简介：符合高职教育特点要求的高质量教材是实现高职培养目标的重要保证。结合自身在高职教材建设中的研究和实践,以机械类专业"基于工作过程系统化"教材开发为例,探讨分析当前高职教材建设存在的问题、工学结合教材建设的主要原则、教材建设的思路和要求、教材建设的方法和步骤等。

简介：适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。对深圳职业技术学院印刷包装类高职毕业生就业状况四年的调查数据分析表明，此类高职毕业生还无法全面适应岗位需求，其中重要的启示是复合式人才的缺失。在高职院校推行复合式人才培养改革势在必行，实施“主干＋拓展”模式是实现复合式人才培养的路径之一。

简介：〕数据库程序设计课程是我院部分非计算机专业学生学习的一门课程。如何调动这些只有计算机基础知识的学生对程序设计语言的学习兴趣，并提高他们的学习效率，是我在教学过程中一直关注的问题。

简介：歌曲弹唱是一种由钢琴与声乐表演共同构成的音乐表现形式，具有自由性、技巧性、理论性、经验性等特征。歌曲弹唱是音乐教师必备的一种基本能力，是培养学生综合音乐素养的有效途径，是学生对创新精神培养的一种有效万法。要想对学生的歌曲弹唱能力进行有放提高，必须从思想上重视对学生弹唱能力的培养，适当调整相关课程设置，在教学中要贯穿弹唱结合的综合训练，培养学生正确的学习方法。

简介：高职高专音乐教育专业人才培养目标应适应基础音乐教育改革的发展需要。把学生的能力测评从围绕“舞台”转向围绕“讲台”，所学知识和技能必须与讲台实现有效对接；运用“三步法”实践教学模式培养学生职业技能，让学生职业技能培养更具有针对性，使学生毕业后能够直接服务于基础教育。

简介：毕业论文写作是师范院校音乐专业本科教学的最后环节,是大学生完成学业的标志性作业。由于学生大都是初写论文,难免会出现这样或那样的问题,笔者通过近几年来的论文指导,对这些问题进行了认真的梳理,认为学生出现的问题还是相对集中,笔者拟对六个较为突出的问题进行综合剖析,期望对毕业生论文写作有所帮助。

简介：南京艺术学院音乐学专业历经数代学者耕耘,特别是音乐学系建系15年以来,在教学科研方面取得了一定成绩,但同时也有一些需要不断改善的问题。我们希望能够依托于南艺的学术精神,反思专业建设得失,以清晰的专业定位来不断完善,以期有更美好的未来。

简介：湖北省竹山县有民问文学《女娲传说》、传统美术“堵河剪纸”和“绿松石雕刻技艺”、传统音乐“竹山牌子锣”和“官渡民歌”、传统戏剧“堵河皮影”等多个非物质文化遗产项目入选省级非遗名录。该县在各中小学开展传承“非遗”活动，

简介：地铁十号线上被挤成夹心饼干的小白领和终南山谷一条呵着热气的鱼，遥遥地形成了某种呼应，一个古典学老教授在课堂上讲着讲着，突然被庄子的子非鱼附体，他翕张着腮，宣布下课

简介：阿旺巴旦,1970年生于西藏那曲班戈县。1991年开始说唱格萨尔故事,其传承属于＂神授式＂,能说唱20多部。1991年至1996年在那曲地区班戈县说唱《格萨尔》;1996年至今在那曲地区群艺馆说唱《格萨尔》。2007年在自治区电视台说唱《格萨尔故事之峻岭之战》,已完成《达岭之战》、《达色牦牛宗》光盘录制及出版工作。

简介：一轮明月又如约照在门前的泡桐树上，其光如水。不闻人声，静了喧嚣;且听风吟，添了静谧。银光温柔地流泻于这一方小天地，鲜红的分数和错号却在银光中带着几分萧瑟与悲凉，如我此刻的心情随风飘散。抬头，望见桌旁伏在书边的mp3，轻轻扯过耳机，音乐缓缓流入耳中。乐声响起，宛若洞箫的前奏带着些微微的不安，而当钢琴声稳稳压住青山秀树，一切又变得宁静安详。

