简介：语境资源是一个重要的教学资源。课堂语境是学生、教师、编者、文本交互作用的综合呈现和反映,其中以文本语境为重要的桥梁和纽带。文本语境一般包含着字词、句群、段落、表达等丰富的资源。基于课堂教学的视角,对文本语境资源进行探究及其开发利用,重点把握文辞品析、文体导读、语脉导引、梳理建构等策略,是提升课堂效益的有效举措。

简介：摘要：在素质教育的背景下，着眼于学生身心的全面发展和个性、潜能的开发已成为教育发展的重点趋势。“绘本语境”音乐教学在提高学生综合艺术素养方面起着不可替代的作用，这不仅是小学音乐教学模式的改革与探索的有益尝试，也是对传统音乐教学的有益拓展与延伸。

简介：本文分四部分,第1部分概述古今中外对语境的看法和研究。第2部分是语境的详细分类。第3部分讨论语境的功能。第4部分讨论"动态语境"和"认知语用推理"。我们既重视静态语境,更重视动态语境。我们认为交际是"互动意义"的生成和理解,它一方面以动态的洽商和语境领悟为基础,另一方面以基本"给定"语境为出发点,在"明示推进交际"中动态而高效地推导隐含前提和隐含结论。文章最后提出微观或宏观地研究动态语境的各种途径的设想。

简介：［摘要］本文从交往行为理论体系出发，用以解释现代人力资源管理在现代企业制度和现代商业社会环境下所遭遇的一些问题，从而通过对这种理性在人力资源管理方面的导入和活用，分析现代人力资源管理创新的交往理性根据。

简介：“中国人太多是电视机前的体育迷，我期待的是，我们都能成为体育的参与者，而不是观看者。在后北京奥运时代”，更多的人尤其是孩子投入体育，关注健康的生活方式而不仅仅是金牌，才是该有的认知。”

简介：下课铃一响，明仔就想冲到操场上去踢足球。谁料脚下一滑，差点摔倒。王老师一个箭步冲过来．稳稳地托住阿明的腋窝，直到确认他不会摔倒了才放手。晚上，阿明在日记中写道：“那一刻，王老师紧紧地、稳稳地托住我，托得那样仔细，仿佛他手上托着的，是整个世界。”

简介：语境的设置对外语教学和语言的习得起着极其重要的作用,合理设置语境,可以提高学生运用语言的能力;成功的外语课堂教学应在课内创设更多情景,让学生有机会运用学的语言材料,即强调学以致用。

简介：摘要：随着近几年来教育的不断发展，在新课标的指导下，要求教学的过程中能够积极开发与合理利用课程资源，是有效开展课程教学的重要保障。在当前小学英语学科的教学过程中，整体的教学效果不是特别的理想。教学中还要求教师能够立足于主题语境，引导学生在学习的过程中通过巩固单元语言知识，延伸课外绘本学习，最后帮助学生在学习的过程中探究深层次的英语学科知识，取得较好的学习效果。本文结合主题语境下，小学英语课堂资源融合策略展开探讨。

简介：摘要:基于主题语境的高中英语以及外刊阅读校本开发利用，能够提高学生们对外刊时文信息知识的理解，使得阅读更具时代性和语言趣味性,摆脱传统英语课本阅读理解和传统英语教辅信息学习理解的双重思维局限性，同时开发与设计一套适合与目前针对全国所有学生相对难度较大要求的深度英语校本课程作业,让校内广大外语学生可以通过更加系统科学且快速便捷地方法来进行深度英英语献的阅读,扩大我们自身英语知识面范围并可以同时地提高外语学习英语生活有乐趣,达到一个全方位地提高个人整体英语水平素质修养的目的。

简介：说话写作适应语境是修辞的原则之一,要适应语境,就必须做到:①进入角色;②符合对象;③对应场合;④兼顾上下文.

简介：

简介：本文通过分析语境本体定义的发展情况,对语境的范畴、动态性、客观性和确定性有了新的认识.

简介：

简介：语境是语用学研究的重要课题之一.言语交际行为总是在一定语境下进行的.语言作为一种编码形式可以传递语义表征的字面信息,而这种字面信息在某些情况下并不完全等同于交际者本身的交际意图,因此,在外语学习中,对言语行为的正确理解必须依靠语境才能顺利完成.

简介：摘要：在高中英语阅读教学实践中，教师基于主题语境的建构促进阅读资源的整合，丰富阅读教学内容，能提高阅读指导教学效果，使高中英语教学高效化开展。本文从主题语境教育入手，对高中英语阅读资源的融合教学进行了系统的探究，希望能凸显阅读教学的特色，在主题语境下促进学生全面发展。

简介：语境重合——论电影叙事语境与社会文化语境的互动互映□贾磊磊电影，作为一种文化工业制品，一种艺术商品，一种大众化的娱乐形式，其不可避免地要带有产出地的社会经济“标记”和制作者的意识形态的“背景”。而这种“标记”和“背景”在不同的影片中，则有不同的显现方...

简介：语境构成是指语境成立必须具备这样或那样一些要件的模式。对语境构成的研究，就是对构成语境的要件进行认定，进而探讨各要件在语境中的作用和地位，揭示语境构成的内在要求求的。语境在构成的基本要件可分为主体因素、客体因素、主观因素和客观因素。语境要领是语境构成的基础。而语境概念的内容是通过语境构成来具体说明的。

简介：心境有时候,我觉得自己就像跋涉在二峡绝壁栈道上的纤夫。峡中山雨欲来,黑云翻滚,浊浪咆哮,巍峨的重重大山,阴断前路,荆棘荒草,暗含杀机,那时的心境是苍凉而悲壮的。有时,我心境就像是出峡,转过九道十八弯,忽然间天门洞开,豁然开朗,才情迸发,灵气溢胸。心就像随风飘飞的轻云,越过高山绝顶,看岭横长空,天涯无限。心如山涧小溪,流淌在竹林茅舍之间,清净安详。我期望我的画境能将心境留住。在夜阑人静之时,心境如烟,无拘无束,浮想联翩,昔日的一点触动,一丝感怀,一滴清露都悄然而至。只有付出真情,才能真正进入心境。不入心境,何来画意画境?写意应是写心。无心之作,只是空壳而已。

简介：幽默在社会活动中具有高效、强力的交际功能。随着社会交际的发展，人们越来越认识到幽默在社会交际中的重要性．语言的幽默性，在于其言外之意。言外之意的体现，离不开语境．本文从语言语境和非语言语境两个方面，利用语用学的观点和方法，来分析幽默语言的信息构成和幽默与语境的关系，探讨幽默语言创作的一些规律性的方法和原则．

简介：语境逻辑是相对于规范逻辑而言的、有悖于规范逻辑的一种合情但不合理的逻辑,是对规范逻辑的补充和发展。作为一种客观现象,语境逻辑早已大量出现并存在着了,语境逻辑的出现,有其深刻的原由,诸如符合马克思主义哲学原理,满足人们的一定的情感需要,有利于交际效果的提高等等。承认并确立语境逻辑有着重要意义,它能使语言上许多悬而未决的问题迎刃而解,有利于培养和发展人类的创造性思维,且在一定程度上能保持人的情感平衡。