简介：

简介：摘 要：最新颁布的《普通高中地理课程标准 (2017年版 )》中明确提出在地理教学要注重培养学生的实践能力、探索能力和创新能力。文章以“海岛生态资源调查”课程实施案例，介绍了金山三岛生态资源调查。开展海岛生态资源调查在巩固学生课堂知识的同时还能够拓展相关地理知识、提高学生地理技能，在实践中培养学生的能力，为学生的全面发展提供一个新的平台。 海岛生态资源调查过程中 可以加深学生对生态资源的理解,并树立保护生态环境可持续发展观。

简介：摘要：在中药产品生产或者制药过程中会产生固体废弃物，这些固体废弃物被人们称之为中药渣，在我国每年因为生产中药制品会产生上百万吨的中药渣，这些中药渣如果不能进行有效的资源化处理和利用，不仅是一种浪费，也会对我国本已经脆弱的生态环境造成污染。通过有效的探寻中药渣的资源化利用的措施和方法，实现中药固体废弃物的再生利用，对我国中药产业的发展也具有十分重要的研究意义和价值。

简介：摘 要建筑材料的发展过程在很大程度上代表着建筑行业的发展，目前我国所使用的建筑材料依然是传统的材料，由于对这些材料的运用时间很长，我国已经掌握了成熟的应用技巧，而且为我国建筑行业的发展提供了极大的支撑。但是传统材料在使用的过程中会耗费大量的资源和能量，其产生的建筑垃圾对生态环境会造成极大的污染。特别是在对旧建筑物进行拆除的过程中所产生的垃圾，至今为止还没有找到可以快速处理的方式。虽然很多新型建筑材料应运而生，但是并不能满足我国目前的发展需求，那么注重建筑垃圾资源化就势在必行，这也是在环境压力的情况下非常重要的解决策略。

