简介:摘要:随着市场经济的发展,大学生的价值观也受到了空前的影响。传统的学校德育教育非常单一,缺乏针对性和有效性。在新世纪,教育工作者的使命是为学生铺路,立足于大学生的心理特征,坚持以立德树人为核心,加强知识和价值观教育,增强他们的道德认知能力和判断力,使他们成为新世纪德智体美劳全面发展的优秀人才。
简介:
简介:1.黄心川教授四川大学宗教学研究所、卿希泰先生治丧委员会:惊悉贵校著名学者卿希泰教授鹤驾飞仙,不胜沉痛悲哀,谨向研究所同仁与卿希泰教授家人表示深切哀悼,并请家人节哀顺变!卿希泰教授是世界著名学者,也是新中国建立后宗教学界的先驱与道教研究界的元老。他一生都在为了我国的宗教研究付出巨大努力,开创了道教研究新学科,弟子桃李满天下,著述等身。他在道教研究方面成果累累,填补了海内外研究空白,为中国学人树立榜样,
简介:"我希望自己通过这样散乱的记录方式表达一种尊严:世界如一副扑克牌,所有的背面的图案都是一样的,而个人作为单独的一张牌,它正面的图案是唯一的——再相似的群体也有作为个案的独特性。"这是辽宁诗人刘川写作散文诗《个人史》的自白。正如他之所言,"个人史"是一种很好的载体,可以突破既定的、千篇一律的规范,呈现自我的独特的体验与思考,以个性取代共性又折射共性,让人在平凡中发现新鲜,在阅读时得到启迪,其社会性、审美性也就在其中了。
简介:王祺:1975年生于贵阳,美术学专业研究生,贵州青年画院特邀画家;2011年参加全国第四届中小学优质课评比荣获三等奖;现为贵阳市第五中学一级教师。
简介:“个人云”不是一个人说话的意思,而是一个IT行业专业术语。在IT行业,“云计算”是个很流行的专业术语,它是一种基于互联网的计算方式,可以把共享软硬件资源和海量信息按需提供给计算机和其他设备。现在又出现了“个人云”这个新名词。
简介:人的发生、发展的历史,就是个人观念在人的全部存在领域里展开的过程。近代欧洲自文艺复兴、宗教改革以迄启蒙运动的文化转型,可谓一部“个人的发展”的精神史。中华文明的发展历程,也可以从“个人”的曲折遭遇中窥得一斑。寻找“个人”,或许是人类永恒的理想之一;没有“个人”,我们甚至不能解读自己乃至历史。
简介:这个人,串联了一个小小孩童眼里一整个世界。这个人,庇护了一个小小孩童心里一整个宇宙。
简介:以399名企业员工为调查对象。采用我国文化背景下开发的组织价值观问卷,探讨了员工与组织的价值观匹配现状及效果,并尝试揭示具有优势效应的价值观要素。结果表明:目前我国企业与员工的价值观差距较大;价值观匹配对工作满意度、离职意愿有显著预测作用;价值观匹配影响我国员工的心理和行为时存在“绩效与社会责任的优势效应”。
简介:摘要:全民团结一致,抗击新冠肺炎,极大地彰显了爱国、敬业、诚信、友善的现代公民个人价值准则,也为当代大学生的公民个人价值准则培育提供了良好的机遇。抓住全民抗“疫”的有利契机,深入探讨培育大学生的公民个人价值准则的途径,通过学习宣传抗疫英雄模范、发挥大学生主体作用、高校全员参与、创新教育方式方法等途径优化培育效果。
简介:议题式教学是以“议题”为引线,以情境为载体,以活动为路径,以学科知识为中心,以学科素养为培育目标的一种教学方法。在议题式课堂教学中,提供思辨性情境,设置思辨性议题,创新课堂教学,引导学生学会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析解决问题,学会正确的思维方法,给学生深刻的学习体验,为学生终身发展奠基。
简介:在“以服务为需求、以就业为导向”两大方针的指导下,高职英语教学的需求分析显得尤为必要。通过对高职非英语专业学生和英语专业学生的问卷调查,运用统计学软件分析数据,了解两类高职学生的英语学习现状与对英语技能学习的个人需求现状;根据分析结果,提出高职英语教学改进建议,最终达到提升高职学生就业时英语竞争力的目的。
