简介：定向运动在我国是一项新兴的体育项目,是将体能与智能紧密结合的体育运动。通过文献资料法和逻辑分析法,对定向运动的技能训练、体能训练及心理训练方面的国内研究成果进行总结和分析,并根据实践经验提出一些建议,旨在为提高定向运动教学和训练提供参考。

简介：摘 要：为深入分析爱因斯坦对布朗运动理论研究的影响，通过综合分析原始文献，本文首先考察了在爱因斯坦之前的布朗运动理论研究过程，之后介绍了爱因斯坦的布朗运动理论，最后分析了爱因斯坦对布朗运动理论数学化的影响。结果表明：爱因斯坦首次对布朗运动研究理论化和定量化，为布朗运动的研究作出了巨大贡献，并使得科学上争论已久的原子论存在性争论结束。

简介：【摘要】目的：进一步探讨护理康复中运动干预的理论与实践价值，为恢复患者运动功能与生活自理能力提供借鉴。方法：筛选本院2022年2月-2024年2月诊治的112例脑卒中患者，为满足研究需求分别设立实验组与对照组，将患者进行合理分配，每组各56例。对照组采取常规护理干预，实验组在常规护理基础上实施护理康复运动干预，对比其护理疗效；结果：实验组患者采取护理康复中运动干预后，其护理有效率（91.07%）明显高于B 组（75.00%），P＜0.05。结论：运动干预可根据患者的健康状态进行有计划、有目的的针对性身体活动，更好的调节其心理状态，提高机体功能水平，促进其护理疗效。

简介：思维方式反映了我们认识运动训练的立场与视角，也决定了研究运动训练的基本思路和方向。运动训练的发展，不仅需要我们以现实的训练实践为基础，也需要有一个新的观察、审视、思辨、论解的角度。复杂性思维从“整体”或“系统”的角度，以全新的思维方式把握运动训练、认识运动训练及反思运动训练，提供了新的理论依据与思维视角。文章从视阚观、方法观、认识观三个视角对现运动训练理论研究的困惑问题进行了反思，并运用复杂性思维对未来的研究走向进行了预测。

简介：深刻认识田径项目的专项速度，是推动和提高田径各专项运动成绩与理论实践相结合的重要前提。完善和创建专项速度训练理论和专项训练学理论，是我国运动训练学界当前亟待解决的问题，专项速度理论应成为现代田径运动训练的一线指导与操作理论。要与时俱进，更新观念，建立以专项速度为纲的新的田径运动训练理论体系。研究、总结和掌握田径各运动项目专项速度构成的指标体系及其训练方法与手段是提高田径运动成绩新的理论与实践途径。

简介：目的：通过乒乓球选项课大学生在锻炼情景下运动承诺模型的实证分析，以期为促进大学生坚持体育锻炼提供理论参考。方法：基于240名大学生样本，运用结构方程模型对乒乓球选项课大学生在运动承诺情境下的锻炼坚持性进行了研究。结果表明：①在锻炼情境中，运动承诺理论具有较好的效度，但运动承诺理论的单层次结构模型忽略了影响因素之间的关系和变量的中介作用，分层后的结构模型在理论解释和数据拟合上更为合理。②乒乓球选项课的大学生运动承诺得分较低，坚持体育锻炼的决心不强；运动乐趣、参与选择、个人投入、社会约束和参与机会能够较好地预测大学生的运动承诺强度，故可以通过干预上述几个方面来促进大学生坚持体育锻炼。

简介：“使用与满足”模式的提出为传播学效果研究提供了一个新的视角，即传播关系中有一个活跃的接受者，在广告传播中，只有满足受传者的需要与欲求，才能取得满意的广告效果。

简介：摘要圆运动理论是认识自然界运转规律与人体生命活动的重要工具。“中气如轴，四维如轮”为圆运动理论的核心，贯穿于整个圆运动过程。临床基于该理论治疗血栓性外痔、顽固性失眠、复发性鼻炎，取得较好疗效。诊疗过程中发现，临证可运用圆运动理论阐释病机，治疗中既需重视脾胃中气的作用，亦不可忽视其他脏腑对圆运动复圆的影响；圆运动理论蕴藏着丰富的运气思维，参合运气学说可使中医辨证角度更加多元化，提高辨证准确性；遣方用药时还需重视合方思想，灵活处方，适应病机。诊疗时应准确判断圆运动失衡之根结，并基于圆运动规律把握常用方剂与中药的作用角度，如此才可真正发挥理论优势，更好地解决临床问题。

简介：怎样帮助运动员，提高他们的运动成绩，是教练员所关心的问题。了解运动心理学对一些问题的解释，对教练员会有所帮助。这些问题有：如何使工作进行得有效和经济；如何在竞争激烈的场合下，保持高水平运动成绩的能力；队员之间应怎样相互行动，以获得一个队或集体的良好成绩……等等。本章提供，有关如何控制行为的思维方法和采取特别方式的行动。它将给教练员一定的知识，并协助教练员理解：在提高运动员技巧的工作中，为什么有些工作进行得顺利，而有些工作则不然。

