简介：【摘要】目的：分析脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍患儿的疗效。方法：选择 44例注意缺陷多动障碍患儿，均采用脑电生物反馈治疗，对比患儿治疗前后数据。结果：本组探究中，对比治疗前，治疗 40次后视听整合连续执行测试结果、 Conners简明症状问卷均明显更优， P＜ 0.05。结论：脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍患儿，疗效理想。

简介：摘要目的探讨沙盘游戏结合药物治疗在注意缺陷多动障碍的疗效分析。方法选择本院在2017年1月—2017年10月期间收治的注意缺陷多动障碍症患儿50例，采用计算机数字法将其分为观察组与对照组各25例，对照组患儿采用单纯药物治疗，观察组患儿在此基础上加以沙盘游戏治疗，比较两组患儿治疗前后的ADHDRS-IV-Parent总分、注意力缺陷分、多动冲动分以及PSQ多动指数。结果观察组患儿治疗后的ADHDRS-IV-Parent总分、多动/冲动分、注意力缺陷分以及PSQ多动指数均比治疗前的分数降低，表明治疗具有一定效果，P<0.05，对照组患儿ADHDRS-IV-Parent总分、注意力缺陷分以及PSQ多动指数等指标评分甚至有所增加，多动/冲动分下降，治疗效果明显不如观察组，P<0.05。结论沙盘游戏结合药物治疗在注意缺陷多动障碍患儿的治疗临床上应用效果显著，能够改善患儿的多动症状，促进其身心健康。

简介：摘要:目的 观察蒙古疚疗治疗小儿注意缺陷多动障碍的临床效果。方法 将60例患儿随即分成实验组和对照组。对照组采用常规康复治疗，实验组在常规治疗基础上联合蒙古疚疗，两组均治疗3周，比较两组的治疗效果。结果 实验组总有效率显著高于对照组总有效率（P＜0.05）。治疗后，两组患儿注意力缺陷多动障碍评定量表评分、Conners父母症状问卷评分均显著降低（P＜0.05），且实验组各指标的变化明显优于对照组（P＜0.05）。结论 应用蒙古疚配合常规康复治疗对于注意缺陷多动障碍患儿效果显著，可以有效改善患儿的临床症状。

简介：摘要目的探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)共病对立违抗障碍(oppositional defiant disorder，ODD)儿童的脑灰质体积变化及静息状态下部分脑区功能连接的改变。方法选取ADHD-200样本数据库中22例ADHD伴ODD(ADHD-ODD组)和年龄、性别与之相匹配的不伴ODD的ADHD儿童(ADHD组，n＝22)及正常健康儿童(正常对照组，n＝22)，进行结构及静息态功能磁共振扫描，运用基于体素的形态学测量(voxel-based morphometry，VBM)方法对脑灰质体积进行分析，并选择体积变化脑区为感兴趣区(region of interest，ROI)进行全脑功能连接的分析。脑灰质体积比较采用单因素方差分析及双样本t检验分析方法，功能连接比较采用双样本t检验分析方法。结果与正常对照组相比，ADHD-ODD组的左侧小脑前叶(MNI：x，y，z＝－19.5，－42，－18)及右侧小脑前叶(MNI：x，y，z＝19.5，－39，－21)体积减小。左侧小脑前叶与左侧额上回、额中回(MNI：x，y，z＝－24，19，43)、右侧额上回、额中回(MNI：x，y，z＝30，9，45)、双侧楔前叶、后扣带回(MNI：x，y，z＝－6，－35，24)功能连接增强。与ADHD组相比，ADHD-ODD组的右侧小脑前叶(MNI：x，y，z＝19.5，－37.5，－22.5)体积缩小。右侧小脑前叶与双侧额上回、额中回、额内侧回、前扣带回、后扣带回(MNI：x，y，z＝18，－12，42)、双侧楔叶(MNI：x，y，z＝9，－87，27)、舌回功能连接增强。结论ADHD共病ODD儿童的小脑体积减小，与大脑多个脑区存在过度功能连接，这可能是其认知、情感及行为障碍的神经病理基础之一。

简介：摘要目的分析儿童抽动障碍（TD）共患注意缺陷多动障碍（ADHD）采用盐酸托莫西汀胶囊治疗的效果。方法应用数字随机法，抽取本院儿童发育行为科在2016年12月-2017年12月收治的50例TD共患ADHD的患儿作为研究对象，均用盐酸托莫西汀胶囊进行治疗，分析其疗效。结果50例患儿治疗后的SNAP-IV评定量表评分与YGTSS量表评分均低于治疗前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对TD共患ADHD的患儿采用盐酸托莫西汀胶囊进行治疗，可显著改善其抽动及注意缺陷多动的症状，获得不错的临床疗效。

