浅谈舞蹈艺术与传统茶艺的融合

浅谈舞蹈艺术与传统茶艺的融合

陈睦仪秦铖泽宋洋洋

420981200211090010

140421200005063619

371423200206172826

摘要：社会经济的发展，促进了人们生活水平的提升，同时也推动了文化产业的发展。其中，茶文化在近年来逐步成为了闲暇之际的重要活动元素，各种茶文化活动广泛开展，既有效满足了人们的精神文化需求，亦有效促进了茶文化的发展。当前，茶文化与舞蹈艺术已实现了初步融合，使得茶文化活动上升至了新的层次，给予了人们更好的精神享受。对此，本文就舞蹈艺术与传统茶艺的融合进行研究，以供参考。

关键词：舞蹈艺术；传统茶艺；茶文化；融合

引言

茶文化是我国优秀传统文化的重要组成，蕴含丰富的精神源泉，对学生具有文化引导、价值引领、审美熏陶等教育功能。因此，很多院校将茶艺与茶文化课程以必修课或公共选修课的方式纳入美育课程体系。然而，茶艺与茶文化课程教学效果并不理想，尤其体现在育人功效发挥不全面等方面。现阶段，舞蹈艺术与传统茶艺的融合已初步实现，为更深入的实现两者的融合发展，还需对此做进一步研究，在充分了解两者融合的概况及价值作用基础上，探索两者融合发展的有效途径。

1传统舞蹈艺术

传统舞蹈艺术是指源于特定地域、民族或文化传统的舞蹈形式，经过长期的演变和传承，承载着丰富的历史、文化和情感内涵。传统舞蹈艺术通常通过肢体语言、舞姿和音乐节奏来表达特定的故事、情感或象征意义。它在庆典等各种场合中扮演着重要的角色，是民族文化的重要组成部分。传统舞蹈艺术注重对身体的训练和技巧的培养，强调身体的协调性、灵活性和表现力。舞者通过严格的动作规范和编舞方式，传达着特定文化的价值观念和审美标准。

2茶艺之道

生活在用陶瓷茶具品一杯香茗，共一段光阴，把一盏言欢，同一聊清闲。净化人们的心灵，摆脱世俗的境界。茶艺本身涉及了陶瓷、茶叶、水和技术的基本形式与内容，它所表现的过程其实就是茶的泡饮方式，能够让人体会到其中的乐趣，并演变为一种表演艺术。人们接受大地的雨露，与山川自然结为一体，在茶境中达到一种回归自然的明心。其人、茶、水、瓷器、境、艺六种要素形成的艺术形式，在精神层次上孕育出一种美的熏陶，而汉服本身具有包容气度，在这种环境下与茶的境界相融合，产生清幽的意境和效果，正是这种和谐之美，使二者互相配合，共同升华。汉服蕴含的含蓄内敛和衣袂飘飘与茶艺的修身养性和淡雅风采的美，再现出艺术的魅力。

3舞蹈艺术与传统茶文化融合的途径

3.1服饰在茶艺文化传播中的形式特征

衣食住行——“衣”为首，可见服饰是我们生活中最重要的一部分，现代汉服服饰奔放的品味、丰富的雅致、纯洁清澈的图案，是汉民族文化的传承，对内包含着民族文化的精神内核，对外有服饰之美表达自身的文化形式。例如在喝茶的地方当中画着与茶艺、与汉服的画作，周围还有放着一些相关的陶瓷物件，上面绘画着汉服和与茶道相关的内容，或者利用网络平台直播汉服与茶艺的场景，利用大数据进行分享，可以让更多的人了解，这些都是服饰在茶艺文化传播中的形式特征，两者结合更显得相得益彰。

