简介：

简介：散手意识是运动员根据场土具体情况，通过感觉、观察、思维，判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和；它包括技术的目的性，行动的预见性，判断的准确性，行动的应变性、动作的隐蔽性、果断性、连续性等要素；比赛、观察能力训练，战术知识水平和战术训练是散手意识主要影响因素；分析了提高散手意识的途径。

简介："族群"是人们进行群体划分的一种结果,族群意识的产生是族群之间交流的客观需求,族群意识的强弱受族群间差异程度等要素的影响.

简介：这是发生在学生中间的一个真实的事情：一天晚上，品学兼优学生王某某晚自习结束离开了学校。在回家的路途中，上了一公共厕所，此时厕所内只有他一个人，一会儿，又进来一背包的人，那人把包挂到厕所的墙上就蹲了下去。由于光线微暗，两人都

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简介：“车到山前必有路,有路必有丰田车。”这不仅仅是句商业广告用语,其实它毫不夸张地道出了这位汽车巨人的发展现状。该公司年产汽车占世界汽车总数的十分之一,几乎世界上所有国家都进口了丰田汽车。无数的学者、专家、企业家都在努力探索丰田式生产经营的巨大魅力——

简介：“精品意识”是一个很好的提法。写字作画,首先得有激情。要有情绪,为一人、一事、一花、一片色彩感动。有一种意向、一团兴致,勃勃然郁积于胸中,势欲喷吐而出。先有感情,后有物象。宋儒谓未有此事物,先有此事物之理,是有道理的。张大千以为气韵生动第一,其次才是章法结构,也是有道理的。气韵是本体,章法结构是派生的。作画写字当然要有理智、要练笔,要惨淡经营,有时要打草稿。曾见过齐白石画棉花草稿,用淡墨勾出棉花的枝叶,还注明草的朵瓣、叶的颜色。他有一张搔背图稿子,自己批注曰“手臂太长”。此可证明老人并不欺世,“作业”做得很认真。但是练笔起稿不是创作,是创作的准备。创作时还是首先得“运气”,得有“临场发挥”。郑板桥论画竹,谓“胸中之竹已非园中之竹,纸上之竹又非胸中之竹矣”,良是。文与可、夏升之竹觉犹过于理智,过于严谨,少随意性,反不如明清以后画竹之萧散。曾看齐白石画展,见一册页,画荔枝,不禁驻足留连,时李可染适在旁边,说老人画此开时,李是看着他画的。画已接近完成,老人拈笔涂了两个黑荔枝,真是神来之笔。老人画荔枝多是在浅红底子上以西洋红点成。荔枝也没有黑的。老人只是觉得要一点黑,便濡墨飞了两个墨黑的小球,而全画遂跳出,红荔枝更加...

简介：一家洛阳的国有企业．邀我讲述有关“企业流程再造（BPR）”方面的议题，然而，从到洛阳入住酒店到正式开课前的两件事．让我觉得企业的流程化管理和流程再造还得从最基础做起．首先是领导要树立流程管理的意识。

简介：门球运动有一个特点,就是场地的边、角在比赛中有着独特的地位,起着至关重要的作用。

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简介：侦查意识新论王伟侦查意识是侦查行为的先导，侦查意识之强弱对于侦破自侦案件起着重要作用，也是公认的评价一个侦查员业务素质高低的重要标准。但对于什么是侦查意识、作用过程如何、影响因素有哪些、怎样培养却见仁见智，众说纷纭。笔者根据自己在自侦工作中的体验和...

简介：<正>(一)《意识脑》作者斯梯芬·罗斯,1938年生于伦敦,曾在剑桥皇家学院学习,历任牛津大学、伦敦皇家学院学术委员,现任瓦尔顿公开大学生物学教授。斯·罗斯是当代著名的心理学家,研究大脑专家,在伦敦期间曾协助创办大脑研究学

简介：<正>意识的重要性是不言而喻的。在近几年的国际比赛中,明显看出客队在意识方面强于我国家队。我国家队员常在场上表现出原地等球。最明显不过的是,边锋突破下底传中时球落点不错,可是无人包抄攻门,前功尽弃!这不是技术不好,这种屡失战机的行动,就是我国运动员意识差的表现。相反客队队员在场上表现出该过

简介：数学作为一种文化，有其固有的文化意识。从某种意义上讲，数学教育就是数学意识的培养，其主要特点就是要培养学生的思维习惯。这种思想意识既涵盖实事求是的科学态度、推理严谨、言必有据和条理化的思维习惯，也涵盖养成的数学意识——理解数学的科学意义、文化内涵、思维习惯，懂得数学的价值。

简介：当前,对“精品”的呼喊满天飞:文艺要实施“精品战略”,创作要有“精品意识”,要抓“精品”出“精品”,这当然很好。问题是精神产品不同于物质产品,彩电、冰箱的精品有十分明确的硬指标是容易鉴别的,可是文艺精品的区分往往因人而异,仁者见仁,智者见智。你说是黄金,他说是狗屎,他说是香花,你说是毒草。因此才会出现一些假冒伪劣的所谓精品在招摇过市,其导向作用令人堪忧。那么什

简介：公民意识教育，是现代法治社会对素质教育的必然要求，公民意识作为一个多元的结构性要包括独立的主体意识、积极的护法意识、正确的权利主张意识、自觉的义务履行意识、公平合理的价值观念与现代的国家主权意识等多方面内容。由法律知识传授深入到法律价值重陶、变单纯的守法教育为全面的公民意识教育，塑造新一代国民，对中国传统社会经济的转型必将产生重大的影响。

简介：新课程改革，把美术学科看作“具有人文性质”的课程，并把美术学习视为“一种文化学习”，不仅要向学生传授一定美术技能，还必须渗入一些与学生身心发展有关的知识，这就是审美、创新、环境意识方面的教育，这些教育在美术课中必须得到加强。

简介：随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,它所具有的一些特殊要求,如价值核算、价值实现、社会流通等内容,必然以各种观念意识的形式——价值意识、敬业意识、竞争意识——对与市场经济联系最密切的职业学校学生产生多方面的深刻影响。譬如,如何评价自身或他人的付出与获得?怎样判断自身的选择与行为是否合理?这不但在时时困惑着职业学校学生,也同时对我们以往职校德育工作的内容和形式提出了挑战——即一方面如何利用市场经济的积极因素去提高我们德育工作的实效;另一方面如何利用我们德育工作的优势去克服市场经济所带来的某些消极因素,最终培养出适应社会主义市场经济要求的,具有较高专业素质的现代化事业建设者。本文拟结合职业学校学生的实际情况,从适应社会主义市场经济要求,培养职业学校学生现代市场经济意识,加强职校德育工作实效性的角度,谈谈自己的看法。

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简介：创新是思想政治教育生命力所在,思想政治教育的观念创新是实现思想政治教育与时俱进的前提和基础.思想政治教育的观念创新主要应树立十种意识:科学意识、承传意识、时代意识、阵地意识、保证意识、主体意识、交流意识、合力意识、效益意识、系统意识.