简介：汉字的发明是中华民族对人类文明所作的重要贡献。汉字的每一笔，每一画都深具美感。汉字教学是陶冶学生情操，提高学生审美水平的重要途径。学生写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，也是加强学生情感、意志等良好心理品质培养及身体机能训练的有效手段。写字教学有利于学生养成认真学习的态度、持之以恒、坚持不懈的毅力和做事一丝不苟的精神。但现阶段，很多中小学的写字（书法）教学非常薄弱，大部分学生对书法没有多大兴趣，听课不专心，学书没什么效果。

简介：浅谈自然教学激发学习兴趣的几种作法洪湖市洪师附小李和忠（４３３２００）一、看一看，培养学生观察能力。人的营养这一课，让学生亲手实验，将三份水和一份碘酒，配成淡黄色溶液，用皿具装着，老师在白纸上预先用米汤水写好“从小爱科学”字样，让学生将白纸慢慢浸入溶...

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简介：<正>心理学认为:兴趣是探索某种事物或进行某种活动的倾向性。兴趣是求知的起点,是思维的培养和能力的提高的内在动力。一个学生如果对学习产生了兴趣便会产生向往和追求知识的意愿,并付诸于积极的学习活动,那就必将提高教学的实效。所以,在教学过程中对学生学习兴趣的培养就显得至关重要,尤其是数学这一门抽象的学科,激发学生的学习兴趣更显重要。中学数学教学实践表明,学生对数学有无兴趣是教学中一个突出的问题。学生对数学的兴趣多半来自于教学过程,这就要求教师在教学过程中激发学生兴趣,那么如何激发学生的学习兴趣呢?笔者根据多年的教学

简介：党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。大会圆满完成了各项议程，开得十分成功，是一次团结、胜利、奋进的大会。深入学习贯彻党的十六大精神，把全党和全国各族人民的思想统一到十六大精神上来，同心同德地完成十六大确定的各项任务，确保党和国家在新世纪新阶段奋斗目标的胜利实现，是全党当前和今后一个时期的首要政治任务。

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简介：所以我们要大张旗鼓地进行计划生育技术服务相关知识和相关政策的宣传教育,2007-02-03(6). 　　[3]江帆.谱写人口和计划生育科技工作新篇章[J].中国计划生育学杂志,计划生育技术服务部门要积极主动与相关媒体沟通联系

简介：而良好的沟通是提高计划生育服务对象依从性和寻求计划生育技术服务主动性的有效途径,[摘要] 计划生育技术服务中一个非常重要的方面是如何提高服务对象的依从性和寻求计划生育技术服务的主动性,从而在最大程度上提高服务对象对计划生育技术服务工作的支持度和依从性

简介：7月1日，江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上发表了长篇重要讲话。《讲话》站在时代发展的历史高度，系统总结了我们党80年的光辉业绩和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了在新的历史条件下，加强和改进党的建设需要解决的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。

简介：我们的工作内容应转向如何为计划生育服务对象提供优质、高效、安全、舒适的技术服务上来,只有将做好工作服务好群众作为乐趣,努力为服务对象营造良好的服务氛围

简介：物理课是一门实验性很强的课程，做好课堂上的演示实验是物理教学的重要环节，现就本人近几年的教学经验谈几点看法，以起到抛砖引玉的作用。

简介：文章探讨了初中化学教育中学生学习兴趣的培养，并进行了有效的实践。

简介：由中小学管理杂志社主办、中小学管理杂志社广东工作站承办的学校CI战略设计研讨会，于2000年11月在广东省广州市召开。来自全国十几个省市1OO多名教育行政部门的领导、教育管理界专家、中小学校长及港台的代表参加了会议。

简介：初中学生特有的年龄段,决定了他们在处理各种事物的过程中,感情支配多于理智的特点。同样,他们在学习过程中也是兴趣占主导地位。因为一个十三四岁的孩子,毕竟对“使命”、“责任”这一类的抽象字眼理解得不如成年人那样深刻。作为初中英语教师,就应在各个教学环节中注意利用学生的心理特征,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,并设法使他们的兴趣和积极性持续下去。本文拟结合教学实践,谈谈我们的做法与体会,以就

简介：一、问题的提出长期以来,初中招生考试采用统一命题,统一会考,按考试分数择优录取的办法。这种做法导致各小学间激烈的升学竞争。片面追求升学率又使许多小学围绕区统一会考的指挥棒转。学校、教师、家长不得不给学生加班加点,搞“题海战”,小学生作业负担过重的问题长期得不到解决。89年7月,我们对本区六所小学五年级学生的负担情况作抽样调查。发现学生平时课外作业时间每天达二小时以上,即使星期天也无例外;为了提高重

简介：爱恩斯坦说过：“热爱是最好的老师。”兴趣是小学生学习的直接动力。小学数学大纲提出：要注意培养小学生学习数学的兴趣。小学生对数学一旦产生兴趣，就能变被动为主动，积极而自觉地学好它。在数学教学中教师要主动地发展学生的思维，适时地培养训练学生的创造性。怎样培养和激发学习困难生的学习兴趣和创新意识，是我们数学老师需要探讨的一个重要课题。现就这一问题谈谈我的做法和体会。

简介：教学过程如何正确处理教材、教师、学生三者的关系；如何明晰条理、突出重点，主要表现在教学过程中确定教学思路和如何启发问题上，本文根据教学思路在教学过程中的重要性作些教改初探。

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简介：激发学习兴趣，提高学习能力──导学式教学法初探李钢（三明市第一中学）一、问题的提出目前初中地理教学主要存在两个问题：其一，缺乏兴趣，学习被动；其二，只注重灌输知识．不注重能力培养。心理学告诉我们，学习的积极性是由学习动机决定的，而学习兴趣是动机产生的...