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  • 简介:摘要:初中英语阅读教学中对文本的深层阅读应当成为初中英语阅读教学所应当必须考量的一个维度。所谓的对文本的深层阅读,在很多时候需要教师引导学生去思考,恰恰因为学生主动性的思考与理解,才使得初中英语阅读深层性能够真正达到。

  • 标签: 初中英语 阅读教学 深层次解读
  • 简介:1998年6月-1998年9月长江流域发生特大洪灾,以高水迎峰,上压下顶,峰急水猛,时长量大为特征,百万军民齐心协力,坚持到底,夺取了抗洪救灾斗争的决定性胜利。分析洪灾形成的主要原因,除气候反常、降雨集中等自然因素外,也存在水土流失,植被减少,国湖造田,河道淤积,水利工程失修、老化,法制观念淡薄,投入问题尖锐,承灾功能脆弱,人口急剧增长,协调失误等深层的问题,本文对此作了系统分析,供决策部门在以后抗洪救灾中参考,为职能部门取到咨询作用。

  • 标签: 洪涝灾害 环境恶化 深层次矛盾 98抗洪
  • 简介:本文围绕高等职业教育本质特征,联系当前高等职业教育课程改革的实际,对技术学科、职业能力、教学分析、课程整合、课程分层、师生互动等方面的基本内涵和设计策略进行分析和研究.

  • 标签: 高等职业教育 课程改革 职业能力 课程整合
  • 简介:1998年6月—1998年9月长江流域发生特大洪灾。分析洪灾形成的主要原因,除气候反常、降雨集中等自然因素外,也存在水土流失,植被减少,围湖造田,河道淤积,水利工程失修、老化,法制观念淡薄,投入问题尖锐,承灾功能脆弱,人口急剧增长,协调失误等深层的问题,本文对此作了系统分析,供决策部门在以后抗洪救灾中参考,为职能部门起到咨询作用。

  • 标签: 洪涝灾害 环境恶化 深层次矛盾 抗洪
  • 简介:回归生活,加强课程教学与生活的联系,是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一。之所以强调课程教学与生活的联系,是因为生活本身具有教育意义,课程和教学同样应具有生活意义,是学生发展的内在要求,九年义务教育阶段的课程设计与教学实施,注重联系学生的生活背景、生活经验、生活经历和生活事件,赋予课程和教学以生活意义。而普通高中阶段的课程设计和教学实施,不是仅仅把生活作为一种教学背景、一种课程资源,而是更强调针对高中生现实的生活,满足学生的生活需要,突出发展学生自主地思考并规划人生的能力。

  • 标签: 高中 课程设计 生活体验 教育资源 教学理念
  • 简介:摘要 随着教育改革不断地深化落实,迎来了新高考评价体系和化学学科核心素养的发展,教学理念及教学方法都在不断的创新和提升。而课堂教学中教学评价是整个课堂教学过程中非常重要的一个环节,是新课程改革的重要组成部分,对于全面提高教师教学能力及学生学习效率都有着重要的指导作用。但是目前课堂教学评价还存在着问题,有必要构建一个更为完善的课堂教学评价体系,实现教学深层的发展。借助评价更有效地指导教学活动,本文针对深层高中化学课堂教学评价体系的建构模型进行分析论述。

  • 标签:  高中化学 课堂评价 深层次
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  • 简介:摘要:新课程改革思想持续深化背景下,高中语文教师需要结合新时代教育改革挑战,遵循学生语文素养发展教学宗旨,改进传统的语言教学方式,持续进行语文课堂教学的深层改革。同时教师应持续优化传统的教学内容与方式,增强语文学科教学育人特点,指导学生掌握基本的语言学习方法,养成良好的语言探索学习习惯。并且教师需要重视课堂教学实践,帮助学生转变语言学习方式,让学生在语言学习过程中接受良好的价值观念熏陶。然后教师还应构建开放性的教学课堂,积极运用现代化的信息教学手段,发展学生的人文素养,引领学生了解世界各民族文化精华。

  • 标签: 素养为本 高中语文 教学改革
  • 简介:摘要:在当今的中国经济格局中,房地产市场扮演着举足轻重的角色。然而,近年来的大型房地产开发商债务问题及其对国内乃至全球经济的冲击,凸显了该领域内潜在风险的严重性。中国的房地产市场风险并非孤立现象,它与金融体系的运行机制、城镇化进程的金融支持以及农村经济发展的金融需求紧密交织,构成了一个复杂而深远的金融逻辑网络。

