简介:内容摘要:激励性评价是学生积极主动学习的一种有效策略,研究表明激励性评价的效能主要体现在能够唤醒学生的主体性思维,能够鼓舞学生创造性思维,并推动学生研究性思维。
简介:摘要:义务教育艺术课程标准的基本理念是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实核心素养为主线,引导学生积极参与各类艺术活动,感受美、欣赏美、表现美、创造美,丰富审美体验,坚持以美育人。评价改革是新课程改革的一个重要方面,为了全面实施新课程,达到素质教育的目标,我们必须健全新的评价机制。音乐学科评价是课程改革中的一门学科,不仅要遵循新课程的一般规律和要求,以及一定的教育原则,同时还应当遵循以审美为核心的教育原则。本文通过音乐教学激励性评价的理论依据、激励性评价的实际运用及发展与完善等三个方面来阐述小学音乐教学的评价新理念。我们相信在新课程改革的正确方针指导下,同行们的共同努力下,我国的基础教育事业一定会实现质的飞跃!