简介：大家经常问这样的问题：美国教育与中国教育的区别是什么？如何改革中国教育？中美教育区别可能很多。但大家都忽视了中国教育的一个重要问题：家庭教育缺失。大家对教育不满，主要体现在哪里？无非是孩子们出了问题，即现在的学生脆弱，抗挫折能力差，动辄离家出走，或者轻生；只知道做题，创造力差，解决实际问题能力差；太自私。团结协作能力不足。等等。这些，归根结底还是做人的问题。

简介：摘要：石室联中蜀华分校具有110年的悠久历史，在过去十年中经历了巨大的变革。随着学校在教育工作方面做出的改革与创新，它从一所普通学校一路发展，如今已加入成都市名校集团，成为市民们信赖并深受孩子们喜爱的家门口的好学校。

简介：在我国中小学教育改革的探索阶段,借鉴外国经验教训是很有意义的。而俄罗斯的中小学教育体制与我国的教育体制有着几乎相同的渊源,因此俄罗斯现阶段的改革也可以给我国的改革提供参考,本文首先对俄罗斯教育改革的原则与目标、改革措施和改革中存在的问题进行分析,然后总结其对我国现阶段教育改革的启示。

简介：摘要：随着社会的不断进步和发展，小学数学教育也需要不断改革与创新，以满足学生全面发展的需要。育人视角下的小学数学教育改革是指以培养学生的实践能力、创新思维和社会责任感为核心目标，致力于培养学生综合素质和能力的教学模式转变。本文从育人的视角出发，探讨了小学数学教育改革的重要性和策略，以有效提升学生的素质和能力，促进其全面发展。

简介：台湾小学教育与世界教育改革潮流相一致,与上海一样,也在进行小班化改革.1997年台湾教育改革总谘议报告书中提出:'缩小学校规模和班级规模','应积极努力于1998学年达成每班学生数低于40人的目标,2006学年达每班30人以下的目标--以落实小班教学的效果'.

简介：摘要小学教育是我国最基础的教育，是对儿童最初的、启蒙的教育，直接关系到儿童未来的发展。所以，针对当前的教育情况，必须要加强小学教育改革。文章以小学数学为例，分析小学数学教育中存在的主要问题，并详细论述了小学数学教育改革的实施及发展趋势，为今后的研究提供一些有利依据。

简介：摘要随着社会的快速发展，中小学教育也随着进行相应的改革，文章主要阐述了中小学教育改革的方向与重点,希望能对未来中小学教育的改革提出自己的看法。

简介：摘要良好的班级管理对于学生的学习有着至关重要的影响，尤其是小学时期。一般班级管理工作是由班主任负责的，主要是对学生的思想、学习、生活、情感等全面负责，在班级中扮演着引导者、教育者与组织者的身份，是学校与学生家庭及社会资源相联系的重要渠道。可是，目前小学班级管理中还存在着很多方面的问题，导致该工作的作用得不到全面的发挥，基于此，该文章针对教育改革背景下小学班级管理问题进行了全面深入的探索和研究。

简介：摘要走近２１世纪的中国教育，在不断深化的教学改革中，素质教育成为学校教育的最终目标。美国著名教育家杜威说“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活。”素质教育和教学存在着相辅相成的密切关系，对培养学生成才发挥着重要作用。长期以来，如何在教学中有效地进行素质教育，把学科教学与素质教育结合起来成为一个重要的课题。

简介：　　摘要：在开展小学语文教学时教师要注重对教学方法好而教学模式进行改革，沿着小学语文课堂标准的要求开展教学，不断改进教学方法，推进小学语文的教学开展。

简介：摘要：本文通过对当前小学数学教育存在的问题进行分析，阐述了核心素养的内涵及其在小学数学教育中的重要性。在此基础上，探讨了如何将核心素养融入到小学数学教育中，包括转变教学观念、采用多样化的教学方法和建立完善的评价体系等,以期为我国小学数学教育改革提供有益的启示。

简介：摘要：本文探讨了农村小学教育改革中存在的难点，如资源分配不均衡、师资队伍不稳定、教学内容与方法陈旧等问题。通过分析，本文提出了加强资源配置、提升教师素质、改革教学内容等对策，旨在促进农村小学教育质量的提升，实现教育公平。研究结果为农村教育改革提供了实践指导和理论参考。

简介：摘要:随着中国基础教育改革的深入开展,在学校基础教育过程中对学生的教育计划和目标也出现相应的改变,不再注重对学生知识的掌握,更注重于学生综合素质的养成。目前,我国不少学校都推行职业道德和法律教学管理制度,但在实践教学的过程中还是出现许多问题,严重干扰课堂教学的有效性。本章将具体分析目前学校道德与法治课堂制度存在的问题,并指出怎样增强学校道德与法治课堂实效性的对策。

简介：摘要：在全新的教育改革形势下，对于小学生的综合素质要求越来越高，所以推动小学劳动教育活动化自然就是势在必行。小学班主任教师需要积极开展劳动教育活动，并且不断探究将劳动教育活动化的实践路径，以求在未来的某一天能够切实将之落实。本文简要分析了小学劳动教育活动化的必要性，并且总结出了一些可以推动小学劳动教育活动化的实践路径，希望能够为小学班主任教师的劳动教育工作改革提供一些参考和帮助。

简介：教育是人类社会发展的动力和基础。如今,新的创新教育浪潮正向我们走来……学校将迎接创新教育的挑战当今社会的教育形态以数字化、网络化、远程化、家庭化、个性化的学校教育、家庭教育与社会教育三者相结合为特征,是与信息社会时代相适应的适合每个人个性发展的生态文明教育。它打破了学校人才培养的一元化格局,构建起互联网平台上的学校、家庭、企业、社会融为一体

简介：“元路径”是掌控教育改革的最高之“道”,“具体途径”是教育体制、机制、方式改革中选用的实然套路.教育改革史上出现了三条元路径,即教育事业的自生逻辑、外力控制的强制变迁与教育理论的实践渗透.教育改革的核心变革力来自教育理论的扩散与衍生,它是三种力量,即教育理论的磁力、教育实践的应变力与教育体制的支撑力在相互角力中合成的.在教育改革中,具体路径存在的使命是侧应教育理论向实践转生的需要,理念优选、范例推销、制度配合与体制拆解等都是把教育改革导向成功的具体路径.

简介：清末大官僚、洋务派的最后首领张之洞重视兴学育才。从政40余年中,他不但是一位忠心为朝廷效劳的官吏,而且还是一位能够坚持改革清末封建传统教育的教育家。张之洞之所以重视兴学育人,是因为他在长期的洋务活动中,深感缺乏人才的严重性。他深切体会到:要想在军事上“自强”,在经济上“求富”,办洋务是重要的,但洋务能否取得成效关键是人才培养。他认为,如果有船而无驾驶之

简介：对数学教育的“现状”作一简明分析，阐述了针对这一现状所采取的一系列“对策”。然后对数学教育改革中教师的素质问题提出了自己的看法。

简介：摘要：美国是当前世界的头号强国，而它强大的原因有很多。其中，教育作为奠基人口素质的核心要素，决不能忽视。本文就是想通过初步探讨美国当代教育改革的特点，期望能为我国教育事业的发展提供一些建议与方向。

简介：