简介：【摘要】目的：探究专科护士在社区老年糖尿病患者中的作用。方法：选择山阳社区2021年6月至2022年5月期间糖尿病门诊的50名老年患者，对所有患者均采用糖尿病专科护士进行管理，将患者护理前后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白指标及患者对疾病的知晓率和胰岛素注射正确率、自我管理能力进行比较。结果：研究结果表明，护理后患者的FBG、2 hPG、HbAlc指标均明显优于护理前，且护理后患者对疾病的知晓率优于护理前，胰岛素注射正确率高于护理前，各项自我管理能力均优于护理前，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：专科护士对老年糖尿病过程中，意义重大。能够有效提高患者的自我管理能力，帮助患者控制血糖。

简介：摘要：本文探讨社区护士在高血压患者健康教育中的角色与影响。通过分析社区护士在高血压管理中的作用、实践经验和影响因素，旨在揭示其在促进患者健康、提高治疗依从性等方面的重要性。

简介：摘要目的结合社区护士的社会需求状况探讨社区护士在社区卫生服务中心的定位与发展；方法采取对社区护士和护理专业在校本科生、专科生的问卷调查的方法；结果社区护士的工作内容、质量、工作责任感都有不同程度的提升；而护士生的对社区卫生服务的认知度不高。结论社区护士在社区卫生服务中心的定位有利于个人和中心的发展；提高后备力量的认知度还有待学校和全社会的努力。

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简介：目的：调查社区护士对呼吸卫生策略知识掌握程度及执行情况。方法采用自设问卷16所社区卫生服务中心的146名护士进行问卷调查。结果呼吸卫生策略知识得分为（6.53±1.34）分；在呼吸卫生策略执行方面，89名（60.96%）社区护士在接诊具有呼吸道感染综合征的患者时，每次遵循飞沫隔离措施；27名（18.49%）护士每次在接触呼吸道分泌物后执行手卫生；只有3名（2.05%）护士每次都为有呼吸道感染征象的人员（包括陪伴）提供口罩。结论应该加强社区护士呼吸卫生策略的理论培训，并监督其执行情况。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人民的生活质量及水平都有了较大的提升，对医疗卫生保健的需求也越来越高。实行家庭医生签约服务，强化基层医疗卫生服务网络功能，是深化医药卫生体制改革的重要任务，也是新形势下更好地满足人们日益增长的医疗卫生保健需求的重要途径。在这一社会背景下，家庭医生团队服务得到蓬勃发展，也受到了越来越多的关注。在这一团队中，社区护士角色发挥了重要的作用，承担起了多重角色任务，成了团队中必不可少的组成部分。

简介：摘要：目的：探究社区护士实施规范化产后访视护理的应用效果。方法：本次选取70例分娩产妇患者，通过抽签访视分组，分析组实施规范化产后访视护理，基础组采取常规访视流程，分析对比两组产后相关知识评分及新生儿喂养技能评分。结果：分析组产后相关知识评分及新生儿喂养技能评分相比基础组更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论：规范化产后访视护理应用在社区护士当中整体效果显著，可提高产妇的产后掌握情况，使其提高新生儿喂养技巧。

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简介：摘要目的探讨品管圈活动对提高低年资护士跌倒预防管理能力的作用。方法收集病房2015年1月—12月住院患者61例为对照组，进行常规护理；收集2016年1月—12月住院患者61例作为观察组，由同组护理人员开展名为“呵护圈”的品管圈的活动；比较两组患者跌倒发生情况、低年资护士跌倒预防管理知识考核情况及患者家属对护理效果的满意度。结果观察组3例，对照组10例发生跌倒。观察组低年资护士跌倒预防知识考核分为95分，对照组为75分。观察组家属对护理效果的满意度为100%，对照组为93%。结论品管圈活动能提高社区低年资护士跌倒预防管理能力，对促进护理质量的提高具有积极的意义。

简介：摘要目的在继续教育中加强社区护士创新意识和能力培养，旨在更好地开展社区护理工作。方法针对社区护士的特点，采取院内培训和院外学习相结合，有计划、有组织及多层次、多渠道从教育入手对护士进行培养。结果通过继续教育，社区护士的创新意识和能力得到明显提高。结论护理人员把在继续教育中学到的新知识和新技能能充分地运用到实际工作中，实现自身价值，更好地开展社区护理工作。

简介：【摘要】目的：探讨分析对基层医院护士开展社区护理知识继续教育的价值。方法：纳入我院42名护理人员为研究对象，采用随机数字表法分为研究组（21名）及对照组（21名），其中研究组护理人员于2019年7月至2020年1月期间接受社区护理知识继续教育，对照组护理人员在此阶段接受常规护理培训，就两组护理人员继续教育或护理培训前后护理理论与技能成绩进行统计对比。结果：继续教育或护理培训后，两组护理人员理论及技能考核评分均显著升高（P＜0.05），研究组护理人员各项考核评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：对基层医院护士进行社区护理知识继续教育在提升护理人员理论及技能水平方面的价值突出。

