简介：混凝土生产企业的废水废浆一直是企业的污染源,许多企业在处理废水废浆时花费大量人力物力,效果也不是很理想,始终在节能减排方面未能有较好的突破,有些也是半途而废,个别不良企业甚至把废水废浆直接排入河道,造成二次污染,对周边环境造成影响。笔者通过多年的实践,对搅拌站生产废水废浆的处理有一定的工作经验,经历多次的失败及不断改进,掌握了一套对搅拌站生产废水的回收处理较为有效的方法,希望可以为同行提供参考及借鉴。

简介：《康定情歌》文化母题是爱情文化与地域、民族文化,包括自然、人文的有机结合,是浪漫爱情的诱惑、地域与民族文化的魅力、“故事情结”的吸引以及大众网络传媒的推动的结果。打造《康定情歌》文化品牌是丰富和保护世界非物质文化遗产的需要,也是发展民族地区社会文化教育与经济,特别是文化旅游的需要。打造《康定情歌》需要用文献、流媒体、“故事”等充盈“情歌文化”,用民族文化丰富情歌文化。

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简介：3~6岁的幼儿处于具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维过渡的发展阶段,认知水平的局限性使得大量的文字符号不利于幼儿的理解和接受。图标是一种介于具体感知和抽象符号之间的思维元素。它既是抽象以后的形象,又是形象化的抽象,易于揭示事物的本质。在幼儿园课程中,图标既为教师提供了一种有效的教学策略,也是幼儿主动、创造性学习的工具,提高了师幼双方教与学的有效性。同时,图标丰富了现代幼儿教育理论,为广大教师提供了一种与幼儿身心发展规律相适应的、行之有效的课程实施新路径。

简介：开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。教育部部长陈至立说“21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中占据主动，我们必须加快在中小学普及信息技术教育，努力实现教育信息化。”在本文中，笔者浅要谈谈如何利用信息技术来优化生物教学，希望能起到抛砖引玉的作用。

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简介：语境资源是一个重要的教学资源。课堂语境是学生、教师、编者、文本交互作用的综合呈现和反映,其中以文本语境为重要的桥梁和纽带。文本语境一般包含着字词、句群、段落、表达等丰富的资源。基于课堂教学的视角,对文本语境资源进行探究及其开发利用,重点把握文辞品析、文体导读、语脉导引、梳理建构等策略,是提升课堂效益的有效举措。

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简介：资源信息化是档案实现现代化管理的必然趋势,是新时期档案工作的新发展。实践证明,档案工作中的收集、整理、鉴定、保管等工作只是档案工作最基础的一个方面。在信息技术高速发展的今天,只有实现数字化管理,才能使档案的利用达到最大化。结合笔者的工作实践,对档案信息资源的开发与利用中的管理体制、服务方式、服务手段等问题进行了探讨。

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简介：摘要学科整合是基础教育的一种理念，要让学生们意识到,信息技术与其他学科的关

简介：近日,一位署名海淀供销社退休职工的利用者给海淀区档案馆寄来一封感谢信,感谢档案馆工作人员在利用接待工作中热情、细致、高效的服务。信中写到,＂他们在用一颗为民排忧解困、以民为本的心,大海里捞针的精神,最终找到的资料使我找回二十年工龄＂,＂他们的热情和态度深深地感动了我……使我对今天的公务员有了新的认识＂,＂把一个普通人的事当成自己的事去办,认真细致、不厌其烦、真诚热忱、感我至深。＂

简介：据《全国矿产资源节约与综合利用报告（2014年）》显示，我国矿产资源综合利用的潜力巨大，前景广阔。矿山企业通过技术进步和改进工艺流程与设备，盘活了大批难利用矿产资源，取得了巨大的资源效益、经济效益、环境效益和社会效益，也提升了矿山企业资源综合利用的空间。

简介：摘要建筑剖面设计不仅影响着建筑的使用功能，也影响着建筑的美观性，因此设计人员通常会依据建筑房间的剖面形状以及使用需求来选择合适的建筑剖面组合方式。无论哪一种剖面组合方式都会涉及到空间的组合与利用。本文首先对建筑剖面组合方式进行了简单的介绍，其次对建筑剖面设计中空间组合与利用进行了探讨，希望能够为建筑剖面设计水平的提高提供借鉴。

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简介：社区教育的发展是全民学习的重要表现,对社区教育资源的开发整合与利用是提升社区综合实力的重要举措。在开发社区教育资源中要以素质教育为核心,以社会成员的教育需求为目标,充分挖掘人力资源和物质资源,以社区居民多样化的学习需求作为开发资源的立足点,本文在分析社区教育的基础上,对如何开发整合和利用社区教育资源提出几点建议,旨在提升社区的综合实力,推动社区的发展。

简介：我国高校体育场馆承载着所有的高校体育赛事以及一些社会文娱活动,而在赛后体育场馆是高校丰富的体育资源,在赛后怎样充分利用好高校体育场地,是当前各个高校所面临的共同问题。该文就高校场馆赛后综合利用模式进行了详细的研究,以便发挥出其最大的价值。

简介：摘要当今社会，网络已成为大学生生活的重要组成部分，网络所发挥的积极作用是显而易见的，同时由于大学生特殊的群体特征使得网络成为了一把双刃剑，网络对部分大学生的生活学习造成了不同程度的负面影响。围绕积极引导大学生正确使用网络这一主题，分析大学生网络使用中存在的问题，并基于高校教育者的视角思索有效的引导措施。

简介：数学习题作为小学数学教材的重要组成部分，是学生学习数学的重要载体，对学生的知识掌握、技能形成以及数学经验的提升、数学思想和方法的获取功不可没。小学数学教材中选择的习题具有很强的典型性和拓展性，具有一定的教学价值。但在现实教学中，许多教师在利用教材习题时，对习题的教学价值缺少必要的发掘与延伸，只是机械地模仿例题进行练习，导致习题的价值功能没有得到应有的发挥，影响了数学课堂教学的质量。