2.2 美育视域下茶艺与茶文化课程教学改革实践

要想推进茶艺与茶文化课程教学改革，第一步要提高认识，明确课程的育人目标。具体而言，各院校要足够重视美育工作，将其置于与专业建设同等地位，充分认识茶艺与茶文化课程的美育内涵，并纳入美育课程体系。同时，院校既要加大投入，建设茶文化专用教室，为学生提供虚实结合的教学环境，又要调整课时分配，适当提高实践学时比例，还要强化师资队伍建设，通过专业人才引进、加强既有师资培训、开展教研实践等方式，促进茶艺与茶文化课程教学逐步朝着专业化、规范化、高效化方向发展。第二步要明确茶艺与茶文化课程的定位，确立“以茶修德、以茶立美、以茶喻理”的美育目标，既要厘清课程所要教授的内容，使学生从茶文化、茶礼仪、茶活动的学习与体验中，明心净性、提高审美、完善修养，又要融入茶叶振兴等内容，深化学生对我国茶文化的综合认知，以强烈的报国之情驱使学生奋发创新，为我国茶文化振兴发展贡献力量。教师需要进一步深入美育视域下茶艺与茶文化课程教学改革的理论研究与实践，除了强化对学生的文化引导、价值塑造、审美熏陶以外，还要充分运用现代信息技术，探索虚实结合、能力递进的新型教学模式，持续拓展茶艺与茶文化课程的美育空间，实现多维教学目标的有机统一。

2.3科学设计舞蹈艺术与传统茶文化融合的新思路

就现阶段而言，传统文化的良好发展前提，需要社会大众能够对舞蹈艺术及茶文化的传统文化内涵形成充分认识，明确其存在的重要性及价值内涵。从价值理念层面而言，两者之间的艺术表现形式存在一定的共同点及相通性，这就为两者的融合提供了良好条件，有助于文化体系的进一步丰富。因此，在社会市场发展趋势下，在融合舞蹈艺术与传统茶文化时，还需科学设计两者融合的新思路，确保两者融合能够与社会大众的审美认知相符合。比如，在信息化时代环境下，则可借助互联网技术、新媒体及多媒体平台等资源，将两者进行融合，以体现出两者融合发展的时代特征。借助大数据平台，对群众进行精准画像，则能够更好地了解社会当下人们对舞蹈艺术与茶文化的需求所在。比如，人们对舞蹈艺术的印象上，除注重视觉感受之外，亦对舞蹈表演的内涵存在需求，从而实现心灵上、情感上的交流和共鸣。针对于此，在两者融合设计上，则可将茶文化中的茶道精神作为设计灵感，将其融入舞蹈艺术表达当中，借此丰富舞蹈艺术的内涵，增强舞蹈艺术表演的感染力及价值效果，使观众的正能量思想观得到有效激发。同时，作为舞蹈表演人员，在进行舞蹈艺术的在创作期间，亦可从茶文化角度进行舞蹈创作，将民间采茶生活、饮茶礼仪融入其中，同时，结合当下大众审美观，可将茶文化的精髓、艺术表达形式与舞蹈艺术充分融合，增强舞蹈艺术表现的生活化特性，使其能够与茶文化形成更好地融合。这样，在大众化设计思路的基础上，通过将两者进行充分融合，不仅能够获得积极的传播效果及融合发展效果，还能够推动两者融合的整体成效，使舞蹈艺术与茶文化获得创新发展。

2.4“天、地、人”的现代茶服美学

对于现代茶服美学，应该是具有思想、风韵、涵养和活力的，光是天地间的一个微妙的起伏足以让人产生遐想。从古代的宫廷茶艺、文士茶艺到民族茶艺,无不体现了茶艺表演服饰的巧夺天工的审美价值。从茶艺表演服饰的艺术风格中也渗透出了茶文化极高的审美价值和传承价值。 茶是天、地、人合一的产物，陶瓷盖碗亦是地人合一的产物，《易·系辞下》有所谓天、地、人“三才”者，则为天道、地道、人道，三位一体，构成了茶美学的三大理论支柱。茶服将中国传统文化融入现代服饰设计，让茶与服两者的结合成就了属于每一个茶人特有的气质，弘扬了茶文化，带动了茶产业，更兴起了一股服饰潮流。

结语

舞蹈艺术与传统茶艺的融合发展已逐渐成为必然趋势，其不仅能够实现茶文化的创新发展，还能够促进传统茶艺的传承与弘扬。为更好地推动茶文化与舞蹈艺术的融合，还需立足当下，充分认识舞蹈艺术与传统茶文化的内涵，了解两者相融合的概况及其价值作用。只有这样，才能够更好地找寻舞蹈艺术与传统茶艺的融合路径，促进茶文化的创新发展。

参考文献

[1]段宏源,王顺利.茶艺与舞蹈艺术的融合对茶文化发展的作用分析[J].福建茶叶,2020(8):121-122.

[2]黄足罗明辉.关于体育舞蹈表演舞融入中国传统茶元素的研究[J].运动精品,2019(08):64-65.

[3]张凌.谈舞蹈及形体训练对茶艺表演的作用[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2020(5):22-24.