简介：　　摘 要：林业资源在保护生态环境、维持生态系统稳定性方面均发挥着十分重要的作用，因此，加强林业资源保护，推进林业工程发展至关重要。对此，本文首先对林业发展现状进行介绍，然后对林业工程发展策略以及林业资源保护要点进行详细探究，以期促进林业可持续发展。  　　关键词：林业资源 ; 造林 ; 保护  　　森林资源可净化空气，同时还具有防治水土流失、防风固沙等作用。在我国社会经济发展中，森林资源具有不可替代的作用。但是，现如今，在林业发展中还存在一些不足，并且林业资源缺乏妥善保护，这样就会影响林业发展。因此，对林业工程发展与林业资源进行深入研究迫在眉睫。  　　一、林业发展现状  　　我国林业发展相较从前有了很大的改观，但是依然呈现出两方面的问题：第一，林业分布不均匀。我国的森林资源分布一直呈现出不均匀的情况，西北地区土地沙化的情况比较严重，森林资源自身十分有限，在这样的环境下，生态环境很难得到有效的保障。发展较为落后的地区如果不及时的对环境进行改善，经济发展情况同样不容乐观，对于实现我国全面性经济化建设也会产生一定的阻碍。第二，发展林业意识较为薄弱。为了大力促进我国经济发展，工业发展成为主要的推动力，社会各方对林业发展的重视程度显然还不够，针对目前林业发展现状来看，必须加强人力、物力、财力的投入，加大对林业发展的重视程度，科学、合理的制定林业发展规划，尽可能的改善生态环境，促进林业可持续发展。  　　二、林业工程发展策略  　　 1. 保证树苗的质量、产量。树苗的质量决定着整个林业的质量，树苗的产量决定了整个林业的规模。为了加强林业的可持续发展，保证树苗的质量、产量极为重要。通过选取优质的树苗，使用先进的科学技术加以培植，可提升树苗质量的主要措施。另外，还应增强树苗的优质性，进而保证树苗的质量，最大程度的避免树苗的质量出现问题。对于树苗的优质培育环境，也需要进行严格的考察，尽可能的保证树苗的质量。树苗的质量得到保证的前提下，保证树苗的产量是第二目标。通过大批量的种植树木，可改善生态环境，通过对培育出的优质树苗进行大批量的生产，辅以先进的技术以及设备，完成种植大规模树木的目标，增强整个林业工程的质量。  　　 2. 改进造林方法。系统化、科学化的管理模式是林业发展的基础，同时也是保证林业工程顺利开展的重要保障。林业发展需要专业性、科学性的应用，为了进一步促进林业的发展，必须做到以下三点的改善工作：第一，种植树苗工作完成之后，需要加强对树苗的培植力度，在施肥、灌溉等阶段，需要采取科学性的措施，最大程度的保证树苗的健康成长。第二，合理改善种植土壤的结构，促进树苗的生长进度，为更多树种的生长提供可靠的生长环境，增强物种多样性，同时也加强生态系统多样性。第三，引入先进的科学技术，科学技术是第一生产力，时代在进步，技术也在发展，应用先进的科学技术有利于保证树苗生长的质量，同时也能够为我国林业进一步的发展奠定基础。通过建立系统化、科学化的管理模式，确实能够将林业发展方向逐渐转向规范化、有序性，对于加强林业的可持续发展也有重要的意义。  　　 3. 提升工作人员专业性。树苗在培育阶段、种植阶段以及后续的灌溉、施肥、整修等阶段都需要专业性的指导，在林业开展的过程中，必须加强各个阶段的专业性应用。为了保证林业工程的质量，必须引进专业的技术人员，对林业发展过程中的技术进行讲解，定期对工作人员进行专业性的培训，增强工作人员的专业性，规范化的种植操作能够有效的保证林业工程的质量。  　　三、林业资源保护对策  　　 1. 建立健全林业资源相关法律法规。