简介：英国剑桥大学英语系拉斐尔·莱恩（RaphaelLyne）博士是英国新一代莎学专家，发表过《莎士比亚晚期作品》（Shakespeare’sLateWorks，2007）及其它莎学研究著作。

简介：

简介：首先对美军认知电子战能力的发展现状进行了简单介绍。在对美军认知电子战项目进行分析的基础上,总结了认知电子战基本内涵、主要优势。最后,提出了一种认知电子战系统框架,并对该框架基于机器学习算法的工作流程进行了分析讨论。

简介：当人类精神活动能够进行深刻的思想与反思时,人的主体性特征会产生出一定的张力,这种张力既能适应环境,创造出带有地域特征的民族文化,又能释放出无穷的创造力。而且,这种创造力表现的是一种强烈的人的自我意识。进一步讲,因为人在与人和自然的关系中被塑造,所以,人作为具有主体性特征的对象,在自身具有了符号意义的同时,也创造性地增加了除物理世界之外的精神世界和作品世界。更进一步,从客观世界到符号世界只是语言的早期形成,而语言世界形成之后,人的语言认知模式,已不仅仅是从语言世界到现实世界,还有从语言世界到语言世界的认知模式。

简介：Языкзнание是俄罗斯认知语言学流派创始人Е.С.Куорякова髓的代表作。该书上篇主要从认知角度对词类进行阐释，下篇则详细分析语言如何参与人对世界的认知等问题。书中不仅对认知语言学的学科性质、任务、目的等总体问题提出了自己的看法，而且还对词类、范畴化、概念化、构词等具体问题进行了独到的分析。

简介：认知过程及其脑机制是心理学研究的重要内容。社会认知是人们在社会生活中对他人行为的意图及情感的认识,是人际互动的重要方面,具有深刻的理论和实践意义。本文全面深入地对社会认知和基础认知中自动加工过程进行了研究综述,对基础认知与社会认知的研究方式进行了比较。自动加工过程是社会认知和基础认知中都存在的重要过程,从脑机制研究角度,相关的电生理学指标（如N400等）都可以作为研究的指标来考察社会认知中的自动加工过程。本文从社会认知与基础认知的比较入手,介绍了各种领域的研究方法,特别是事件相关电位技术等认知神经科学研究方法。

简介：摘要：口译是一种复杂的认知处理过程，口译策略的学习和运用是译员能力的直接影响因素之一，能很好的理解并运用口译策略对提升译员水平至关重要。本文笔者主要介绍了在口译过程中，口译学习者如何运用元认知策略和认知策略指导口译，总结了如何在各个阶段应用策略，帮助口译学习者指导、监控、评估口译学习的过程。

简介：摘要：目的 探讨认知作业疗法对重症脑卒中患者认知功能恢复的影响。方法 本研究于2023年10月至2024年7月在我院进行，共纳入80例重症脑卒中患者，随机分为观察组和对照组。观察组接受认知作业疗法干预，对照组则接受常规康复治疗。通过标准化认知功能评估工具对两组患者的认知功能进行评估，分析干预前后认知功能变化。结果 观察组在认知功能评估中得分显著高于对照组（P<0.05），表明认知作业疗法显著改善了重症脑卒中患者的认知功能。结论 认知作业疗法在重症脑卒中患者的康复中具有积极作用，建议在临床实践中广泛应用，以促进患者的认知功能恢复。

