简介：摘要在教育日益受到关注的今天，大力发展各类教育被提升了日程。但是，在当前的教育中中专教育还是没有得到应有的重视，尤其是文化课在中专学校的教学中处于尴尬的境地。语文是一门基础的课程，在中专学校中一定要把语文课程的学习放到重要的位置。本文从中专学校语文教学的现状以及改革策略等方面进行了探讨。

简介：抓住预科有利时机搞好口语教学工作□王春语言作为一种交流工具，如果无法在实际生活和工作中得到应用，就会失去其自身的意义。假若我们留心一下周围，就不难发现，除了英语专业和外语院校毕业的学生外，非英语专业的学生能用一口流利的英语滔滔不绝地讲上三、五分钟者寥...

简介：摘要初中教学阶段对于学生来说，是一个非常重要的关键时期，在这一时期，学生们承上启下，是连接小学教育与高中教育的一座桥梁。而语文课是一门语言类课程，语言类课程本身就具有长期积累，厚积而薄发的特征，对其的学习是一种逐步积累、日渐领悟的过程，功夫在课下。因此，初中阶段的语文教学意义重大。

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简介：摘要要进一步推动医疗技术水平的发展进步，重视麻醉学科的发展有着非常重要的意义。过去的麻醉教学模式已经无法满足麻醉学科发展的要求，寻找到更为高效、适用的教学模式也成为了当前所需要面临的新课题。

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简介：当前，旗县级农机校条件有限，教学设施、教学手段、师资力量多数还难以适应新形势对农机成人教育的要求。扎鲁特旗农机校，建校虽近30年，但一直沿袭旧的培训方法，学校自身建设速度缓慢，教学工作越来越跟不上形势发展的需要。

简介：摘要国家基础教育改革提倡；素质教育是培养21世纪人才的教育。学生需要获得能够继续获得知识和能力的科学方法，能使学生更好地发挥天赋、能力。学生应该是课堂学习活动的主体，教师应注重培养学生独立学习能力，让他们有更多地自主学习、独立思维的时间与空间；让学生在学习中学会如何去获得知识的方法，以达到培养创新的意识、提高创新能力的目的。但考试体制未变，家长们只是希望我们能培养学生进入一所好大学，将来得到一份好工作。国家的教改方向正确，家长的希望也没错。但是给我们教学带来了很大的压力。教师们一边押着学生做大量的习题，一边是响应教改，钻研新理念，工作忙忙碌碌，但学生的学习能力有提高吗？教师的教学理念有改进吗？

简介：摘要本文从高职院校教学工作诊断与改进的发展现状入手，分析制约高职院校教学工作诊断与改进工作的因素，研究高职院校教学工作诊断与改进的内涵，剖析如何促进教学诊断与改进工作的实效性，探索适合高职院校的教学诊断与改进制度，以促进高职院校教育教学工作的改革和发展。

简介：一、我院实验教学工作的现状我院现有实验室22个,电算中心和电教中心各一个,共有实验人员50人。实验用房786m~2,固定资产458.76万元,实验平均开出率74.4%,其中基础实验88%,技术基础实验72.4%,专业实验61%。近几年来,虽然实验教学方面取得了不少成绩,但是由于实验教学管理体制不适应教改的需要,设备资金投入较少以及对实验人员的有关政策落实不够(如人员编

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简介：摘要：阅读教学长期以来一直是语文教师在开展教学工作时需要面临的头号强敌。它以文章的具体教学工作为中心组织班级学生系统化学习语文知识从而培养学生的语文综合素养，提高学生的语文能力。因此在本文中，我将以初中语文阅读教学工作为研究对象，阐述当下阶段阅读教学的误区并提出增强阅读教学质量的合理建议。

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简介：徐特立先生是老一辈的无产阶级革命家、教育家,他在多年的教学实践中,积累了丰富的教学经验。他一生很关注职业教育,强调在职业中学要"学以致用",要学生"手脑并用",他说:"我们是学以致用,不是无的放矢","要从用中去学","要边做边学。"徐老既重视学,又重视用,认为学与用要辩证地统一起来,才能完成教学的任务。职业高中是培养初级专业人才。我任教的电子学课,怎样把这门课的实际操作与基础理论相结合以达到"学以致用"?也就是说如何通过"手脑并用"培养学生在毕业后走上工作岗位,既有理论基础,又能动手操作。在教学实践中,我坚持按教学大纲、教学计划安排,认真备课、授课,辅导学生完成每一个验

简介：摘要：在教育教学的过程中，恰当的时机，巧用心理暗示能取得意想不到的积极教学效果

简介：摘要：舞蹈是一门能够有效丰富幼儿生活的课程，在提升学生肢体协调性、艺术修养、个人气质方面，能够起到非常显著的效果，教师教好这门课程，并引导参与学习的学生学好这门课程的重要性与必要性便由此体现。但在实际教学的过程中，教师会发现，由于种种客观因素的限制，很多学生不能再舞蹈学习的过程中投入百分之百的精力与热情，导致教学工作难以有效开展。那么，教师应当采用怎样的教学策略来改变这一现状呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：幼小衔接是当今社会各界中讨论最多的热点话题，尤其是学校、家长两方面，家长对子女幼小衔接教育可谓是高度重视，全力以赴为孩子进行严格筛选。现阶段，在幼儿园教育与小学教育之间的教学衔接工作十分重要，幼小衔接教育在幼儿园与小学之间起到了一个承上启下的重要作用。幼小衔接教育为了适应社会发展与人民的需求，需要对部分教学活动做出改善，已解决在教学目标、教学模式和教学内容上存在的问题，是保证幼儿全面发展的基础。

简介：摘要：教学改革思想逐步深入到幼儿园日常教学引导中，要求幼儿园教师也要重视教学成效、教学质量的同步增强，要不断增强幼儿教育工作的总体效果。因此，教师要通过不同维度更新课堂中使用的方法和活动开展中运用的不同策略，要以方法和策略的变革改变幼儿在传统学习中的状态，改变幼儿在知识学习和活动参与过程中的认知，通过不同维度出发设计教学环节、更新策略，会推动幼儿园教育事业的综合发展。基于此，文章中主要分析了提升幼儿园教育教学工作效率的有效策略。

简介：摘要在新课程教育改革的背景下，对小学教育教学提出了更高的要求。在此，教师便应该转变传统的教学方法，为学生创建出高效的小学教育教学课堂。在这样的情况下，学生的学习能力才会得到提升，最终才会形成高效的小学教育教学课堂。当前的小学教育教学变得更加高效，教师和学生均形成了新颖的观念。基于此，学生自身的能力便会逐渐得到提升。现阶段的小学教育教学需要教师融入一些创新性，让教育教学能够朝着良好的方向发展与进步。但是，在小学教育教学依旧存在一些问题，这些问题给教师教育教学带来了一定的挑战。本文便重点阐释了小学教育教学工作的创新性，希望能够为教师教学提供一定的借鉴。

简介：摘要：数学在初中的学校教育工作当中扮演着至关重要的角色，在提升学生理性逻辑思维能力、培养学生数学意识方面，能够起到至关重要的推进作用，教师教好数学，并引导学生学好数学的重要性与必要性便由此体现。但在实际的教学工作当中，教师会发现，很多学生不能够在数学学习的过程中投入百分之百的精力与热情，导致教学工作难以深入开展。那么，作为教师，应当采取怎样的教学策略，改善这一现状，提升教学效率呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。