完善的法律法规是林业资源保护和合理开发的基础，目前，林业过度开发的问题比较常见，对此，应完善现有的法律法规，强化制度落实，确保林业资源保护工作真正做到有法可依、有法必依、執法必严、违法必究。根据法律法规，严格进行落实，针对触犯法律法规，违规开采的企业或个人予以处罚。林业资源保护部门应该主动作为，主动联系公安部门依法追究违法行为人。对于情节严重、涉及犯罪的要依法处理，坚决抵制破坏森林资源的事件的发生，真正使相关法律起到震慑作用。林业相关部门以及相关单位工作人员也要提高责任意识，强化协调配合，营造良好的资源保护环境，为森林资源的保护贡献自身的力量。  　　 2. 促进开发利用与保护协调发展。（ 1 ）坚持“双向”适度原则和开发利用的原则。以前过度的开发利用对资源造成了严重的破坏，林业资源科学合理的保护是林业经济发展的关键。但是如果一味地保护，不进行适度开发，将不利于经济社会的高效发展，因此要做到“双向”适时适度的原则，这样才能很好地发展和保护。（ 2 ）坚持结构匹配发展原则进行开发利用资源。必须准备掌握当前林业资源的基本情况，找准方向，分类实施策略。如果资源存量较大，可以适当加大开发力度，如果区域资源较少或者资源严重不足，必须进行加大保护力度。在林业资源的开发中一定要重视栽培力度，不断提高供给能力，最大化地满足经济发展的需要，此外要注重资源保护与再生的比例，使其二者结构相匹配。（ 3 ）把握相辅相成原则科学合理地进行开发与利用，坚持以保护生态为基本原则，根据资源分布的基本情况和林业资源的基本特征，因地制宜地进行开发。必须高度重视对自然资源的保护和自然生态系统的平衡维护，加强资源的保障力度。（ 4 ）根据市场需求和林木资源性质，坚持多样化发展为原则。针对用途不同，要开发出的资源具有针对性和实用性，提高经济效率。（ 5 ）在开发过程中要坚持“谁投资、谁受益”“谁破坏、谁治理”的基本原则。林业资源不仅有经济价值，更重要的还要维持生态平衡与保护生态环境的作用，保护好林业资源能够间接的为社会产生不可估量的价值和作用。  　　 3. 加大林业病虫害防治。各级林业主管部门要切实加强对林业病虫害的发生原因以及病虫害种类的研究，针对病虫害种类进行科学合理分类，这样才能更加科学地进行研究，更高效地做好林业资源的防疫工作，保护好林业资源，促进经济社会的健康发展。针对现在的森林资源状况，要想提高病虫害的防治效果，各级林业主管部门必须切实提高林业检疫技术，增加投入，采购先进的设备、引进先进的技术，不断提高技术人员的水平和综合能力，从而减少病虫害的发生率，进而减少因病虫害带来的林业资源的损失，更好地保护好林业生态系统，促进林业健康发展。  　　四、结语  　　综上所述，本文主要对林业工程发展与林业资源保护策略进行了详细探究。面对当前破坏林业资源的形势，保护林业资源，大力发展林业工程势在必行，林业主管部门应该有所作为，充分发挥自身作用，推进林业工程稳定发展，并切实做好对林业资源的保护工作，维护生态系统的稳定性，促进经济社会可持续发展。  　　参考文献：  　　 [1] 王英超 . 浅析提高我国林业工程发展水平与林业资源质量的相关措施 [J]. 种子科技， 2017 ， 35 （ 1 ）： 19-20.  　　 [2] 潘祖敏 . 浅谈新形势下的林业生态工程建设 [J]. 农技服务， 2017 ， 34 （ 17 ）： 145-145.  　　 [3] 李永富，宋文斌，张宪红 . 林业资源管理与造林方法探讨 [J]. 黑龙江科学， 2017 ， 8 （ 24 ）： 66-67. 

