简介：摘要：在日新月异的传媒行业，要想不被淘汰，报纸新闻必须与时俱进，吸收现代科技和年轻力量，深入到人民群众的生活中，明确新闻的定位和受众，在新闻采编方面不断创新。

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简介：摘要：在我国现代信息技术和互联网产业持续发展的背景下，企业的新闻宣传方法也出现了较大的变化。企业在正常经营管理过程中，需要明确新媒体与传统媒体的具体优势，通过有效融合的形式，充分发挥融媒体的作用，借此做好对企业新闻宣传效果的保障。为此本文就融媒体背景下企业新闻采写与宣传策略进行研究，以期推进企业新闻宣传工作的优化，确保在企业经营管理过程中能够充分发挥出融媒体的优势，为企业综合竞争力和市场影响力的提升奠定更加坚实的基础。

简介：摘要：大数据时代，人们的工作与生活方式发生较大变化，重塑着人们思考方式。大数据逐步将触角延伸到各领域各行业，行业发展逐步体现新态势。将大数据技术应用到新闻行业中后，丰富工作形式，为新闻采写与编辑提供便利，使得传统新闻生产、编辑、传播模态发生相应变化，催生出多样化新闻类型。本文分析大数据技术在新闻采写与编写中的应用价值与具体应用路径，以期进一步赋能新闻制作。

简介：摘要科学技术日新月异和经济社会的飞速发展对人才提出了新的要求，而幼儿时期的智力开发、人格健全以及创新能力培养作为一个人启蒙阶段的教育，对其未来更高层次的学习有着重要的影响。本文拟就幼儿动手能力和创新能力的重要性以及如何提高幼儿这两个方面的能力展开讨论。

简介：创新能力与口语表达能力的培养目前受到越来越多学校的重视。通过对这两门课程实践结果的调查分析，发现这两门课程之间互为动力，相互提升，具有密不可分的关系。因此，教师在口语训练当中，应坚持将创新思维作为推动训练的核心动力；在创新能力的训练当中，应坚持将口语表达作为课堂训练的主要形式。只有二者相互借鉴，相互渗透，才能极大地提升学生掌握这两项能力的效率。

简介：教学的创新能力，是指教员在具备了一般教学能力的基础上，积极钻研教学，探索优质高效的新的教学方法，建立符合教学规律的新理论的能力。随着院校教学改革的深入发展，加大教学创新能力的培养力度，已成为摆在教员面前一项重要而紧迫的任务。一、教学的创新能力的要求创...

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简介：摘要创新意识和能力是数学教育一大重任，作为一名初中数学教师，作者感触颇多，结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为初中生创新能力培养进献微薄之力。

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简介：摘要目前我国的小学教育正在逐步多元化，但古板的应试教育仍然占据主流，因此很多学生只学到了知识，却缺乏创新的能力。只有在小学教育中不断地创新，才能够让小学生们更加熟练地掌握基础知识。基于此，本文对小学教育创新能力的培养途径进行分析和研究，以飨读者。

简介：摘要创新在我国是出现频率很高的一个词语，创新作为一种理论，成型于20世纪。创新思维是一种智力活动，指采用新颖独特的方法去解决既有问题的思维过程，创新思维可以打破思维定势，以超乎寻常的方法或角度思考问题，从而提出一种有效的独特的解决方法。而创新能力是指通过创新思维解决问题的能力，创新思维和能力相辅相成。目前，在我国培养青少年创新能力是国家发展和青少年成长成才的需要，是实现中华民族伟大复兴的重要战略抉择。

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简介：摘要职高学生要学习书本知识，更要具备实验技能和创新能力。因此，实验教学就显得非常重要。本文就某些化学实验的不足之处进行了大胆创新，以此激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解。同时，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，进而激发学生思维、培养其创新能力。

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简介：【摘要】创新是素质教育的核心。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈”。因此，教师在课堂上要充分调动学生的积极性，启动学生思维，让学生自主探索，同时要善于发现学生问答中富有价值的东西。培养学生的创新思维，发展学生的创新能力。