能具有明显的改善作用,提升患者治疗的有效性,并提升患者依从性,值得在临床中大力推广。

  • 标签: 综合个性化护理 双向情感障碍患者 认知功能 改善评价