简介：摘要：低年级语文写话训练需要以文引文，抓住教材文本做文章。教师通过指导学生重视构词规律、研读典型句式、分析课文结构等方法去仿写词语、句子、段落，由浅入深地引导学生爱上写话。

简介：摘要：近年来，我国对电能需求不断增加，风电资源的利用也越来越受到重视。风能资源作为一种清洁可再生能源，在我国储量非常丰富，在全球能源危机的背景下，风力发电已经成为我国可持续发展战略的重要依托，具有深远的发展前景。本文通过风电利用效率技术指标以及风能资源的环境效益和风电企业的财务效益对我国近年来风电资源利用状况进行系统的评价分析，最后提出提高风能资源利用效率有效途径的建议。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，在学习中出现错误的十分正常的现象。所以，学生出现错误不要紧，重点在于学生能够改正错误，并且在错误之中总结经验。因此，在小学数学课堂教学中，数学教师要合理的使用错误资源，允许学生出错，并且将错误作为增进师生情感交流的教育资源，正确巧妙的利用，促使其产生美丽之花，让课堂因为错误而更加精彩，帮助学生消除对数学的恐惧感，引导学生将错误资源转化为学习的财富，从而真正实现化腐朽为神奇的效果，促进学生的数学素养和综合能力的全面发展。

