简介：摘要记叙文是初中语文阅读教学的主要体裁之一，学习它的目的是为了培养学生的观察能力、理解能力、联想与想象能力以及学会各种写作方法来服务于记叙文的写作。随着新课标的改革，笔者发现，要想提高初中记叙文阅读教学的质量，务必使学生掌握解答记叙文阅读理解的技巧，同时让学生在独立阅读和思考中形成个性的情感意识。接下来，笔者从课堂实际出发，浅谈几点自己的真实做法供同行参考。

简介：摘要在目前新课改的背景下，小学语文传统的教学模式已经难于适应当前学生的需求，然而小学高年级阶段正是学生的语文综合素养形成的关键时期，因此小学语文教学方法应该有所革新，才能够为学生的未来发展奠定良好的基础，让阅读成为学生的心之所好，有利于不断拓展学生的视野。然而，由于传统的阅读教学存在一些弊端，导致阅读教学的效果低下。那么，如何教给学生阅读的方法，优化小学阅读教学，促进学生的终身学习能力，就成为小学语文教学的主要任务。

简介：摘要在当前新课程改革的大背景下，对小学语文阅读教学的改革越来越深入，这就要求在进行小学语文阅读教学时，要充分转变教学思想，来保证小学生阅读能力和阅读水平的稳步提升。在学习语文时，每个人都需要通过阅读来培养自身的语文学科素养。因此，小学语文老师要语文阅读教学进行一定的优化，让学生有一个好的阅读习惯。本文主要围绕着小学语文老师优化语文阅读教学技巧来展开讨论的。

简介：摘要本文主要以小学高年级阅读教学中如何渗透写作技巧解析为重点进行阐述，结合当下小学高年级阅读教学现状为主要依据，从选取经典片段让学生改写、引导学生想象进行续写这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强小学高年级阅读教学质量，为提高小学生阅读理解能力与写作技巧奠定坚实基础。

简介：摘要小学阶段是学生各项能力发展和学习文化知识的黄金时期，阅读是能够有效的扩展学生的知识面，对于小学生而言，不仅需要进行良好的课内文章的阅读，课外的阅读同样重要需要教师加以关注。课外阅读对增长知识、开阔视野，对语言能力和写作能力的提高，都有着举足轻重的作用。因此，在语文阅读材料的选择上，阅读氛围的建立上，阅读的科学实施与实践上，教师都应该予以重视，优化教学技巧。

简介：摘要：听、说、读、写作为贯穿于语文教学的形式，听说具有锻炼学生对语言文字的理解与表达能力的作用，读是在此基础上，让学生对文字进行扩充积累与综合运用，写则是听和读的输出过程。因此，阅读在语文教学中有着承上启下的作用。阅读技巧的掌握，不仅有助于激发学生的阅读兴趣，助快速积累知识、提高写作水平，更有助于学生语文素养的培养与提升。同时，阅读不仅表现于语文学科，对任何学科的知识获取都有着重要作用。基于此，本文主要对初中语文的阅读技巧进行探讨，以提升学生的阅读水平。

简介：摘要：听、说、读、写作为贯穿于语文教学的形式，听说具有锻炼学生对语言文字的理解与表达能力的作用，读是在此基础上，让学生对文字进行扩充积累与综合运用，写则是听和读的输出过程。因此，阅读在语文教学中有着承上启下的作用。阅读技巧的掌握，不仅有助于激发学生的阅读兴趣，助快速积累知识、提高写作水平，更有助于学生语文素养的培养与提升。同时，阅读不仅表现于语文学科，对任何学科的知识获取都有着重要作用。基于此，本文主要对初中语文的阅读技巧进行探讨，以提升学生的阅读水平。

简介：摘要：初中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分，在当前新课改教育背景下，教师要提高阅读教学质量，就要创新教学方法，让学生在课堂上积极参与到阅读学习中来。目前我国初中英语教师在进行初中英语阅读教学过程中遇到了诸多问题，没有积极开展教育探究活动，不利于学生获得有效的学习体验。因此，教师要积极开展教育研究活动，拓展学生的思维认知。本文主要以初中英语阅读教学实践与技巧提升思路为主题进行研究探讨，希望对今后初中英语课堂的发展有所帮助。初中英语阅读对于学生学习而言具有重要意义。如何提高初中英语阅读能力成为当前我国初中教师在进行教育探究中要重点思考的问题之一。

简介：摘要：在初中英语阅读教学之中，相当多一部分学生对之前不认识、很陌生的单词产生明显的抗拒心理，同时在这些学生心中，这些单词会影响自己对全篇文章的理解，这对于当前的阅读教学而言，是一种极为错误、片面的观点，原因在于文章中任何单词都不是单一存在的，往往与文章的前面、后面有着密切的联系。基于此，在展开阅读教学过程时，教师需要立足于尝试的教学角度引导学生通过猜词的方法进行学习，这样有利于增强学生在阅读方面的能力和素养。本文就猜词技巧在初中英语阅读教学中的运用提出观点。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，初中数学教学越来越注重培养学生的阅读理解能力和解题技巧。数学阅读教学不仅可以帮助学生掌握数学知识，还能提高他们的思维品质和解决问题的能力。实际教学中许多学生在数学阅读方面存在一定的困难，导致解题效果不佳。因此，如何在初中数学阅读教学中培养学生的解题方法和技巧，成为当前教育工作者关注的焦点。基于此，本文章对初中数学阅读教学中学生解题方法及技巧培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。而语文阅读教学在教学中占着非常重要的作用。在语文教学过程中，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践。因此，我们必须改变阅读教学中的旧观念，努力提高阅读教学质量。

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简介：摘要语文课是要读书的。学好语文的关键就是要善读书。语文课要引导学生走进“文字”的世界，让学生在文字酿造的美好中真正学“语文”。

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