  • 标签: 房地产风险 金融逻辑 金融监管
  • 简介:摘要:信息技术是指人们在信息互联网系统和先进通信技术平台的强大支持保障下,用来有效获取或传输大量文字、数值、图像、音频资料和数字视频资源等海量信息,包括了综合信息提供的设备系统服务和其他信息产品服务一种总称。信息技术服务拥有极其强大广泛的行业渗透带动力能和高效便捷性,可以很迅速方便地跟传统的产业应用相结合,提高促进了行业设备生产管控环节的生产自动化、数字化生产以及智能化。本文主要对信息时代矿山安全监管存在的问题及解决措施加以分析。

  • 标签: 煤矿安全 安全管理 信息技术 监测系统
  • 简介:摘要:沧州市积极抢抓京津冀协同发展战略机遇,扎实推动协同创新持续向纵深拓展。但客观来说,目前还面临着京津冀三地创新能力差距明显而阻碍协同创新进程、北京创新资源服务津冀的能力仍有待提升、对人才的吸引力不高、企业创新主体作用有待进一步发挥等挑战。为推进沧州市强化协同创新,促进沧州市深度融入京津冀协同发展,本文提出要提高产学研合作能力、科技成果转化能力、创新人才引进能力、企业自主创新能力等四种能力。

  • 标签: 沧州 协同创新 京津冀协同发展
  • 简介:近期,全国工商联权威发布《2015中国民营企业500强分析报告》、《2015中国民营企业服务业100强榜单》、《2015中国民营企业制造业500强榜单》,三份资料信息详实,分析客观,其中反映出的河北省在全国经济竞争大格局中地位出现下降态势、“调结构”效果仍需强化、市场主体活力不足,以及企业创新活力不够等问题,应该引起高度关注.

  • 标签: 企业500强 民营企业 深层次问题 中国 全国工商联 资料信息
  • 简介:随着旅游需求的转变,健康旅游日益成为一种新趋势。本文对近年来青海省旅游业发展存在的问题进行分析,引入了健康旅游的概念,结合青海省开发健康旅游的条件,提出了青海省健康旅游发展的对策。

  • 标签: 健康旅游 旅游发展 青海
  • 简介:1不要把灰渣残碳量作为评价造气水平的绝对依据多年来,煤化工行业大多数厂家都遵循着这样一种传统的管理方法,就是把考核灰渣残碳量,作为对造气生产的主要管理手段,而且一直认为“是唯一的、简单易行的、行之有效”的考核办法。

  • 标签: 造气生产 固定床 化工行业 残碳量 灰渣 管理
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  • 简介:2003年以来,新疆在民族团结教育中,主要讲“四个认同”,即国家认同,中华民族的认同,中华文化的认同,中国特色社会主义道路的认同。“四个认同”中,我认为最重要的应该是文化的认同,它是其他认同的基础。这种认识,也是历史经验的一个总结。

  • 标签: 文化认同 深层次原因 应对之策 新疆 中国特色社会主义道路 历代
  • 简介:摘要本文通过对图书馆职业化内涵的论述,分析了我国目前图书馆职业化建设中所存在的困境,提出了今后图书馆职业化建设发展的对策。

  • 标签: 图书馆 职业化 内涵 对策
  • 简介:摘要培养学生的创新意识和创新能力是课改研究的重要课题。在平时的数学教学过程中,教师应紧扣教材、习题,深入研究挖掘,通过不同的途径,培养学生的创新思维。“自定义”函数从函数的具体内容,通过函数的定义、单调性、奇偶性、周期性、对称性等分析总结,最终转化到函数的应用上。这一过程体现了数学灵活的特点及化归的思想,激发了学生思维的灵活性、创造性,有利于学生创新能力的培养,从而提高了数学的教学质量。

  • 标签: 创新意识 &ldquo 自定义&rdquo 函数 函数的应用 创新思维 教学质量
  • 简介:摘要关注高中英语阅读存在的问题,分析学生阅读存在的问题,主要有词汇量不足,语法知识掌握不牢及错误的阅读习惯。通过现有问题的分析,继而提出如何培养学生阅读思考能力。

  • 标签: 英语教学 阅读理解 深层阅读