简介：心理效应是心理学家经过心理实验得到的有关人的心理活动的一般规律而可以使人的外在表现出因果或效应行为。合理运用心理效应在教师育人理念和方法的提升中具有现实意义,目前茶与教学研究停留于理论叙述层面,与体育教学的实践融合发展较少,通过茶文化融入体育教学实践中的人文素养培育可有效实现动态中的茶文化思想传递。基于心理效应在探索茶文化传授与体育教学的内涵、价值与功能,及分析两者的异同,最后刍议茶文化传授与高校体育教学的融合,以期望为茶文化与其他学科的融合提供借鉴。

简介：“声致发光”是一种美丽而奇妙的现象，用超声波振荡普通的水，水中就会产生一种跃动的淡蓝色光斑。而到今天为止，物理学家也没有彻底弄清这个发现了近一个世纪的物理学现象。

简介：正网购已经不是新鲜事了,但是很多人还是怕有风险。你还在纠结吗?护肤品网购牛人为你传授网购辣招,让你不再纠结,避开网购雷区!Part.1网购名词解释正品正品,也可能是水货或者行货,可以确定的是一定是真货.

简介：摘要：随着教育改革的不断推行，人们愈发意识到素质教育在学生成长过程中的重要性。在过去，大部分教师只将注意力集中在了书法技巧教学上，即只注重传授书艺，却忽略了书法教学的育人功能。实际上，书法作为一种流传已久的经典文化，对于人们的精神也具有强烈的感化作用。对此，本文通过对书法教学育人作用的阐述，对如何加强书法教学的育人功能展开探讨。

简介：莘莘学子在题海中寻求四六级考试秘籍，即使屡考不过，伤痕累累，也不敢怠慢、心灰意冷或轻言放弃。其实想来只要善于总结自己背词心得，从记忆规律揣摩，结合各种记忆方法，如谐音、口诀、编故事、听神话、各种逸闻趣事等等，不知不觉，四六级、考研、托福等日常常用单词即可在自然轻松的氛围中牢牢掌握，从而在课堂上表现越来越好，在考级的分值上越提越高，最终顺利考过四六级甚至托福、GRE，到大洋彼岸的名校求学。

简介：摘要：跨专业的混合学习课程对医学和药学专业学生以患者为中心的人际交流技能对医疗服务有着有益作用。可以使学生在所有沟通技能领域的表现均显着提高。通过混合学习教育，学生在多个领域提高了以患者为中心的人际沟通技巧。

简介：毛泽东写给老师的信是什么样的?鲁迅为什么在信中称许广平为兄?为什么日本韩国以及我国香港台湾的书信里面有那么多生僻的字看不明白?我们现在写书信需要什么样的格式和礼仪?就这样一个看上去很简单的问题，听了清华大学历史系教授彭林的书信礼仪课程后，大学中文系女生感叹自己原来一直不会写信。

简介：PBL是近年兴起的以问题为基础、以学生为主体的新型教学模式,它与传统教学模式中最具代表性的＂传授—接受＂教学模式相比,两者在理论前提、教学目标、操作程序、实施条件、教学评价这五个方面都存在差异。本文通过比较研究,厘清了两种常用教学模式的要素与特点,阐发了PBL教学模式的应用价值,进一步丰富了高中思想政治教学模式的理论研究,为PBL在高中思想政治学科领域中的应用研究提供若干参考。

简介：第二天早晨，当邓蒂斯回到他难友的房间里时，他看见法利亚坐在那儿。神色安详。一束阳光透过牢房那狭小的窗口射了进来。他左手拿着一张展开的纸，记得他只有这只手可以用了。这片纸因为先前一直被卷着，所以变成了一个卷，很不容易打开。他不说话，只把那张纸给邓蒂斯看。

