简介：法律逻辑是法律思维主体运用逻辑分析方法从一些已知的事实与法律规范推理出某些法律结论的过程。这是一种创造性的法律实践活动。而法律逻辑运用中的价值权衡是法官解决疑难棘手案件的重要思维方式和“法宝”。此文着力探讨其特征和具体运作，并希望通过对其理论和实践意义两个方面的论述从而介绍这一法律逻辑运用中的重要方法。

简介：“田野调查”最早用于人类学研究，作为一种研究范式，其地位和价值随着人类学研究的深入逐渐显现。教育研究中的“田野研究”在逻辑上应该进一步融合好经验论研究方式与唯理论研究方式，同时教育研究者在关注领域上应该处理好中心与边缘的关系。

简介：自2001年以来，中国大陆地区开始了自上而下的新课程改革实验。政府和教育专家们基于教育理念决定教育行为的认识，对广大教师实施了大规模的培训，旨在灌输“新理念”。通过对小学教师访谈材料的分析，认为真正长期决定教师课堂行为的是教师对课堂“有效性”的选择，这其中既包括早年获得的缄默知识和长期形成的教育“惯习”，也包含所在群体组织的“集体性”的知识环境。

简介：刑法规定的防卫权须被放到司法逻辑中去理解，而司法逻辑的关键是辩护逻辑。如此理解所谓“事后防卫”，将导致事后防卫概念的重新定义。对通常所谓“事后”防卫予以合理出罪，不仅具有法理依据，而且具有法律根据。但是，这种出罪终归要通过犯罪构成来进行；而对犯罪构成，必须理清“要件”和“情节”的概念及其地位，尤其要按照司法逻辑的要求重视司法过程中情节性辩护所运用的规范违反性判断。

简介：逻辑作为一门工具性质的科学，最根本的目的是要解决实际问题，即在实践中应用逻辑思维快捷、有效地解决问题，这就是思维的逻辑操作。而在这一过程中，思维策略显得尤为重要。进行逻辑操作所运用的思维策略，可以通过反复实践加以提高。

简介：众所周知,＂石头剪子布＂这个游戏在民间广为流行,可以说这是最为常见的随机游戏。＂石头、剪刀、布＂的游戏规则简单直观：石头磕剪刀,剪刀裁布,布包石头。

简介：<正>英语中,一般句子都有主语和谓语两个部分。主语指明句子讲的是什么,相当于主题(topic),谓语则是对主语的说明,相当于述题(comment)。这一主题和述题的关系不只简单地表现在语法上的主语和谓语关系上,在英语中还存在着不少的符合人们

简介：逻辑连贯是语篇内在本质要求之一，但是英汉语篇由于文化思维差异而产生的隐性逻辑在翻译实践中常常被人们忽视，分析英汉两种语言在逻辑关系表述上的差异可以为语篇翻译实践提供指导，避免翻译讹误，同时也可为译者提供语篇翻译思维依据。

简介：

简介：短文改错中的语义逻辑错误是NMET短文改错题最难的一种错误。因为这类错误隐含在上下文中，属较高层次的能力检测。要识别和改正这种错误，单从语法上或从某行或某句上是难以奏效的。考生必须认真细读全文、揣摩上下文的语境乃至全文中心，方能判断出错误。下面笔者结合高考题谈谈这方面的解题技巧。

简介：逻辑是关于思维形式及其规律的科学,它在语言研究中有广泛的应用,尤其是在语法、语义、语用方面,对语言研究有着很大的启发和帮助。一些语言学家在阐述一般语言学理论时,已日益普遍地采用了逻辑的方法。随着我们对逻辑和语言的深入研究,逻辑在语言研究中的应用必然更加普遍、更加系统。

简介：例1已知命题p：方程x~2-3x-4=0有两个相等的实根．写出非p形式的复合命题．错解：方程x~2-3x-4=0有两个不相等的实根．剖析：解决本题需准确理解“非”的含义,逻辑联结词“非”相当于集合在全集中的补集．假若命题p与非p的结论所确立的集合分别为A和B,则A、B必须满足A∪B=U(全集),A∩B=(?),非p的结论应包含p的结论的所有对立面．由于实系数一元二次方程的解的情况有三种,任何一种的否定应包含另外的两种,所以p的对立面是“方程x~3-3x-4=0有两个不相等的实根或无实根”．在写非p形式的复合命题时,应该使用否定词语对正面叙述的词语进行否定．

简介：当前．在极端功利化的社会环境下．数学教学以“教育GDP”（高考分数、升学率）为主要目标，“数学教学就是解题教学”成为主流观点．“题型＋技巧＋模仿＋记忆”充斥课堂，教师的工作重点是搜集题目编“学案”，

简介：先进性和纯洁性都是马克思主义政党的本质属性。从认识论角度而言,先进性是对马克思主义政党具有的优势的价值评价,纯洁性是对马克思主义政党是否脱离自己本质的事实判断。先进性属于＂上位＂概念,具有优先性;纯洁性属于＂下位＂概念,具有服从性。先进性包含和统领纯洁性,纯洁性支撑和保障先进性。在党的建设中,先进性建设是根本任务和永恒课题,引领党的纯洁性建设;纯洁性建设是基本要求和基础工程,支撑党的先进性建设,促进党的先进性保持和发展。当前,深入推进全面从严治党,需要进一步认识党的先进性和纯洁性的位阶关系和统属关系,以更好地处理党的先进性和纯洁性建设的关系。

简介：摘要：  在施工项目管理中，总计划、年计划、月计划和周计划构成了一个严密且相互关联的体系。本文深入探讨了总计划、年计划、月计划和周计划之间的逻辑关联，阐述了它们在组织及项目管理中的重要作用。通过分析其相互依存、层层细化和动态调整的关系，强调了合理制定和有效执行这些不同层次计划的必要性，为实现高效管理和目标达成提供了理论依据和实践指导。

简介：相似是指相对于特定的参考系及标准,对象之间既存在着相同的部分又存在着相异的部分,它是相同与相异的统一。相似性规律可分成三个不同的原理：客体相似律,认识过程中的主客体相互作用的信息相似律和主体信息加工相似律。对此三者进行了形式化的逻辑表达,揭示出了它们在解决复杂性问题上的认识论和技术方法学意义。

简介：徐灿辉在《理论导刊》2011年第10期撰文认为，有效性作为合法性的外在逻辑，在政党主导现代化的进程中已成为最重要的合法性资源。从执政党建设的视角透视，其内涵包括价值、组织、制度三个层面。执政有效性的立体构建需要做到：执政党的自主化；执政基础的自治化；执政功能的整合化；执政文化的科学化。

简介：面对当时的社会危机以及形形色色的否定和解构“现代性”的思潮，哈贝马斯站在“现代性”立场上，探讨了现代性的内在诉求和现实危机，引入互主体性的交往理性作为现代性拯救的路径，以求解除现代性困境。

简介：文学从属政治的口号是特定历史时期的特定提法,时异则势异,提法应易。倘时异而准则仍用于文学批评,即为逻辑错位批评,如此批评必然会产生悲剧效应。文艺批评应该是有标准的。鲁迅曾说:“我们曾经在文学批评史上见过没有一定圈子的批评家吗?都有的,或者是美的圈,或者是真实的圈,或者是前进的圈,没有一定圈子的批评家,那才是怪汉子呢。”很明白,历史上任何时代,任何阶级总是根据一定的政治、社会、

简介：初中数学有逻辑性强的特点,这也是学生学习的难点所在.在教学中,教师要注重提升学生思维的严谨性,并以此发展学生的逻辑思维.本文结合教学实践,总结了逻辑思维培养的思路.