简介：　摘要：想要有效开展一门教学课程，便要针对课程资源展开有效的分析，这一点主要体现在教育者对教材内容的剖析与反思等层面上。对于湘教版小学音乐整体课程教学而言，教师应当深度剖析教材内容，了解在各个时期中教材的不同特点以及演变形式，以此明确在各个阶段的音乐教学中所应重点抓住的教学核心内容，以便进行改善型教学方案与策略的制定。  　　关键词：湘教版音乐教材 ;小学音乐课程 ;资源分析  　　本篇文章主要从湘教版小学音乐课程资源的听赏部分、综合艺术表演部分以及音乐知识的学习部分三大模块内容中展开深入的分析，从宏观角度探寻这些重点部分在小学阶段各个时期中的具体展现形式以及表现特性。  　　 1 听赏部分的课程资源分析  　　听赏音乐作品是湘教版小学音乐课程资源的主要组成部分，在各个年级阶段中欣赏作品也占有较大的比重。首先在低年级阶段，听赏作品内容多达 41首，其中包括了 16首的歌曲、 23首器乐曲、两首综合艺术表演听赏曲目。在低年级阶段中这些有关听赏的作品都是极为精炼的，内容也通俗易懂，符合低段学生的学习兴趣能力。在低年级阶段中听赏部分的作品表现形式主要可以分为歌曲作品、器乐作品以及综合艺术作品。以器乐作品为例，在其中主要包含着中西方乐器独奏、合作、管弦乐以及中国民间打击乐等等内容。而纵观中高年级的湘教版小学音乐课程资源，一共涉及到的欣赏作品具有 114首之多。其主要涵盖层面包括了歌曲、器乐曲以及综合艺术表演等形式的内容。  　　在其中的歌曲数目达到了 37首，包含着独唱、童声与男女声独唱、二重唱以及混唱等等形式的歌唱类型。此外，器乐曲所占比重较为突出，多达 67首，其题材形式也具有多元化特点，包含了电子音乐、民间鼓乐以及管弦乐等等乐器演奏形式。综合艺术表演涉及到的听赏内容包含到了 4个，且都是京剧声乐作品。在小学整体音乐课程的听赏部分教学资源中涉及到的范围较为宽广，这不仅体现在歌曲曲目的类型，更体现在了音乐内容的深度与艺术性层面，涉及到了较多不同时期的优秀音乐作品，通过此模块的教学课程讲解有助于学生综合音乐素养的提升。  　　 2 综合艺术表演部分的课程资源分析  　　综合艺术表演部分的课程内容是小学整体课程资源中占有比重较大的一部分，同时它也贯穿到了小学各个阶段学生的音乐学习中，对于学生音乐知识的掌握以及能力的深化有着重要的意义。首先，从低年级阶段音乐教材的综合艺术表演部分入手展开宏观的分析，会发现在低年级阶段的相关综合艺术表演活动有 39个，其主要体现形式为声音表现、律动、情景表演以及综合表演等等内容。在其中有 12个都是出自我国的一些民乐歌曲 ;剩余部分中有 9个是中国的现代作品， 7个是国外的一些作品。在低年级阶段中加强综合艺术表演活动的教育教学能够提升学生的音乐感知能力，让学生了解音乐的表现形式以及旋律、节奏等等音乐知识内容，提升其音乐素养。  　　而在中高年级阶段的综合艺术表演部分中，表演活动涉及到了 23个作品，其主要表现形式为音乐童话剧、游戏、集体舞以及声音表现等等在低年级阶段中也有所参透的活动形式。在这其中涉及到了两个国外作品， 15个中国作品。在这 15个中国作品中有 5个是出自传统民乐，其余便是现代化的一些作品展示。从宏观角度看来，中高年级的综合艺术表演形式主要体现在了音乐情景剧和童话剧等这些剧情表演类型上，比如六年级教材的《渔夫和金鱼的故事》以及四年级教材中《狐假虎威》这样的音乐剧剧情内容。这种有关剧情的音乐作品展示，教师要加强对学生的教育指导，引导学生能够在情景剧中进行小组内部的分工与协作，让其能够对音乐作品进行有效的思考，展开音乐剧情的编排、角色的分配、台词的创编以及剧情的演绎等等，全面深化学生的音乐素质能力水平。  　　 3 音乐知识部分的课程资源分析  　　在湘教版小学音樂教学中，教师应当注重扎实学生的音乐知识基础，让学生具备一定的音乐知识去探究更为深入的音乐课程内容，提升其课程学习效果。因此，在小学音乐课程教学中教师应当重点探析音乐知识部分的课程资源模块，深入分析这项教学模块的整体框架与构造，以便进行针对性教学方案的制定与策略的设计。首先从低年级阶段的课程资源展开分析，会发现低年级阶段涉及到了 23个课时的音乐知识学习，主要类型为乐器的认识、声音长短的辨析与音阶符号等一些基础性内容。这种基础性的教学知识是学生接触音乐的入门课程内容，教师要进行重点把握。首先，一年级的主要音乐知识内容以五声音阶为主，还包括一些节奏符号的学习与记忆。二年级便是以六声、七声音阶为主，它涉及到了节奏记号的学习，比如 16分音符、反复跳跃记号与反复记号等内容。可以说，所有基础性的音乐符号在低年级阶段学生的音乐知识学习中都能得到全面化的体现，这也为学生之后的乐谱学习奠定了良好的前提基础。  　　此外，是对于中高年级阶段音乐知识部分的小学音乐课程资源分析。在中高年级中涉及到的音乐知识学习的课时多达 37个。其主要类型包括了一些低年级阶段音乐知识学习形式的复杂化内容呈现，比如乐器认识模块中涉及到的乐器种类更为繁多与复杂 ;音符记号中形式也逐渐多样化。此外，也出现了一些新型的音乐知识内容形式，比如歌曲演唱形式、调式调性认识以及作品结构认识等等内容。由此看来，湘教版小学英语课程资源复杂程度随着年级的递进而逐渐趋于复杂化，音乐作品也更具有深度与艺术性特点。与此同时，低年级阶段中以五声、六声音阶为主的知识内容衍生到了高年级阶段中也成为了较为基本的基础能力，高年级阶段的知识学习是以低段学习中的重点内容为基准的系统化学习，包括音乐主题、调式调性以及音乐审美角度的变更等等更为深入的音乐知识内容。  　　 4 总结  　　总的来说，从宏观角度来看，湘教版小学音乐课程资源的形式具有多样化特性，涉及到的范围较为宽广，比如一些中外的名作与音乐展现形式等内容。而纵观角度看来，小学音乐课程资源因其年级阶段的递增而表现出了更为深入的艺术化展现特征，这主要体现在音乐种类的多元化、音乐曲目的增加以及音乐知识的复杂程度等等层面上。  　　参考文献：  　　 [1] 胡敏玲 .湘教版小学音乐教材分析 [J].贵州师范大学， 2017.  　　 [2] 吴悠悠 .人音版与湘教版小学音乐教材之比较 [J].艺术评鉴， 2016. 

