简介：摘要：随着新一轮课改向纵深发展，以培养学生的大概念为主要目的，已成为各学科教学中的一项重要内容。而在小学阶段，美术是一门比较基础的艺术专业，在培养学生的核心素养方面起着非常重要的作用。基于此，文章以邹平市开发区第三小学开展的草柳编非遗校本课程为研究对象，对大概念教学的实施提出了切实可行的建议。

简介：摘要：在城市化快速发展的今天，城市建筑领域得到了空前的发展，对应的土建工程项目数量也在逐渐增加。在建筑工程项目中，土建工程施工具有工序繁杂工程量大以及涉及人员数量多的特点，因此导致土建工程项目施工管理难度较大，而想要确保土建工程项目的顺利开展，则必须在管理方面着手，并加强对应的技术管理，才能保证相关施工技术在土建施工中能够得到有效的落实，最终达到提升土建工程项目施工效果的最终目的。基于此，本文就土建项目工程建设施工中的技术管理展开分析，针对存在的问题提出相应的解决措施，以此更进一步推动我国建筑行业的发展。

简介：【摘要】：建构主义理论认为：学习是建构的，是学习者运用自己的经验去积极建构知识，把新概念纳入原有的认知结构中，使认知结构发生变革和重组，形成网络结构的知识。本文以一堂具体的《科学》公开课的设计和进行为例，具体阐述了科学教学中，关注学生原有的认识对科学知识学习的影响，利用各种教育资源，引导学生认识原有经验的局限性，主动建构科学概念的一些方法和策略。

简介：摘要：在小学数学教学中，模型思想是一种重要的教学策略，能够有效地融入小学数学教学，以帮助学生更深入地理解数学概念并提高解决问题的能力。接下来，本文将详尽地探讨模型思想在小学数学教育中的具体应用方法如何有效地渗透在小学数学概念教学中，并通过丰富的教学案例来具体阐述实施步骤和教学效果。同时，本文还将分析在实际教学中可能面临的挑战，并给出相应的解决方案。

简介：摘要：大型桥梁作为国家基础设施的重要组成部分，不仅承载着繁忙的交通流量，还面临着自然灾害、环境侵蚀以及结构老化等多重挑战，其安全稳定运行直接关系到公共安全与经济发展。因此，建立一套完善的大型桥梁健康监测系统显得尤为重要。本文旨在探讨大型桥梁健康监测的基本概念、监测技术的最新进展，并提出一种综合性的监测系统设计方案。

简介：摘要：在数学的浩瀚宇宙中，函数如同一颗璀璨的星辰，以其独特的魅力和深邃的内涵吸引着无数探索者的目光。从简单的线性关系到复杂的非线性映射，从直观的图像变换到抽象的代数运算，函数以其多样化的形式和广泛的应用，成为了连接数学与现实世界的桥梁。在初中数学的学习阶段，函数概念的引入与初步应用，不仅标志着学生数学思维的一次重要飞跃，也为他们后续的数学探索之旅奠定了坚实的基础。

简介：摘要：

简介：摘要：本文深入探讨了基于问题链的教学设计与实践。通过分析问题链在引导学生思考、促进概念理解方面的作用，阐述了设计有效问题链的原则和方法。研究表明，基于问题链的教学方法能够显著提高学生的学习积极性和数学概念的掌握程度，为数学教学提供了有益的参考。

简介：

简介：

简介：摘要： 本文探讨了在核心素养培育的背景下，小学数学概念教学的实践方法和策略。文章从实践操作、知识迁移和概念辨析三个科学策略入手，旨在帮助教师更好地引导学生理解和掌握数学概念，培养跨学科的核心素养。

简介：

简介：摘要：所谓学科大概念指的是，指向学科知识背后的更核心、更本质概念，它构成了各学科知识间的纵横关系。立足大概念视角推进初中数学单元教学，可以促进学生形成完善理论框架，做好对理论的更灵活应用。为此教师应该更新个人理念，积极践行单元教学，赋予其更实质化的意义，促进学生实现从理论到能力的转化。

简介：摘要：概念隐喻的系统性与连贯性是认知隐喻理论的重要组成部分。本文首先从构建概念隐喻的四个基本要素：始发域、目标域、经验基础、映射人手，探讨了这四个基本要素的内涵系统，然后分别探讨了概念隐喻内部、概念隐喻之间的系统性和连贯性。最后，文章指出概念隐喻对一些语言现象如句法和语篇等具有独特的解释力。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，核心素养已成为衡量学生综合素质的关键指标。本文以大概念视域为基础，探讨小学数学核心素养的培养策略，分析其在教育实践中的具体应用，为提高学生的数学素养和培养创新精神提供参考。

简介：摘要：在初中阶段，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有至关重要的作用。然而，传统的数学教学往往过于注重知识的灌输和应试技巧的训练，忽略了对学生数学核心素养的培养。随着课程改革的推进，基于大概念的教学逐渐成为初中数学教学的关注焦点。它强调学生对数学整体的理解和把握，通过引导学生深入探究数学的核心概念和思想，培养学生的数学核心素养。

简介：摘要：数学作为高中教育的核心学科之一，其概念理解与应用能力对学生的整体学术发展有着深远的影响。然而，许多学生在数学学习过程中经常面临困难，特别是在对抽象概念的理解和应用方面。因此，本文的目标是通过理论与实践的结合，为高中数学概念教学提供一系列经过验证的、有效的教学策略，以促进学生对数学概念的深刻理解并提高其在不同情境下的应用能力。

简介：摘要：历史是人类社会发展进程中的重要组成部分，也是人类文化的精髓所在。高中历史教学是培养学生历史素养的重要途径。当前高中历史教学存在一些问题，如教材内容单一、缺乏深度、过于注重知识的传授忽略了学生思维能力和实践应用能力的培养等。教师借助大概念统领教材中零碎的知识，同时提炼单元主题，有利于加深学生对历史的理解和感悟，发展学生的学科核心素养。本文探讨了基于大概念的高中历史单元教学设计。

简介：摘要：绿色建筑作为可持续发展的重要组成部分，能够有效降低资源消耗和环境影响。本文分析绿色建筑的设计原则、技术应用及其对环境、经济和社会的影响。研究结果表明，绿色建筑在减少能耗、节水、废物管理及提高室内环境质量方面具有显著优势。通过推广绿色建筑技术，可以促进建筑行业的可持续发展。

简介：摘要：在我国经济的发展中，建筑工程建设逐渐增加，产生的能源消耗也巨大。大量的能源耗费会对居民生活及国家合理利用能源的政策实施产生不良影响。实际的建筑设计需合理融入低碳环保理念才能实现节能效果，通过低碳理念可全面实现建筑工程的整体节能设计，从而有效提升人们的居住及生活质量。