简介：摘要：不同地区的中职院校，需要从职业教育的视角明确不同行业领域内的上下游关联性，对基础教育、高等教育中的资源整合优势进行对比分析，从具体学科领域的协同育人机制入手构建产教融合平台。中职院校在社会组织和企业协同构建产教融合和校企合作机制的过程中，需要将资源互补作为融合的重要切入点。本文将着重探析中职院校的产教融合之路。

简介：摘要：农产品传统销售流程为“生产、批发、分销、零售、消费者”。在互联网时代，特色农产品销售结合互联网技术，可为消费者提供详细的特色农产品信息，缩减了交易过程与环节，节省了销售成本，提高了产品利润。在“互联网＋”背景下，信息传播速度快，营销方式多样。网络营销是特色农产品未来发展的重要方向。利用视频或直播，在网络上快速传播农产品品牌信息，推进品牌化战略。在网络上农户可快速浏览特色农产品信息，同时在网络平台发布自己的特色农产品信息，确保特色农产品销售不受时空束缚，保障农产品市场发展的透明性与公平性。新会陈品作为广东三宝之一。这几年运用互联网推广销售为本地农户取得了良好收益。

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简介：摘要：基于工业4.0背景，在实现行业转型升级过程中，要求现代高校建立起产教融合的教学模式。在对职业教育产教融合模式进行对比、对产教融合的机理进行分析的基础上，对如何引进市场机制、制定相关政策、学校和企业共建实体基地、调整专业结构等方面进行了详细的论述，最终达到产教融合的跨越发展目的。

简介：摘要：目前，我国高校学生的身体素质已经成为全社会普遍关注的热点话题。大学生作为未来社会发展的中流砥柱，要拥有强壮的体魄，才能推动社会发展，实现个人价值。基于此，本文探讨了在体教融合环境下，高校俱乐部面临的问题以及改革必要性，并提出了针对性的解决对策，以期给相关人员提供一些参考价值。

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简介：摘要：对幼儿进行教育教学，需要教师和保育员做好有效地配合，这样才能促进幼儿全面健康成长。因此,在幼儿园教育教学过程中，提升保育员专业素养至关重要，这关乎着保教配合的效率。笔者针对这一课题，提出有效策略，并运用于实践操作，旨在提升保育员的专业素养和保教配合能力，促进幼儿良好发展。

简介：摘要：目的：观察急诊抢救室带教护理风险与防范临床效果。方法：选取2022年6月至2023年2月在本科实习的40名护理实习生作研究对象，随机划分成对照组与观察组，每组20人，对照组采取常规护理带教模式，观察组实施抢救室带教护理风险因素及防范措施的教学模式，比较两组临床效果。结果：观察组的护理质量和综合素质评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对护理实习生开展抢救室带教风险因素及防范措施的教学模式，明显提高护理质量，临床效果明显。

简介：摘要：我国医疗领域的快速发展同时带动了护理科学的向前迈进，为了有效满足人们不断提高的护理要求，国家也在确实加强护生教育培训，临床带教是培养优质护理工作人员的主要方法，在护理教学中占据重要地位，带教效果和带教质量可以在真实体现带教老师专业水平的同时，对实习护生的未来发展和综合素养造成深远影响，基于此，本文首先分析新护生规范化培训的方法和流程，然后探讨影响护理临床带教的主要因素和提高护理临床带教质量的有效措施。

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简介：摘要：在小学数学教学中，营造高效的课堂环境和教学方式对于提高学生学习效果和兴趣至关重要。而“先学后教”作为一种新的教学模式，强调学生在探究和实践中主动构建知识，教师则更多地扮演引导者和促进者的角色。本文旨在探讨如何通过“先学后教”打造小学数学高效课堂，以供业内相关人士借鉴及参考。

简介： 摘要：随着护理教育模式的转变，整体护理的发展及护理学科内容的日益更新，如何做好护理带教工作，提高带教质量，更好地调动教与学双方的积极性、主动性、创造性，培养出技术理论过硬的新时代合格护理工作者，已成为临床护理教学面临的新课题。为了提高带教教师素质，确保护生实习质量，笔者总结了近三年来对护理带教影响因素进行了分析，并提出对策。

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简介：摘要：2021年全国职业教育大会习近平总书记做出重要指示，职业教育要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，深化产教融合。本文章旨在落实“三教”改革政策、坚持“岗课赛证”融通发展的基础上，通过对产教融合教学模式的理论研究和实证研究，针对多元办学格局背景下“人才供给侧改革”、专业建设服务企业发展、“双师型”教师队伍建设、教科研服务社会等产教融合实施策略展开探讨，找出符合产教融合发展规律的实施路径。

简介：摘要：随着人们健康意识的不断提高，临床护理工作面临的要求越来越多，护理人员必须具有专业的操作水平和技术，同时还要具备良好的综合能力，护生作为护理岗位的后备力量，其学习水平的高低，直接关系到日后护理质量。所以在骨科带教中应该应用合理的护理方法，提高护生的责任意识和专业技术，基于此本文总结相关教学方法，并阐述教学体会，综述如下。

简介：摘要：推进产教融合在职业院校的有效开展是解决职业教育发展缓慢问题的重要途径。职业院校应该加强与企业的合作，建立更加紧密的联系，共同制定培养方案，共享教育资源，推动产学研合作。此外，政府也应该加大对职业教育的支持力度，提供必要的政策和资金支持，为职业教育的发展创造良好的环境。

简介：【内容摘要】：语文课就是教师引导学生学习语文的课，是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。语文课就要体现浓浓的语文味，简简单单教语文，回归语文本色。