简介：摘要目的验证多任务过程性认知训练对社区轻度认知障碍患者认知功能的直接效应与持续效应。方法随机抽取浙江省湖州市社区符合入组标准的轻度认知障碍患者92名，按照1∶1分配比例随机分为干预组及对照组，两组各46名。对照组接受健康教育项目，干预组在此基础上增加10周的多任务过程性认知训练。采用连线测试A-B、Stroop色词干扰测验及蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment，MoCA)分别在基线、干预10周及随访3个月时收集两组被试相关数据。采用重复测量方差分析比较两组在3个时间点结局指标评价得分的组间、时间效应及交互效应。结果干预组在基线(T0)、干预10周(T1)及随访3个月(T2)MoCA得分分别为(19.09±1.98)分，(21.09±1.41)分和(21.11±1.27)分，对照组3个时间点MoCA得分分别为(18.24±2.22)分，(18.57±1.86)分和(18.07±1.90)分，干预组较对照组在T1及T2时间点的整体认知功能有所改善(P<0.05)；此外，干预组在T1、T2时间点的连线测试A-B、Stroop色词干扰测验较对照组有所改善(P<0.05)。两因素方差分析显示，连线测验A-B、Stroop色词干扰测验、MoCA等各项指标的组间、时间效应及组间-时间交互效应显著(F＝9.245～196.457，P<0.05)；简单效应分析显示，与对照组相比，多任务过程性认知训练在提高干预组被试认知功能各指标上具有显著的直接效应，且持续效应显著(F＝2.757～201.829，P<0.05)；训练期间，干预组依从率为87.4%，且无不良事件。结论多任务过程性认知训练对轻度认知障碍患者认知功能具有促进作用，可为社区轻度认知障碍人群认知管理提供一套规范化、流程化的护理干预方案。

简介：重点单词(七年级上册)Unit1namen.名字;名称niceadj.令人愉快的;宜人的meetv.遇见;相逢telephonen.电话;电话机firstadj.第一lastadj.最后的;末尾的friendn.朋友middleadj.中间的n.中间Unit2familyn.家;家庭havev.经受;经历cousinn.堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹)photon.照片ofprep.属于(某人或某物);关于(某人或某物)

简介：小学语文课本中常常出现儿化词。学习儿化词可以加深对课文的理解,提高用普通话朗读课文的能力。可是掌握儿化词的用法,读好儿化韵母,对南方方言区的师生来说显得十分困难。我们建议,抓住在小学语文课本中出现频率较高的儿化词作为重点,首先突破。普通话至少有二百多个音节可以儿化,儿化字词共800多个,在语文课本中这些儿化词不会全碰到。我们粗略统计了现行小学语文课本一——六册,儿化词

简介：无

简介：燕敏1976年10月出生，中学一级教师，一直担任高三语文教学工作。

简介：<正>舞钢1990年撤区建市,是一座新兴的钢铁工业城市,地处伏牛山东部余脉与黄淮平原交接地带,境内山区、丘陵、平原各占三分之一。全市总面积646平方公里,辖10个乡镇,4个街道办事处。人口近32万。舞钢市的市情,概括地说,有三大优势:一是有以石漫滩水库为中心的国家级森林公园,青山秀水与舞钢城市融为一体,很快将成为老少皆宜的旅游胜地;二是有丰富的矿产资源,尤其是铁矿资源,展示了舞钢冶金、采矿行业的广阔前景;三是有一个国内

简介：

简介：潮湿一直是浴室的大顽症，同时潮湿的空气也为细菌找到了生存之所，因此你一定跟着设计师快快行动，完全抵御浴室潮湿!

简介：<正>当需要记忆的东西太多时,对记忆的对象进行简化,可以帮助你顺利完成并保持记忆。刘文上了初中,面对一下子增多的知识,有一种无从记忆的感觉。一次周末,刘文随意选了一本小说看,因为书很厚,他便先看。

简介：一、语基检测站(22分)1.根据下面的提示或要求填空。(6分)(每小题2分)

简介：人生苦短，转瞬百年。或精力不济，或财力有限，或其他主客观条件限制，无论是谁都不可能全面收获，处处成功。一个希望什么都得到、什么都成功的人，很可能最后什么都得不到，什么都不成功，辛辛苦苦忙了一辈子，却一事无成。看起来好像很热闹，到处涉猎，四面开花，但没有一处亮点，没有一点辉煌，都是灰蒙蒙一片，不值得一提。那么，依我的人生经验，人生一定要善于“重点突破”，切忌求全尽美。

简介：当前泰山区已进入科学发展、绿色发展、和谐发展的新时期，加快推动科学发展上水平是我们肩负的神圣使命和光荣职责。人大作为权力机关．要切实增强责任感和紧迫感．找准服务经济社会发展的切入点和突破口．依法行使职权，在做好面上工作和日常工作的同时．全力抓好三个方面的工作：一要始终坚持助推发展这一核心。