简介：摘要小学生由于自身的学习认知、知识积累有限，面对作文写作往往会面露难色，不知如何下笔。所以在教学的过程中就需要教师注重学生的学习主体地位，做好教学引导，不急于求成，而是引导学生循序渐进；逐步的提升要求，进行限时训练；丰富作文评改方式，加深学生学习认知；做好及时评改，巩固写作效率。逐步做好学生的作文教学工作。

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简介：大学毕业生职业选择的过程是多种因素综合作用的结果，笔者仅从大学生主体出发，探讨职业选择背后的主观影响因素，包括学生的个性心理结构、教育文化背景、性别因素、就业准备等，提出大学生要先调整自身定位，根据市场实际状况更新观念，调整就业预期，努力提高个人的素质和能力。最终实现人生价值．

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简介：摘要在小学教材中，古诗文教学占较大比例，对培养学生人文素养和情感有着重要作用。在小学阶段要适应新课改的要求，以学生为主体，运用故事法创造情景，激发学生学习兴趣，结合多媒体教学法感受、体会诗意，理解作者所要表达的思想感情，使小学生对学习古诗文产生浓厚的兴趣，从而使古诗文的教学多姿多彩，充满活力。

简介：新媒体时代舆情生态发生重大变化，话语走向更加复杂、多元、多变，搞好引导工作需要全面创新新闻传播和舆论引导，需要进一步强化舆情研判力、快速反应力、传播渗透力、深度解释力，真正唱响时代主旋律，聚合推动经济发展、促进社会文明进步的正能量。

简介：〔摘要〕语文教材中，美无处不在，美的故事，美的山河，美的语言，美的思想……

简介：鲧治水垒土堵截，堤溃成灾。禹治水疏导河流，引流人海，名垂千古。我们在教学设计中经常会看到“引导学生联系上下文理解词语”“引导学生体会文章的思想感情”等字样。而在课堂上，教师对于学生的回答，却经常下这样的结论：不是那样，应该是这样。这不是引导，这是堵住学生不正确的思维，没有起到引导的真正作用。那么应该如何引导呢？教师需要寻求最佳方案，以求达到引导的完美境界。笔者作了如下实践，教学效果较为理想。

简介：当前，信息化与工业化相互作用的产业融合型的增长模式正在快速改变着社会经济运行方式。产业融合正在加速产业结构的变动，也在推动产业转型升级。产业间的融合渗透促进了新兴业务的活跃爆发，为产业发展带来了一股全新的力量。应当以此为契机，培育新一代产业增长极，以产业融合来有力地推动战略性新兴产业发展。

简介：〔摘要〕小学数学重在引起学生兴趣，通过自我合作的方式，引导学生的趣味性学习，这种过程就是一种自我引导的过程。通过多种样式的趣味性学习方式，将同学们的兴趣提升起来。教师要通过多种方式激发学生兴趣，通过寓教于乐的形式去激发学生的兴趣，达到事半功倍的学习效果。

简介：海洋经济是未来中国经济新的增长点，广东省是海洋大省和民间资本强省，积极引导民间资本进入海洋经济领域，可以进一步激活广东省庞大的民间资本，同时契合国家海洋经济发展战略。政府要消除民间资本进入海洋经济领域的体制性障碍，引导民间资本加强对海洋科技的投入，创新金融工具，积极探索投融资管理体制的创新，引导民间资本深层次进入海洋经济开发领域。

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简介：摘要“自学引导，当堂达标”课堂教学模式，是在教师引导下，通过学生自学、讨论、探究，让学生自觉、主动地找出问题、分析问题、解决问题，以达到让学生掌握知识、深化思维、提高能力的教学目的。

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简介：摘要数学课程不再是特定数学知识的载体，而是数学教师和学生共同探究新知的过程，教师和学生都成为数学课程的有机组成部分并作为相互作用的主体，在这样一种新的课改理念下，我们该如何凸现学生的主体地位，如何引导学生学好数学显得尤为重要。

简介：技校学生在英语学习方面存在着一系列的问题，这也是制约技校英语教学的重要因素。本文针对技校学生存在的问题提出了相应的应对措施以正确引导技校学生学好英语这门课程。

简介：当前社会正处于复杂的变革时期，网络快速传递着良莠不齐的信息和情绪。关注社会、关注网络舆情，提高舆论引导能力，是广大党政领导干部应有的素质和能力。作者提出要从5个方面入手，构建快速反应机制，加快提升舆情引导能力。

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简介：当前，随着新课程改革不断深入与发展，其强调素质教育的主要方针在当前教育教学活动中得到全面体现，尤其是语文教学中。在高中语文教学中，诗歌鉴赏是提高学生文学鉴赏意识和能力的重要途径，也是培养学生文学素养的有效渠道之一。因此，在诗歌教学中，采取新的教学方法，引导学生尝试写诗、作诗，对提高学生自主学习和自主探究的能力具有十分重要的意义。