简介：现在,在他12年的生命中,乔纳斯第一次觉得自己和别人不一样,觉得自己是个异类。他记得首席长老曾经说过,他将与别人分开,单独接受训练。虽然他的训练还没有真正开始,但从离开大礼堂那一刻起,他就已经体会到了被疏远的感觉。乔纳斯抱着首席长老给他的文件夹穿过人群,边走边寻找他的家人和好友阿舍。人们纷纷靠边站为他让路,看着他。他觉得自己都能听到他们的窃窃私语。

简介：摘要《英语课程标准》以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标，根据外语学习的规律和我国目前外语教学发展的现状与需求，力求从教学的目的、目标、观念、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。

简介：经中国佛教协会和浙江省佛教协会批准，我国佛教四大名山之一的普陀山佛教协会于去年冬季举行传授三坛大戒。这是普陀山佛教协会继1993年和l995年后第三次传戒，亦是普陀山首次传授二部僧戒。

简介：摘要：当今社会经济快速发展，很大一部分原因来自信息科技的不断创新。为了向社会输送更多高素质全能型人才，从基础阶段教师就要注重改革和创新。小学阶段是培养学生能力基础，强化综合素质的重要时期，教师既要不断改变教学形式，同时又要注重对学生进行自主能力的开发，小学信息技术知识是培养学生数字化思维的重要学科。利用多元理念，构建丰富的学习路径，通过趣味化、互动化教学形式的有效利用，帮助小学生掌握更多信息技术知识，为以后的学习打好基础。

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展和推进，在当前小学语文教学过程中，教师要提高自身的传授力，更好地去进行语文知识的讲解，同时还需要通过问题化课堂的构建，把知识转化为学生的学习力。这就要求小学语文教师在教学的过程中要善于构建问题化课堂，要把问题贯穿于教学过程的始终，使学生在设问和释疑的过程中能够提高自主学习的意识和能力，能够形成自主学习的好习惯。教师要在实践的过程中优化教学方式，提高教学的质量。本文就针对小学语文问题化课堂的开展展开分析和讨论。

简介：当知识成为社会尤其是企业创新的重要资源时，对知识所进行的分析和研究越来越深入。本文从企业知识分类的角度分析了企业创新的一个重要方面，提出了知识原理和知识具体两个相对应的概念，分析了这两个概念在被企业运用过程中的性质和特点，从而指出知识原理与知识具体的转化是一项重要的创新活动。

简介：知识经济中的“知识”含义包括知识和能力两个方面，仓库型人才不能适应知识爆炸时代的要求。知识价值体现在它是资源、是资本、是财富，衡量知识经济的尺度只能是知识价值。

简介：（二）教学体系与社会主义法律观的关系教学体系以社会主义法律观的形成为核心,以培养大学生形成社会主义法律观为目的,自觉培养大学生形成社会主义法治理念法律观

简介：知识经济的兴起给予我国企业的挑战与机遇,将激发我国企业的知识创新能力,依据自己的后发优势,借鉴先进的经验,以高起点去迎接挑战而赢得机遇,那就是在社会主义市场经济运作中建立知识型企业。知识型企业是知识经济的微观细胞,而知识型企业最大的核心的特点是以知识为资源的学习型企业,企业团队学习是知识型企业的助推器。建立知

简介：知识经济是以知识为基础的经济.知识资本是知识经济中最重要的资源.知识资本家是知识资本的化身.在知识经济时代,凭借对知识资本的追求、占有、经营和管理,知识资本家将成为未来经济社会发展的主要力量.

简介：摘要：随着社会的不断进步，国家越来越重视教育。众所周知，语文自古以来就是人们关注度最高的一门学科。而阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分，对提升语文教学的有效性有着极其重要的影响。如何实现阅读教学的科学合理化成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题。本文通过对小学语文批注式阅读教学的探究，分析了当前小学语文批注式阅读教学过程中出现的问题，并从三个方面传递了小学语文批注式阅读教学的实施策略，希望能够对小学语文教育事业的发展产生一定的积极影响。