简介：提高音乐素养对学生全面发展有着重要意义，音乐具有解除学生思想压力的功能，是精神文明建设的手段，大专院校非音乐专业开展音乐教育不仅具有社会意义，也有现实的意义，结合现实状况论述了开展音乐教育的意义。

简介：随着我国艺术类高考的发展与变化，音乐类考生在逐年增加，虽然没有美术类发展之迅猛，但竞争也逐渐激烈。要想在激烈的竞争中立于不败之地，就应按照一定的方法做好专业学习和考试准备工作，如专业的学习与训练、音乐类专业统考及校考考纲的了解、考前培训机构的选择、专业考试时的临场发挥、招生院校的了解。

简介：摘要在高校毕业生就业普遍不畅、艺术类专业存在扩招过快、毕业生供大于求等结构性矛盾的大背景下，高职院校音乐类专业的建设面临严重的挑战。有鉴于此，教育工作者必须直面现实，冷静应对，致力于强化高职音乐类专业的内涵建设，打造特色化的人才培养模式，这直接关乎高职音乐类专业的生存与发展，也是其核心竞争力之所在。

简介：机械制图是工科院校学生必修的一门技术基础课,因此,学好机械制图对每一位工科院校的学生来说是非常重要的.但在市场经济条件下,许多学生急功近利,只注重专业课、计算机、英语等课程的学习,而忽略了基础课的重要性.有的学生,特别是非机类专业的学生片面认为,学习这门课用途不大,甚至是浪费时间,在这种情况下,如何通过对非机类教学之道的研究来调动学生的学习积极性,以达到提高教学效果的目的就是显得非常重要.

简介：根据对毕业生在企业工作情况的跟踪调查和对企业用人岗位的深入调研，很多非模具类专业的学生毕业后都在从事模具类的加工乃至设计工作。本着”就业为导向”的原则，基于”能力本位”的理念重构非模具类专业《模具结构》课程的教学方案，构建开放式教学平台，充实完善模具教学资源库，编写特色校本教材，通过多轮的教学实践，验证该课程的改革深受师生的欢迎。

简介：也许你听说过中文和新闻这两大专业，那么你知道它们具体有哪些专业吗？汉语言文学、中国传统文化、文秘、新闻学、传播学、广播电视新闻学、编辑出版、媒体创意等，它们在各个高校陆续开设，名称不一。其实，这些看起来像是孪生“两生花”的专业，

简介：摘要：本文首先介绍了高职音乐类专业发展的现状，并针对目前高职音乐类专业发展过程中遇到的一些典型问题有针对性的提出了建议，主要包括：积极应对招生与就业困境，打造适合自身的教学模式，重视教学设施与师资建设。

简介：目的本研究旨在通过对音乐专业和非音乐专业两组人群在不同频率下的听觉定向能力进行测试，比较两组人群听觉定向能力的差异，以期为听处理障碍的评估寻找敏感性指标。方法采用三因素混合实验设计，对音乐专业和非音乐专业两组被试进行实验。结果①所有被试高、中。低3种频率的听觉定向能力有显著性差异，且被试判断低频声源方向的正确率高于中频声源和高频声源。②所有被试0°、45°、90°3个方向角的听觉定向能力有显著性差异，且被试判断90°方向角声源方向的正确率高于判断45°和0°方向角的声源方向。③音乐专业组和非音乐专业组之间的听觉定向能力没有显著性差异。结论被试的听觉定向能力不受其是否是音乐专业的影响，听觉敏感性高低、平时用耳要求与其判断纯音声源方向没有显著联系，因此，纯音近距音源定位能力的高低不能作为选拔音乐专业人才的参考标准。

简介：无机化学课程是我校理工类各专业的基础必修课之一,同时起着衔接专业课学习的重要作用。针对非化学类专业学生学科背景复杂、知识基础差异性大等情况,结合自身教学实际,从学生兴趣的培养、教学内容的优化、教学方法的改进等方面对无机化学教学过程进行了探讨、思考与实践,以求提升教学质量、提高学生综合素质。

简介：摘要：结合非物质文化遗产的保护和高校设计专业的实践教学指出高校设计专业的研究目标应该是参与非物质文化遗产的创造性,老师要提高学生学习技能增强和构建非物质文化遗产可视化数据平台的能力。老师在教学过程中必须以继承非物质文化遗产为基础优化教学实践目标创新教学方法,并逐渐的完善教学体系。

简介：摘要：结合非物质文化遗产的保护和高校设计专业的实践教学指出高校设计专业的研究目标应该是参与非物质文化遗产的创造性,老师要提高学生学习技能增强和构建非物质文化遗产可视化数据平台的能力。老师在教学过程中必须以继承非物质文化遗产为基础优化教学实践目标创新教学方法,并逐渐的完善教学体系。

简介：摘要：结合非物质文化遗产的保护和高校设计专业的实践教学指出高校设计专业的研究目标应该是参与非物质文化遗产的创造性,老师要提高学生学习技能增强和构建非物质文化遗产可视化数据平台的能力。老师在教学过程中必须以继承非物质文化遗产为基础优化教学实践目标创新教学方法,并逐渐的完善教学体系。

简介：本文以体育院校体育艺术专业学生开设音乐课程是否必要为研究目的,运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,就体育艺术类项目与音乐的内在联系、体育艺术类专业自身发展及学生全面发展的需要等方面作了深入分析。

简介：本文针对目前非测绘专业的测量学课程教学情况,分析了当前测量学课程教学中存在的主要问题,提出了相应的实践教学改革措施,旨在保证教学质量的同时,提高学生的动手和实践能力,从而培养出符合应用型本科院校的实用型人才,以便适应当前社会的发展需要.

简介：如何针对非机械类专业的教学特点，使学生掌握各类专业中机械应用的基本知识和技能，本文结合从事畜牧类专业畜牧机械的教学实践，谈点自己的体会。

简介：摘要：《电工学》是非电类专业的一门重要基础课程。针对非电类专业的卓越工程师培养要求，结合《电工学》课程的特点，提出了相应的教学改革方法与实践。

简介：理科生可选择的专业（Majors）理科生可选择的专业主要集中在理、工、农、医四个门类，而文科专业中，除了文学类、历史类等专业外，绝大部分专业也部可以文理兼收。值得注意的是，管理学类、法学类、教育学类部分专业在招生时虽是文理兼收，却更侧重文科生。

简介：CAD(ComputerAidedDesign)是一种利用计算机硬、软件系统辅助人们进行产品或工程设计的科学,具有高智力、高效益、知识密集、更新速度快、综合性强等特点,它是科技领域中的前沿课题之一.CAD技术推动了几乎一切领域的设计革命,其应用和发展水平已成为衡量一个国家科技和工业现代化水平的重要标志之一.

简介：本文探讨了运用“双向选择：的分配方式解决航海类专业非船员标准毕业生的分配问题的实施原则、优越性及存在的问题，对航海类专业毕业生分配工作有一定的借鉴作用。

简介：