简介：摘要目的分析海门市农村生活饮用水水质卫生状况和变化趋势。方法于2016年枯水期采集55处自来水样本，于2018年丰水期采集53处自来水样本，对其成分进行分析，评价水质量是否合格，并对化学成分含量进行评估，主要参考水中氨氮检出情况，同时记录检出菌落情况，比较水质变化趋势。结果枯水期55处样本有53处合格（96.36%），丰水期53处水样本完全合格（100%），无显著差异（P＞0.05）；氨氮检出情况，枯水期检出29处（52.73%）含量低于0.02，丰水期仅有5处（9.43%），丰水期较差（P＜0.05）；菌落情况，枯水期有25处（45.45%）标本检出菌落，丰水期有7处（13.21%）检出菌落，丰水期较优（P＜0.05）；耗氧量情况，枯水期检出30处（54.55%）低于1.5，丰水期则53处（100%）均低于1.5，无显著差异（P＞0.05）；溶解性总固体值，枯水期检出52处（94.55%）处于100-300之间，丰水期则53处（100%）均处于100-300之间，丰水期较优（P＜0.05）。结论海门市农村生活饮用水水质卫生情况有一定提升，自来水样本检验结果均合格，水中菌落分布情况有明显改善，溶解性总固体含量也明显降低，耗氧量情况有一定改善，但氨氮水平有所提高，仍需继续努力，提高农村生活饮用水质量。

简介：摘要验收施工技术要点。接户情况，一户一档，管网建设质量、工程量，终端建设质量、运行情况，出具相关验收报告。

简介：摘要文章在对农村生活污水的来源和特点进行分析之后，对目前农村生活污水一体化处理技术进行介绍，并对未来此技术的应用和发展趋势进行了研究，以供参考。

简介：【摘要】 目的：分析海门市农村生活饮用水水质卫生状况和变化趋势。 方法：于2016年枯水期采集55处自来水样本，于2018年丰水期采集53处自来水样本，对其成分进行分析，评价水质量是否合格，并对化学成分含量进行评估，主要参考水中氨氮检出情况，同时记录检出菌落情况，比较水质变化趋势。 结果：枯水期55处样本有53处合格（96.36%），丰水期53处水样本完全合格（100%），无显著差异（P＞0.05）；氨氮检出情况，枯水期检出29处（52.73%）含量低于0.02，丰水期仅有5处（9.43%），丰水期较差（P＜0.05）；菌落情况，枯水期有25处（45.45%）标本检出菌落，丰水期有7处（13.21%）检出菌落，丰水期较优（P＜0.05）；耗氧量情况，枯水期检出30处（54.55%）低于1.5，丰水期则53处（100%）均低于1.5，无显著差异（P＞0.05）；溶解性总固体值，枯水期检出52处（94.55%）处于100-300之间，丰水期则53处（100%）均处于100-300之间，丰水期较优（P＜0.05）。 结论：海门市农村生活饮用水水质卫生情况有一定提升，自来水样本检验结果均合格，水中菌落分布情况有明显改善，溶解性总固体含量也明显降低，耗氧量情况有一定改善，但氨氮水平有所提高，仍需继续努力，提高农村生活饮用水质量。

简介：摘要农村生活污水具有点多面广的特点，采用分散式污水处理技术有利于提高农村生活污水治理效果。文章首先对农村生活污水治理特点进行分析，进而探讨分散式污水处理技术在农村生活污水治理中的具体应用，包括土壤治理系统、水体治理系统、一体化系统和创新技术的应用等。

简介：摘要在新时代背景下，我国经济水平逐步提高，农村发展得到了人们普遍的关注。由于农村在进行生产的时候，会有大量污水排排出，从而给环境带来了严重破坏。然而由于农村的科技水平相对较差，实际处理的效果并未达到预期。因此相关人员理应提高重视程度，做好技术研究，进而推动我国整体经济实现发展。本篇文章主要描述了污水排放的实际现状，探讨排放的主要特点，并对于排放处理的主要效果方面发表一些个人的观点和看法。

简介：天刚放亮,71岁的王先坤就已经在村子里开始了每天的例行“巡视”。“我负责5组的垃圾清拣和上门回收,每天两小时,跑一圈就当是晨练了。”王先坤说着,将路边一个破旧的化肥袋放进了垃圾篓里。

简介：摘要生活教育理念由我国著名教育学家陶行知提出，王要指将生活与教育有机结合，用生活实例丰富教育，在教育中体现生活，真正实现“知行合一”。语文习作是能够切实反应社会现状、生活状兄与道德情感的重要载体，将小学语文习作教学与生活教育理念相结合，能够帮助小学生理解并体悟生活，提高习作能力。本文基于生活数育理念，提出如何将生活理念与习作教学科学结合，以期提高小学语文敎师提高敎学质量，帮助高段小学生定良好的习作学习基础。