简介：摘要： 制度的生命力在于执行，基层国土资源的建设不仅关系到国土资源法律发挥在基层的贯彻执行，而且关系到我国农村改革和发展，关系到乡村振兴战略实施。乡镇国土资源建设成果与基层群众的利益和国土资源管理的整体成效都有 直接 关系，目前我国的乡镇国土资源建设工作应当在取得一定进展的基础上继续加强，处理好面临的众多问题和挑战。本文从乡镇国土资源建设的重要性出发，分析目前乡镇国土资源建设面临 的 困难并提出相关强化策略。

简介：摘要：梅州市被誉为“世界客都”，拥有着数量众多、品种齐全的文化旅游资源，应该充分利用这些宝贵的文化旅游资源，结合新经济时代的需求，将梅州客家文化旅游推向新的层次与高度。

简介：　　摘要：所谓人力资源规划的基本三要素，就是针对一个特定的时间点，分析单位对人力资源的需求、得到的人力资源供给和寻求人力资源供需间的平衡，合理解决上述问题是人力资源规划目前面临的艰巨任务。如何利用人力资源规划对单位的作用，让人力资源规划在单位中发挥实效，保持人力资源战略同单位发展战略相适应，为单位在激烈的市场竞争中实现长远发展打下坚实基础，是文章论述的重点。  　　关键词：人力资源 ; 规划 ; 作用 ; 实效 ; 对策  　　作为人力资源管理的主要内容，人力资源规划也是单位战略规划的着重发展环节。随着市场经济的日益完善，信息技术迅速发展，单位内外环境的双重改变带来了人员的频繁流动。为保证单位的人才供给，需为单位制定与之发展战略相配套的人力资源配置。人力资源规划是指单位根据具体经济规划和长远战略目标，预测人员的需求情况和供给能力，通过合理措施以达到供需平衡。  　　一、人力资源规划对单位的作用  　　（一）有助于单位科学制定发展战略  　　根据单位的发展战略，同时综合考虑其经营规划而得到相应的人力资源规划。由此可见，单位的发展战略和经营规划相辅相成，二者形成了良好的互动关系。单位发展战略作为对单位未来发展的规划，需结合自身实际情况，即具体人力资源状况进行详细分析。如果分析的人力资源规划与单位发展不相适应，那么就做出及时调整。因此，人力资源规划在一定程度上反作用于单位所制定的战略，使二者在单位实际运营中得以良好配合。  　　（二）有助于单位保持稳定人员状况  　　因单位所处环境的复杂性，需随时根据环境的变化而对单位的经营规划和组织结构加以及时调整，而这种调整往往带来单位员工数量和结构发生改变。除此之外，员工的个人因素也会导致单位人力资源的数量变动和结构改变。人力资源具备独一无二的特殊性，其变化引发的影响具有时滞性。为保持单位人员状况处于相对稳定的状态，避免时滞性带来的不良后果，确保单位能够正常运营，应针对潜在的不定因素进行有效掌控并能给出合理解决方案。因此，若要单位维持稳定的人员状况，需加大对人力资源规划的重视程度。  　　（三）有助于单位降低人工成本  　　人力资源在给单位带来收益的同时也加大了单位的成本开销。如若单位的人力资源和自身实际需求不相匹配，不仅会导致因人力资源配置不合理而出现的资源浪费现象，还会带来人工开销的加大，影响单位的实际收益。此时，通过科学的人力资源规划，能够有效地将人力资源进行数量和质量的雙重控制，保持其在最合理的程度内，同时也能通过人工成本的降低为单位带来更高的效益。  　　（四）有助于单位的可持续发展  　　作为人力资源管理体系的重中之重，人力资源规划对人力资源管理具有重要的指导作用。基于人力资源规划而形成的预测数据、实施依据及评价信息等等，都在真正意义上推动了人力资源管理的职能活动与单位的自身情况相贴合，确保了单位的良好运行，进而为单位的长远发展作出了重要保障。  　　二、保证人力资源规划发挥作用的相关对策  　　（一）做好环境分析是前提  　　针对单位的内外环境进行详细分析和科学评价是单位做好人力资源规划的前提。内部环境分析是根据单位当下或未来的资源，包括人才、资金和效益等方面，进行数量和质量上的深入探究，以对单位自身情况进行合理评判。外部环境分析就是从单位的未知市场进行预测，包括有待开发的客户、技术的升级和更新以及处于待用状态的人力资源等，同时对竞争对手的优势和劣势进行有效掌握。通过环境的分析可以对单位的发展机遇和潜在威胁进行充分了解，以保证对人力资源规划的定位精准性、剖析客观性和制定科学性。  　　（二）制定规划方案是关键  　　人力资源规划方案的设计是为了弥补单位的实际人力资源状况和理想人力资源状况间的差距，通过一套合理的规划方案，有效达到二者间的平衡。规划方案需具有可操作性和实效性。例如，在单位员工过剩时，针对裁员计划或其他解决方案进行全面分析，并提出解决措施，形成一套行之有效的人力资源规划方案，确保单位人力资源的合理配置，保证单位人员的有效分配和使用。  　　（三）构建评控体系是抓手  　　对制定的方案切实落实是人力资源规划的内在动力，保证方案发挥实效是人力资源规划的根本目标。通过不断的实践和探索才会对方案中潜在的问题进行及时解决，确保方案可行性的提高，进而促进方案的有效实施。由于环境的未知因素较多，预测的局限性也不断体现，导致单位明确的战略目标和制定的人力资源规划出现不相符合的情况。因此，为确保实施的效果，应构建科学的评价控制体系来对相关问题进行深层次的优化和解决。通过此项体系分析而得的评价结果，结合人力资源规划实施中的误差调整，来推动人力资源规划不断向前发展。  　　三、结束语  　　人力资源规划具有灵活性和动态性双重特征。由于单位内部和外部存在诸多不定性因素，所制定的战略目标也会随之改变，相应的人力资源规划也需及时调整。因此，为保证人力资源规划切实发挥自身作用，需根据单位制定的发展战略，综合分析市场环境和单位实际情况，进行深入探索，保证人力资源规划同单位战略协调发展，进而为单位创造生机与活力。  　　参考文献：  　　 [1] 王亚洲，林建 . 人力资源管理实践知识管理导向与企业绩效 [J]. 科研管理， 2014 （ 2 ）： 136-144.  　　 [2] 詹绍菓，刘健准 . 基于知识管理的人力资源管理管理体系研究 [J]. 东南大学学报： 哲学社会科学版， 2014 （ 16 ）： 38-41. 