简介：摘要：本研究旨在探讨重复经颅磁刺激（rTMS）联合社交康复训练在治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童中的临床效果。研究选取了2023年1月至2024年1月期间在某医院接受治疗的80例ADHD儿童，随机分为对照组和实验组。对照组接受常规药物治疗，而实验组则在常规药物治疗基础上增加了rTMS联合社交康复训练。经过一段时间的干预后，我们对比了两组儿童在注意力不集中、多动/冲动情况、社会功能缺陷、焦虑情绪、抑郁情绪等方面的改善情况。结果显示，实验组儿童在各项评估指标上均表现出显著的改善，且改善程度优于对照组。此外，我们还分析了家庭评分、社会活动评分与ADHD症状之间的相关性，进一步证实了rTMS联合社交康复训练在治疗ADHD儿童中的有效性。本研究不仅为ADHD儿童的治疗提供了新的思路和方法，也为提高ADHD儿童的治疗效果和生活质量提供了有力的支持。

简介：目的研究注意力不集中与阅读困难的关系。方法采用注意力障碍量表、识字量、教师和家长评价法。对阅读困难与注意力不集中的关系进行分析．结果阅读困难组儿童的注意力障碍得显着低于对照组．在注意力、多动、冲动和唤醒不足维度上均有明显落后。结论注意力不集中与阅读困难密不可分，是导致阅读困难的原因之一。

简介：走迷宫　　小老鼠想吃奶酪，快来帮帮它！从左下角开始，向着奶酪前进吧！

简介：走迷宫右图中海盗拿到了宝藏,但是要怎么回到帆船去呢?快来帮助他吧!小贴士视觉注意力训练,包括视觉分辨力训练、视觉追踪能力训练、视觉记忆、理解能力训练、视动协调能力训练。训练要点:1、必须限时。2、做题以又快又好为准。3、做题人应自主读题,独立完成题目训练。

简介：很难找到赢得注意力的秘笈，每一个构成广告的元素都是值得注意的注意力之源。一位美国前辈告诫我辈：“一个能让消费者注意的广告，才有机会成为一个有效的广告。”

简介：

简介：注意力缺陷即注意力缺陷多动症,以注意力缺损、活动量过度、容易冲动为主要表现特征,是小学儿童常见的心理障碍之一.这些症状明显地干扰到儿童正常的学习、生活、人际关系、情绪等,由于这类孩子在智能及外观上看起来并无明显的障碍,但又因其行为表现异常,所以容易被外界误会其需求,经常被误解为不听话的小孩.

简介：目的探索研究ADHD的发病机理及各种治疗方法的效果.方法采用心理学的内省法观察记录ADHD者心灵的运行状态及各种疗法对心灵运行状态的影响.结果引发ADHD一系列临床表现的直接原因是由于意识活动困难(这是一种意识活动无法连续运行,意识活动频繁停顿的现象).结论意识活动困难是否得到根本改善是衡量一种治疗方法是否有效的最重要尺度,应该重新认识和评价各种治疗方法和药物.把注意力分散、多动、冲动的改善与否作为治疗是否有效的最重要尺度的观点是错误的.