简介：《森林狂想曲》制作过程耗时5年，深入全台湾山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流等近100种台湾自然声音。新颖并充满创意的制作概念，使乐曲中的自然音源与音乐的节奏、调性相合无间。如“夜的精灵”里动物与蛙虫组成的打击乐团，“野鸟情歌”中的台湾画眉，“水径”里溪水声与大提琴弦音的水乳交融，“目安，亚热带”中钢琴和水声谱成的宁静……整组音乐呈现了自然声音与音乐融合的最高境界!

简介：作为教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,大学生创新性项目的实施有利于提升高校学生自主创新能力和科研水平.论文结合文献法、调查问卷法和实地访谈法,梳理广西大学学生创新项目具体实施情况,基于经济类专业的调查问卷和实地访谈展开具体分析.

简介：以新疆大学为例，探究民族地区本科院校提高数学教育教学质量的途径及意义，同时，针对存在的一些问题，看清困难，力求在数学教学中突出特色，注重实际，不断提高教育水平，走出一条有特色的教育之路是少数民族地区本科院校大学数学教育教学改革的当务之急．

简介：本文以西藏大学艺术学院为例,把钢琴即兴伴奏课程现状作为文章的切入点,根据笔者从事该课程十几年的教学实践经验与理论探索,分析阐释该课程在实施和发展中存在的问题。从西藏高等音乐教育发展的实际出发,试图通过客观的分析研究,探索钢琴即兴伴奏课程如何在少数民族地区开展的路径和方法,为建构少数民族地区高等音乐教育课程模式提出改革设想。

简介：摘要目的采用替罗非班对未实行早期介入治疗的急性非ST段抬高心肌梗死患者进行治疗，并探讨其临床疗效。方法选取自2012年2月至2014年2月本院收治的68例非介入治疗急性非ST段抬高心肌梗死患者按照随机投掷的方法分成观察组与对照组，平均每组34例。观察组实施替罗非班治疗，对照组仅用常规治疗，比较两组患者的出血情况发生率与主要心血管事件发生率情况。结果两组患者均无严重出血病例，观察组应用替罗非班少量出血例数较多（8.82%），但无统计学意义（P>0.05）；观察组心血管事件的总发生率（8.82%）明显低于对照组心血管事件的总发生率（44.12%），其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论替罗非班对未实行早期介入治疗的急性非ST段抬高心肌梗死患者的临床效果相对于常规的治疗在一定程度上具有明显的优势，可以缓解患者的症状，建议广泛应用。

简介：对西部欠发达地区部分新建本科院校非英语专业学生的英语学习观念进行问卷调查,以元认知模式为分析手法,就认知主体、认知任务、学习策略进行分析调查,并与发达地区211大学非英语专业学生进行粗略对比,列举该类学生学习英语的不当观念并提出对策,为教师及时纠正教学方法,帮助学生建立合理的学习观念等提供参考。

简介：新建本科院校土建类专业应确立“以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位”的“三位一体”人才培养理念。为使这一理念由理论形态走向鲜活实践，在模式建构上要树立“适理论、强实践、多能力”的创新人才培养目标．制定“学科教育、职业教育和创新教育相融合”的课程体系。建立“高效、规范、创新”的教育管理保障体系，健全“主体多元、标准个性化”的评价体系；在实践路向上要大力推行“应用导向”的课程改革，努力建设“三个实践”创新平台。着力打造“双师型”教师团队。

简介：音乐家流浪到了吴郭市的花码头镇，进了村子，站在村口的廊桥里，扶栏眺望远处的香炉山，胳膊朝风头略偏一下，袖子里便灌满春风。古人有诗：

简介：刘元举先生善于在音乐会中捕捉演奏家和音乐指挥的个性风采，以一种真挚入微、丝丝入扣但又轻松裕如的现场聆听，弹奏出一首首名曲、歌剧演唱与我们心灵秘密震颤的旋律和节奏。