简介:美国法的信息隐私权理论与德国的个人信息自决权理论是评判个人信息与隐私关系的两种流行理论进路。前者虽看似将个人信息涵盖至隐私权之中,但与中国法意义上的隐私存在较大差异,且无法为大数据时代中的个人信息提供充分保护。后者虽强调个人信息的价值,但仅将个人信息保护置于一般人格权之中,未对个人信息与个人隐私作系统区分。《民法总则》第111条应理解为个人信息权。以个人信息权为视角,个人信息与隐私在总体上是两个不同的法律概念,二者在内涵、外延、理论背景、价值基础、保护原则、权能范围、侵权判断、责任承担各个方面均存在区别。
简介:近几年来,“人性私”之说,即人的本质自私说,不仅成为一部分人的信条,而且有人从理论上进行辩护。有的采取直接公开的形式辩护,如诋毁大公无私“是奴隶主要求奴隶无私贡献的口号”;有的采取拐弯抹角的形式辩护,如为个人主义正名,否定毫不利己专门利人的存在等等。本文仅就这种理论的失足作点浅析。(一)“人性私”之说的根本错误在于把利己与利己主义、个人利益与个人主义混为一谈。在
简介:在英国,4年的本科课程丰富多彩,学生从理论到实践几乎能浅尝到所有可能的未来方向。但是,到了研究生阶段,由于挤压的课时和丝毫不减的内容,强度和压力都不是一般的大。一下子面对超大篇幅的阅读材料和教授们冗长的教诲,目不暇接的同时又焦头烂额。但是,即使是严谨的英国老教授,也实在看不得课上倒霉学生昏昏欲睡的样子,总是坚持想在枯燥的字里行间玩儿出些花样来,于是,就有了以下这些又学术又亲民,既高洋上又接地气的上课方式。
简介:军人价值选择作为军人在行为之前预先决定未来实际行为内容的一种精神性活动,离不开正确的价值观念和道德观念。当代革命军人核心价值观反映了党、人民、国家、军队的根本利益,反映了当代中国社会历史发展的客观必然性,是规定我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互关系的最基本的价值观念和价值准则,因而为当代军人道德价值选择提供了科学的理论依据和正确的目标导向。
简介:国务院2009年40号文指出:“供销合作社是为农服务的合作经济组织,是推动农村经济发展和社会进步的重要力量。”进入新世纪新阶段,不断深化供销合作社体制改革,探索和完善供销合作事业的核心价值理念与科学发展导向,科学发展定位,塑造和建立现代服务三农网络体系与综合服务机制是供销合作事业发展的势在必然的现实选择,也是供销合作社改革发展的重要战略目标和迫切发展要求。
简介:摘要:劳动教育是素质教育的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要载体。笔者认为,坚持德育与劳育结合,深入挖掘《道德与法治》中的劳动教育资源,多种方式地引导学生形成劳动意识,发展劳动技能,提升育人导向价值,是将劳动教育融入《道德与法治》课堂的关键。
课程思政理念下心理学课程的价值导向
“导航式”校本学业评测体系的构建价值与评价导向
个人唁电
个人史
个人画展
个人云
寻找“个人”
这个人
个人洗消
个人-组织价值观匹配研究:绩效和社会责任的优势效应
英语课堂互动中教师个人价值观的合理运用
抗“疫”精神融入大学生公民个人价值准则培育的思考
基于“辩证思维”导向的议题式教学实—以“价值与价值观”教学为例
基于就业导向的高职学生英语技能个人需求分析——以广东理工职业学院为例
个人信息与个人隐私的区分
小议个人利益和个人主义
课堂上每个人夸每个人
当代革命军人价值选择的根本依据与目标导向
供销合作事业核心价值理念与科学发展导向
浅谈劳动教育融入《道德与法治》课堂,提升育人导向价值