简介：摘要舞蹈，作为人类精神需求的一种表达形式流传至今而不衰，皆因其由形体的美来表达人的所想所思。所以，舞蹈艺术要想延续强盛的生命力，为广大观众多接受，就必须因“情”而发，由“形”而美。

简介：舞蹈教育与美术、音乐，文学等艺术教育之间，既各有特点，又相互贯通，殊途同归．其它艺术教育与舞蹈教育在手段上有着明显的共性．如何使舞蹈教育与其它艺术教育融会贯通是舞蹈教学活动中的关键．

简介：物理探索生活中的规律和原理,舞蹈用艺术的方式展现生活,二者之间的关系密不可分,舞蹈动作中蕴含着很多的物理知识,仔细分析其中的原理,能够让练习者更好地掌握舞蹈动作,提高舞蹈质量。本文阐述了舞蹈中的物理知识,并对舞蹈动作进行了分析,希望舞蹈练习者能够深入了解舞蹈中的物理知识,并从中获益。

简介：当传统艺术进入电视时代，都无可避免地纳入“电视化”的轨道。而在进入电视的所有传统艺术品类中，舞蹈是处境最为尴尬、魅力衰减最为严重的。应正视并努力改变电视舞蹈的这一严酷现实，从电视传播本体功能的角度出发，抓住电视舞蹈中的成功个案加以理性的挖掘提升，找寻舞蹈“电视化”的成功道路。

简介：

简介：傣族舞蹈作为傣族文化的重要组成部分,既是历史的产物,也是时代的产物;它直观而又含蓄地再现了本民族的物质生产生活、民族性格、风俗节庆、传统习惯、宗教信仰、思想情感、价值追求等,以＂形而下＂的舞蹈形态表征＂形而上＂的、神圣的精神世界。分析研究傣族舞蹈不单是为了解傣族文化的渊源与特质,更是提升文化自觉、保持人类文化多样性的必要方式。

简介：女真民族的音乐文化是源于本民族文化,深受渤海与中原文化影响,逐渐形成、发展与繁荣的。它散发着浓郁的北方渔猎民族文化特色,陶冶凝练了女真人质朴、奔放旷达、热爱生活的民族性格和心理。为满族音乐文化的传承奠定了厚重的文化根基。同时也为各民族及中国音乐文化的发展做出了卓越贡献。

简介：2014年中国舞蹈行业发生着一些具有标志意义的改变。体制内外的青年舞蹈人登上了官方“扶持计划”的艺术创造平台，超越各种范式，获得了追求独立身体语言和剧场表达的勇气与机会；迎来六十周年院庆的北京舞蹈学院开始以“文化重建”的态度看待传统乐舞；

简介：舞蹈,艺术的一种。在一定的时间和空间内,通过连续的舞蹈动作过程、凝练的姿态表情和不断流动的地位图形,结合音乐、舞台美术（服装、布景、灯光、道具）等艺术手段来塑造舞蹈的艺术形象。舞蹈作为一种空间性、时间性、综合性的动态造型表演艺术,舞台美术——服装、布景、灯光、道具、音响等,是其不可缺少的重要组成部分。

简介：羌族舞蹈的鲜明特征是连臂踏舞和躯体轴向转动。舞蹈动作单一，编排因循守旧，大大限制了它在当代的发展。我们可通过运用“虚像”、借用其他舞种动作等方式，创新羌族舞蹈的形体动作，提高其表现力。

简介：

简介：艺术教育的一个重要组成部分——舞蹈教育在艺术教育中占有着其不可替代的地位和作用。音乐和舞蹈两者相联紧密,舞蹈是视觉音乐,舞蹈音乐可使观众感受丰富,并赢得了美丽升华。(一)坚持差异性原则,因材施教分层学习在舞蹈教育中,学生因为有着不同的先天素质取得的文化环境,和家庭教育的同时有显著差异,舞蹈教育它本身所具有进步和提高训练学生的素质,而不是用心

简介：一、节奏与各种创作要素间的联系节奏与编导个性风格的联系:节奏是艺术家个性与风格形成的特征显现,当编导为了达到一定具体的目的,在一个舞蹈作品中组织自己的动作时,他对节奏的组织方式也不自觉地反映出自己的个性。在舞蹈创作中,这种把目的逐

简介：探讨了艺术体操和舞蹈之间的关系，指出两者既有联系，又有区别，既有共性，又有个性。艺术体操是艺术性的体育项目，它从舞蹈中吸取了具有丰富表现力的动作；舞蹈是一种经过艺术加工的身心协调的运动，它能够表达思想感情，反映社会生活。

简介：摘要：相关研究表明，近年来，随着生活质量的不断提升与优化，人民群众对于艺术审美的需求逐渐提升，从而有效推动了现代艺术形式的发展。基于这一社会趋势，为了进一步实现艺术需求的满足，高校应积极加强对于艺术教学工作的理性探索与分析。在此过程中，作为高校艺术教学的重要分支之一，现代舞蹈艺术教育理论对于舞蹈教育工作的发展具有重要的促进作用。为此，教育工作者应积极做好对于现代舞蹈教育理论的合理探索与分析，从而为学科建设工作的开展与教学水平的提升奠定良好的基础与保障，以便进一步推动我国舞蹈艺术教学质量的优化。

简介：繁荣舞蹈艺术，有很多问题值得研究。我调文化部从事音乐舞蹈事业管理和理论研究工作，至今已经有整整48个年头，尝到过许多酸甜苦辣。这当中，经常碰到几个关系问题，无论从理论到实践，都很难掌握。这些问题往往又经常纠缠在一起，相互关联，有时还会相互影响甚至相互转化。处理得好或不好，正面和反面的经常将由此而产生。

简介：（4）创作歌曲片断根据舞蹈内容表现的需要,用这样的歌曲作为舞蹈音乐有助于观众对舞蹈作品内容的理解和产生共鸣,（3）选用歌曲片断根据舞蹈内容表现的需要

简介：1999年6月13日，我国正式公布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之后，江泽民同志指出“学校要进一步向社会开放，发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业技术培训教育等多种功能，普通教育、职业教育、成人教育和高等教育要加强相互问的衔接与沟通，为学习者提供多种多次受教育的机会”。因而，使我们更清晰的认识到人才资源的重要意义。

简介：本文从杨丽萍的成长经历和成长背景去研究舞蹈中的特征。从她初期刨作的舞蹈《笸之灵》；还有后来的《月光》；到大型原生态舞剧《孔雀》和《云南映像》等具有代表性的舞蹈作品来分析与研究。随着舞蹈刨作水平技术、技巧的不断提高，表现力也越来越丰富，我将按照舞蹈在不同时期、不同风格中的运用特点，在民族民间舞的角毖上进行较为完整的分析和论述，让广大学习者从中获得一些可参考的资料和对舞蹈实践有用的信息。舞蹈尽可能地去体现舞蹈刨作者的意图和加强舞蹈的表现力，使舞蹈形象更为突出、鲜明，以尽自己的微薄之力。

简介：摘要：社会经济的发展，促进了人们生活水平的提升，同时也推动了文化产业的发展。其中，茶文化在近年来逐步成为了闲暇之际的重要活动元素，各种茶文化活动广泛开展，既有效满足了人们的精神文化需求，亦有效促进了茶文化的发展。当前，茶文化与舞蹈艺术已实现了初步融合，使得茶文化活动上升至了新的层次，给予了人们更好的精神享受。对此，本文就舞蹈艺术与传统茶艺的融合进行研究，以供参考。