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简介：摘要目的通过降低斑马鱼接触蛋白相关蛋白基因2（contact protein-related protein gene 2, cntnap2）表达，建立注意缺陷多动障碍（attention-deficit/hyperactivity disorder，ADHD）遗传模型。方法以注射剪接抑制型吗啉代寡聚核糖核酸降低cntnap2表达的斑马鱼作为实验组（n=48），注射随机寡核苷酸片段的斑马鱼作为对照组（n=48)，通过原位杂交观察斑马鱼神经递质系统相关基因th、dbh、gad1b、glyt2、vglut2表达的变化，使用实时荧光定量PCR检测神经递质系统及神经元发育相关基因表达量变化。使用斑马鱼行为轨迹跟踪系统记录（Noldus行为仪）检测cntnap2表达降低后多动/冲动行为及托莫西汀对多动/冲动行为的改善作用。结果原位杂交实验结果显示实验组较对照组神经递质系统相关基因dbh表达减少，gad1b表达增加；th、glyt2、vglut2表达未见明显差异。实时荧光定量PCR显示实验组较对照组神经递质系统相关基因dbh表达降低（t=5.772，P=0.005），snap25、dat、gad1b表达增高（t=14.310、22.210、22.090,均P<0.01）；神经元发育相关基因shha、epha4b、netrin1b、noi及神经递质系统相关基因drd4、th、vglut2、glyt2表达差异均无统计学意义。6 dpf时药物未处理实验组较药物未处理对照组幼鱼游动总距离长 ［143.12(98.56, 212.22) cm 与99.03(80.54, 133.96) cm，Z=-3.547，P<0.01］，平均游动速度快［0.050(0.041, 0.067) cm/s与0.033(0.025, 0.042) cm/s, Z=-5.495，P<0.01］；经托莫西汀处理后，实验组药物处理较药物未处理幼鱼游动总距离减少［106.59(95.28, 120.10) cm与143.12(98.56, 212.22) cm, Z=-3.591，P<0.01］，平均游动速度减慢［0.031(0.028, 0.037) cm/s与0.050(0.041, 0.067) cm/s，Z=-7.035，P<0.01］。结论cntnap2表达降低斑马鱼可通过改变dbh、snap25、dat、gad1b表达量而产生多动/冲动表型，托莫西汀可有效缓解多动/冲动表型，cntnap2表达降低斑马鱼可作为ADHD遗传模型。

简介：注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童常见的一种行为障碍。针对某小学2397名学生的调查问卷显示。该小学ADHD儿童的初步检出率为9．63％，男女检出率之比为3．3：1，低、中、高年级段的差异较大。访谈后发现，ADHD儿童的最大问题在于成绩差、社会适应不良、情绪困扰。针对调查结果．笔者提出了学校可以从降低预期、培养兴趣、选择运动、疏导情绪这四个方面来帮助这些儿童。

简介：目的分析儿茶酚胺氧位甲基转移酶（COMT）基因rs6267多态性位点与注意缺陷多动障碍（ADHD）的关联,寻找ADHD的易感基因。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性技术分析114例ADHD儿童与76例正常对照组的COMT基因rs6267多态性位点频率,并用儿童行为量表（CBCL）评定儿童行为问题。结果rs6267多态性各基因型及等位基因在ADHD组和正常对照组之间的分布差异无统计学意义（P〉0.05）。基因型为G/G的ADHD患儿的思维问题和违纪问题（分别为1.7±1.9,4.5±3.7）明显多于基因型为G/T的患儿（分别为1.0±0.9,2.2±1.4）（P〈0.05）。结论COMT基因rs6267多态性可能不是ADHD的易感因素;rs6267多态性可能与ADHD的某些临床特征有关。

简介：摘要 目的  分析小儿支气管哮喘（CBA）合并注意缺陷多动障碍（ADHD）的危险因素。方法  根据ADHD发生情况将368例CBA患儿分为ADHD组和非ADHD组。分析所选临床资料，筛选危险因素。结果  368例CBA患儿ADHD的阳性率为17.12%（63/305）。孕期高危史、睡眠障碍、铁蛋白异常、血红蛋白异常是CBA并发ADHD的独立危险因素。结论  CBA并发ADHD风险较高，临床医务应及时识别高风险患儿，并及时调整诊疗方案。

简介：摘要目的调查北海市海城区5～9岁儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）发病情况。方法我院使用conner父母及教师量表，对北海市海城区共计3050名5～9岁的学生进行注意缺陷多动障碍的初步筛查，通过量表评分对注意缺陷多动障碍可疑儿童进行电话回访，由儿童发育行为专科门诊对初筛结果阳性的儿童进行复评，通过填写SNAP-IV父母等级评定量表，并由儿童发育专科主治医师按照美国精神病研究协会制定的精神疾病诊断标准第5版精神疾病的诊断和统计手册，确诊注意缺陷多动障碍患儿。结果在本组研究对象中，患ADHD的儿童占4.13%（126/3050）。男孩患该病的几率为4.88%（88/1800），女孩患该病的几率为3.04%（38/1250）。两组差异具有统计学意义（χ2=4.15,P=0.042，P＜0.05）；不同性别ADHD儿童的焦虑问题、心身问题、品行问题和冲动多动问题检出率间差异没有统计学意义(P＞0.05)，女性ADHD儿童学习问题发生率显著高于男性(P＜0.05)。北海市海城区儿童多动症的患病率与全国水平基本一致。