简介：【摘要】

简介：

简介：摘要：在世界能源紧缺的当下，风力发电得以迅猛发展。在风电行业规模化发展的当下，了解风能资源是重要的工作内容，其对风场项目的开发起到了关键性的作用。本文对风电场选址中的风能资源的评估程序进行了阐述，并对风能资源评估方法及其问题进行了分析，并价绍了数值模拟评估分析的特点，进而运用风资源评估软件对风能相要要素进行了分析。

简介：【摘要】：随着新课程改革的不断推进和发展，我国小学数学课堂教学的地位在不断提高。对于数学课程来说，很多数学知识与生活具有紧密的联系，将生活资源引入数学课堂，实现教学应用，能够让小学数学教学呈现出新的面貌。因此，要想有效地开展数学教学，教师就必须遵循小学生的发展成长规律，合理利用人生资源，使未来源于生活的数学与之充分结合，从而让学生感知生活，让学生亲近数学，体会数学与生活同在的乐趣，让学生学习数学的过程成为“做数学”、“用数学”和“再创造”的过程。真正提高学生的数学素养。对此，本文对其在小学数学教学中的具体应用提出几点措施，以供参考。

简介：摘要：作为城市建设与发展的基础，城市土地资源发挥着重要的作用。在我国城市化进程不断加快的时代背景下，要想使城市土地资源得到充分有效的利用，必须了解我国城市土地资源的管理现状，并针对出现的问题制定相应的对策，以此来优化城市土地资源配置，推动我国城市的发展。

简介：摘要：国土资源管理工作是现实建设的基础，也是长远发展的保证，由于我国的人口特点，我们必须要走出一条科学发展和集约化发展的新道路，这就需要国土资源管理工作发挥出应有的功能，达到对国土资源深层次地管理，进而确保建设、发展两项目标的实现。本文主要对国土资源管理工作中存在的保护观念、执法力度、市场化和补偿机制等方面困境展开了研讨，并提出了新时期国土资源管理工作的相关对策，希望对加强国土资源管理工作有所帮助。

简介：摘要：人力资源作为企业的核心资源，相对于其他资源更容易受到来自企业内、外部环境因素的影响。在人力资源管理过程中，人力资源风险始终存在，是企业发展过程中必须深入思考并加以解决的重要问题。如何防患于未然，如何明快的处理此类状况，成为人力资源管理一个绕不开的课题。笔者依据长期在人力资源管理工作中的一些经历，尝试从风险管理的角度探讨当前人力资源管理遇到的一些问题和解决方法。 

简介：摘 要：企业人力资源管理的主要对象资源应该是什么是很多企业在实际工作中应该思考的为，企业人力资源管理的主管或经理如果不能准确定位或识别主要的对象资源，他们将无法为企业实施有效的、有价值的人力资源管理。本文主要针对人力资源的管理对象进行分析。