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简介：目的探究社区医院手术室护士对手术患者的心理护理方法与效果。方法选取本院2017年8月至2018年8月间收治行手术治疗的100例患者作为本次研究对象，针对性予以围手术期心理护理，观察患者的心理护理情况。结果经护理后患者的紧张焦虑情绪、惧怕疼痛、担心预后不良等情绪反应均得到很好的控制。且患者对于护理的满意度为100%。结论社区医院手术室护士应当重视对手术患者的围术期心理状态，做好围术期心理干预工作，以减轻患者的不良情绪，保证手术进程顺利，促进术后康复。

简介：摘要社区护理是社区卫生服务事业的重要内容，为保证社区护理质量，提高社区护士的职业能力和素质，更好地开展社区护士岗位培训，本文对国外社区护士岗位培训机构、内容、方式与评价进行简述，为进一步健全我国社区护士的岗位培训体系提供参考。

简介：摘要目的调查社区护士核心能力现状,分析影响社区护士核心能力形成的相关因素，为基金项目河北中医学院青年基金项目，项目编号QNS2014020方法方便抽样法,使用社区护士核心能力评价量表对284名在石家庄市社区卫生服务机构工作并取得护士执业资格证书的护士进行问卷调查。结果石家庄市社区护士核心能力平均分为（109.85±35.33）分。社区护士核心能力影响因素有年龄、技术职称、学历、聘任方式、社区工作年限、社区培训经历、是否有医院临床护理工作经历。聘任方式、文化程度及临床工作经历是影响社区护士核心能力的主要因素。结论石家庄市社区护士的核心能力处于中等偏下水平。

简介：摘要：目的 调查北京市东城区某两个社区卫生服务站护士居家护理出诊情况。方法 ，统计2022年4月至2023年4月南里社区卫生服务站共上门出诊68次，其中导尿48次，其余操作项目为静脉采血5次，皮下注射5次，肌肉注射3次，静脉输液5，换药2。都市馨园站共上门出诊76次，其中导尿29次，静脉采血6次，皮下注射34次，换药6次，膀胱冲洗1次。通过护理居家服务的现状和特点反映出居家护理服务现存的问题。分析：社区卫生服务站开展的上门服务内容较为多，基层卫生医疗机构护士居家上门服务大大减轻了患者就医不便，给居民带来很大方便，我们应加大医疗卫生机构护理服务的内容，减少行动不便的居民就医难的问题。

简介：摘要：目的 通过问卷调查的方式，了解社区护士的延续性护理模式认知状态以及支持需求现状。分析护理支持性需求的影响因素，为后续护理人员的培训教育提供参考。方法 选取不同社区的卫生服务中心护士124名组成研究对象群体自行设计相关的调查问卷，对护士知晓支持性需求的实际现状，通过多个指标的分析研究进行了解。分析影响其支持性需求知晓状态的影响因素。结果 通过分析可知，在124名护理人员中，有96名护理人员表示知晓延续性护理模式并能掌握其基本流程。但由于文化因素年龄因素的影响，会使一部分护理人员对延续性护理的支持性需求问题缺乏充分的了解、同时，护理人员了解相关内容的渠道也以固定的讲座会议或理论学习书籍为主要渠道。借助网络平台和期刊文献资源进行相关知识了解的比例相对较低。除此之外，延续性护理的开展方式，也主要以电话随访和家庭访视为典型代表。结论 对于社区工作者来说，护理人员具备一定的延续性护理知识知晓程度，且能够初步掌握延续性护理的基本方法，需要在未来的教育引导和实践工作中，重视不断提升延续性护理的培训教育力度，挖掘多元化的培训教育路径，取得更好的社区护士护理技能培训实践效果。

简介：

简介：目的了解社区护理现状,探讨和研究社区护士的培养方案。方法采用在复旦大学编写的社区管理人员对社区护理需求及社区护士现状认同调查表基础上修改的调查问卷,对临沂市社区卫生服务机构的管理人员进行调查。结果43.57%的社区卫生服务机构管理人员认为缺少社区护士,47.14%的社区卫生服务机构人员认为社区护士的知识技能落后是目前制约社区护理发展的主要因素,在调查的40项社区护理服务项目中,只有老年慢性病护理这一项有超过30%社区管理人员认为他们的社区护士能经常做。结论要加强社区护士的培训和培养。可以通过开展在职社区护士的知识技能培训、在学校开设社区护理专业以及社区护士脱产培训等方式发展社区护理,满足社区居民的护理需求。

简介：摘要本研究基于社区护士规范化培训的要求，通过信息化平台总体设计，完善平台内容模块，构建了信息化平台。组建团队，进行人员分工，构建了社区护士规范化培训的模式。应用此模式后社区护士规范化培训的参与率、理论考核、操作技能考核及职业认同感获得提升。社区护士规范化培训平台优化了教学资源，提高了教学效果，值得推广。