简介：<正>运动学习包括动作技能和运动技术的学习,属于一种与身体形态、机能有密切关系的大肌肉运动。它不仅与神经感觉系统有关,而且与肌肉活动关系密切,为此,运动学习是与肌肉反应或运动机能有关的学习。有些动作技能学习过程大多是以适应运动系统和感觉系统的协调关系的改变为主的,这种学习叫做知觉运动学习或感觉运动学习。关于运动学习的研究,早在十九世纪初报导过射箭理想训练条件和杂技技能长期保持的研究,在

简介：摘要这篇文章是对于河道水流泥沙运动基本理论研究进行综述,并且做出了简单的分析，例如挟沙后的紊动强度变化应该考虑的是推移质颗粒或是悬移质颗粒等等，以上都利用了一些相关学者的研究成果进行说明，并且取得了丰硕的成果。

简介：《运动与现代社会理论家》以现代社会科学解读体育运动,反映了几次重要的理论转向及相应的理论困境。全书14章讨论以下主题：经典理论家——马克思、韦伯、迪尔凯姆和弗洛伊德;马克思主义者和经由阿多诺、葛兰西和哈贝马斯的批判理论立场;莫顿、米尔斯、戈夫曼等杰出的现代北美研究者;跟着詹姆斯和女性主义理论了解＂种族＂差异和性别差异;与吉登斯、埃利亚斯和布迪厄同时代的理论,或破除二元论之后的理论;经由福柯和鲍德里亚的后结构主义和后现代立场。

简介：摘要： 灵敏素质是一种抽象的概念，属于较为复杂的运动素质类型之一，也是运动员在实际运动之中必须要提升的一种素质类型，与其它运动素质类型相比，人们灵敏素质相关的重视程度相对较低，相关研究也较少。本文主要通过对各类资料以及相关研究结果进行相应的分析梳理，以期明确了解灵敏素质的相关知识内容以及测评方式，为相关工作的开展提供部分参考。 “快”“变”是 灵敏素质中的重要类型，作为足球运动员，提升其灵敏素质对于其运动水平的提升也是非常重要的。

简介：从耗散结构系统观角度对运动技能形成过程进行解释，指出此过程存在远离平衡，运动技能突变，运动技能涨落和巨涨落，运动技能耦合以及运动技能获取的无限化5种模式，且每1种模式都有其自身的运动和变化规律。旨在使广大教练员更深刻地理解运动技能形成的内在规律，以期在日后的教学训练过程中给予一定的启示。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法,以运动失误现象为研究载体,以焦虑理论为研究视角,对焦虑与运动表现关系的理论研究与实践应用进行回顾和总结,探析焦虑与运动失误关系的理论假说及运动失误产生的原因,得出具有参考价值的现状分析报告,寻求有效的综合干预措施,旨在为教练员、运动员进行相关的心理训练提供借鉴。

简介：摘要在田径教学和运动训练中,技能之间的迁移最容易被人忽视,但同时又与教学、训练效益保持着密切的关联性。本文探讨了运动技能迁移理论在田径教学中的应用。

简介：20世纪80年代以来,教育决策与责任从中央体制下移地区和地方体制已经成为一种世界性趋势.本文阐述教育分权的一般原理,并结合相关国家教育分权的案例予以评价,包括芝加哥教育分权与校本管理、巴西萨尔瓦多的社区参与教育计划、新西兰的自我管理学校、尼加拉瓜的自治学校、印度的学区初等教育计划、西班牙的区域自治共同体.

简介：运动视觉中的计时行为分为两类:拦截行为和制动行为。“环境—活动者系统”(EAS)中的信息决定着计量行为的控制操作。本文阐明了信息和EAS的特性,通过对tau-margin在拦截行为中的作用以及视觉变量τ对于制动操作重要性的分析,论述了运动视觉中计时行为的控制操作理论。

简介：本文提出一种研究稳定性的新设想,首先讨论了n维非自治系统,获得了其平凡解一致稳定、渐近稳定和不稳定的充分条件,然后讨论了n=2时,二维非自治系统和时变系数线性系统的稳定性,获得其平凡解一致稳定,渐近稳定和不稳定的充分条件。

简介：通过查阅有关我国技巧运动方面的专著和文章，归纳总结出我国技巧运动理论研究的现状。在我国技巧运动发展的五十年风雨历程中，每一次成绩的取得都是由大量理论研究做支撑的。同时技巧运动发展的低谷也是理论研究最匮乏的阶段。所以说技巧运动的理论研究与技术实践是相互依存、相互促进的。借此2008年奥运会在北京举行的机遇，我们要充分利用先进的技巧理论再续中国技巧运动的辉煌。