简介:摘要高尔基说过“谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生的人,他才可以教育学生。”爱是教育的基础,没有爱心就没有育心,没有情的滋润和没有和谐的人际心理氛围,就没有教育的成功。”巴特尔也曾说过“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”“爱在老师细微地观察中,在老师细致地呵护中,在老师细心地引导……”
简介:摘要:让学生闻到“幸福”的滋味。形成良好的班风,让学生品到“幸福”的滋味。建立良好的师生关系,做家长与学生的沟通者,给通往幸福提供一个桥梁。以学校的活动为载体,开展快乐的班级活动,让学生悟到“幸福”的滋味。因为幸福教育要让师生在教育过程中能够体验到幸福,把教育当作是一件幸福的事情来做。美丽班级就是师生之间、同学之间和睦相处,有强大的凝聚力和向上的冲劲;美丽班级就是有良好的学习氛围,学生以获得知识为幸福,老师以传授知识为乐趣。