简介：摘要作文教学一直以来困扰着广大师生，农村师生更如此。本文从立足生活，学会积累，多方练笔，激励评价等方面阐述农村小学生写作能力的培养。

简介：摘要本文通过分析农村小学语文作文教学中存在的问题，探究分析农村小学语文习作指导与技巧策略，以锻炼学生的写作表达能力，促进学生形成良好的学习习惯，优化教学质量，促进学生多方面发展。

简介：摘要本文通过分析农村小学语文作文教学中存在的问题，探究分析农村小学语文习作指导与技巧策略，以锻炼学生的写作表达能力，促进学生形成良好的学习习惯，优化教学质量，促进学生多方面发展。

简介：摘要在新课程改革的大环境下,素质教育已经全面深入到各阶段各方面的教育当中,包括小学各学科的教育也已经进入了全新的教学实践当中。作为小学语文教育中重点部分,习作教学可以培养学生的原创能力和思维拓展能力,发展学生的艺术鉴赏水平和文学修养能力，因此，小学的作文教学需要被小学语文教育更加重视起来。

简介：摘要农村生活污水具有点多面广的特点，采用分散式污水处理技术有利于提高农村生活污水治理效果。文章首先对农村生活污水治理特点进行分析，进而探讨分散式污水处理技术在农村生活污水治理中的具体应用，包括土壤治理系统、水体治理系统、一体化系统和创新技术的应用等。

简介：摘要近年来，随着经济时代的快速发展，人们的整体生活水平都得到了提升，社会对于环境问题的关注度也越来越大。一体化设备在农村生活污水处理工作中的应用，对于工作效率与质量的提升有重要的作用。目前，该技术凭借其强大的冲击性以及良好的除磷脱氮作用而受到广泛的使用。文章对广东省某农村地区污水处理状况以及生活污水处理工艺进行简要分析，进而阐述一体化设备在其中的应用。

简介：

简介：摘要目的分析大新县农村饮用水微生物指标，探讨提高农村饮用水饮用安全的措施，保障农村居民饮用水安全，为政府制定相关政策提供科学依据。方法对2018年4月枯水期、7月丰水期共采集水样87份，按《生活饮用水卫生标准》GB/T5750-2006进行微生物指标检验，检测结果按《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006进行评价。结果87份水样42项微生物合格率为52.87%，枯水期合格率为56.81%；丰水期合格率为48.83%，枯水期与丰水期合格率比较差异无显著意义（χ2=0.5559，P＞0.05）。出厂水合格率为67.5%，末梢水合格率为40.42%，出厂水和末梢水比较差异有显著意义（χ2=6.357，P＜0.05）。菌落总数、大肠菌群、耐热大肠菌群合格率分别为87.35%、54.02%、54.02%。结论大新县农村饮用水水质微生物指标合格率偏低，应加强农村饮用水改水建设，保护水源水不受污染加强净化和消毒措施，确保农村居民生活饮用水安全。

简介：摘要农村学生的生活单调，知识面狭窄，写作根本没有什么可用素材，这给学生写作的学习带来很大困难。本文即针对这个问题，提出几点解决办法。

简介：摘要农村地区各家各户的生活污水一般都是经简易化粪池处理后就近排入河道，对水环境造成不良影响，大范围的农村生活污水处理工程不断地开展起来。本文主要通过《2018年奉贤区柘林镇农村生活污水处理工程》来研究工程中的提升井的布置原则、提升井的方案选取、提升井的规模计算、提升井筒体的有效高度计算。

简介：摘要目前，我省农村生活污水和垃圾处理存在突出问题。一是地方重视程度不够，农村生活污水和垃圾处理工作尚未及时提上地方政府议事日程，管理工作进展缓慢。二是村民健康意识有待加强，群众参与积极性不够;三是治理资金没有保障;第四，可持续治理的长效运行机制尚未建立。因此，有必要引进综合处理设备，为进一步加快农村污水处理，维护农村水环境生态平衡提供技术支持。

简介：摘要随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，农村小学语文习作教学当中存在的问题逐渐的暴露出来，这些问题直接导致了学生的习作水平不高，习作兴趣不高，写作能力没有得到持续的提升，甚至很多学生对习作产生了厌倦、厌恶的心理。所以在新时期课程改革背景下，相关教学工作者要明确的看到当前农村小学习作教学存在的问题，并针对问题制定有效的措施，不断地优化农村小学习作教学措施，引导学生积极地进行写作，提高学生的习作水平。