简介：在中国历史上，历史教育有悠久的传统和重大的意义。《国语·楚语上》所记春秋中期楚国大夫申叔时论傅太子之道，是目前所见历史文献中较早和较明确的关于历史教育的论述。申叔时所提出的九种历史文献及其教育作用，包含广泛的内容和社会意义，在中国古代历史教育史上有重要的影响。本文根据三国吴人韦昭《国语解》和相关补注文本，以及先秦文献进行考察，确认申叔时是中国最早的历史教育论者之一，并对其深刻的历史教育理念做出探析。

简介：黄炎培是中国职业教育的先行者和开拓者。民国初年，他就把职业教育从国外移植到了国内，率先在中国提倡和推广职业教育。他在提倡职业教育之前，针对中国传统教育的弊病，提出了实用主义的教育原则。实用主义教育只是他改革传统教育的初步尝试。其后，他以江苏省教育会调查干事的身份，对国内外教育进行了实地考察。经过东西方教育的对比，他认为中国传统教育的不切实用，有改革的必要。因此，他把抽象的实用主义教育具体化到职业教育当中，于1917年成立了中华职业教育社，推广和发展职业教育。从此，职业教育成为中国教育体系中的重要一脉，直至今日。

简介：2014年3月26日,教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。中华书局积极响应教育部《纲要》指导精神,组织编写并出版了覆盖小学、初中、高中、中职、高等院校等学段的25册传统文化实践教材及相关配套学生图书和教师用书。

简介：

简介：＂六书＂在先秦时期是应识字教学的需要而产生的,＂六书＂的社会意义在汉代已与先秦时期不同,＂六书＂中的一些基本条例的出现,可能早到甲骨文时代,运用出土的文字材料和传世的识字教科书有助于探讨西周至春秋期间的识字教育问题。

简介：2006年9月4日至8日，四川省地方志编纂委员会在成都举办市县志编修业务培训班。全省各市、县（区）志办主任、主编、编辑和专业志、部门志撰稿人共240余人参加培训。培训聘请具有多年修志经验的资深专家、学者就“方志学概论”、“首轮新方志编纂工作之成就与不足”、“续修资料的收集、鉴别与整理”、“续修市县志总体设计与其专志的篇目拟定”、“方志的记述机构与体式”、“续志的章法与撰稿”、“续修志书的质量标准与审稿”、“方志与年鉴之并同及年鉴编纂综合质量的提高”等内容分别授课。

简介：2005年8月22日～28日，自治区地方志系统主任、主编培训班在乌鲁木齐举办。来自各地、州、市、县（市、区）的90名学员和《新疆通志》15个专业志编辑室的18名学员参加了学习。

简介：2011年4月14日至15日，广西广播电影电视局在南宁举办全区广播影视史志编撰业务培训班。区直属单位、各市广播电影电视局史志工作人员以及自治区广播电影电视局机关各处室的相关负责人，共75人参加培训班学习。14日上午的开班仪式由广西广播电影电视局副局长黄著诚主持，彭钢局长讲话，广西地方志办公室主任李秋洪到会祝贺并讲话。培训班邀请了广西地方志办公室的三位专家给学员讲授新编地方志资料的收集和整理、资料长编的编写、文体文风和行文规范等有关知识。广西广播电视学会常务副会长苏新生作总结讲话。

简介：2011年11月13日至14日，《广西通志》专志总纂人员培训班在南宁举办，自治区地方志办公室主任李秋洪，自治区政协常委、教科文卫体委员会副主任、自治区地方志办公室顾问蓝日基，自治区地方志办公室副主任唐中克、邓敏杰出席培训班。《广西通志》专志总纂人员共60多人参加了培训。

简介：8月10-27日，由国家文物局主办、青海省文物局承办的“首届西部文博管理干部培训班”，在青海省省会西宁市举行。来自西部地区11个省、自治区、直辖市的28名文博管理干部参加了培训。

简介：<正>3月30日上午,在广灵县政府会议厅召开《广灵县志(1991-2010)》编纂动员暨业务培训大会。县委、县人大、县政府、县政协领导及全县各乡镇、县直各单位负责人100余人参会。会上,县委副书记张宏东代表县委书记刘振国作了动员讲话,强调修志工作的重要性、紧迫性,要求强化精品意识,努力为建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明构建和谐社

简介：5月30日-6月1日，由中国文物研究所主办，云南省文物局承办的全国文物科技管理信息综合系统培训班在昆明开班。此次培训是配合国家文物局批准的“全国馆藏文物腐蚀损失调查”项目实施方案及今年项目工作计划及时安排组织的软件操作系统培训。来自全国30个省、市、自治区文物局、博物馆的60名学员参加了操作技术培训。

简介：为贯彻落实《全国地方志事业发展规划纲要（2015—2020年）》（国办发[2015]64号）和《宁夏回族自治区地方志事业发展实施方案（2016—2020）》的有关精神，大力弘扬方志文化，加快地方志编修工作，拓展地方志工作新领域，为地方经济社会建设提供智力支撑，2018年7月12日，灵武市地方志办公室举办乡镇部门志编纂业务培训班，自治区地方志办公室副编审张明鹏应邀授课。

简介：2015年7月26日，随着28位“小小讲解员”顺利结业，标志着中国客家博物馆举办的为期两周的首届“小小讲解员”夏令营活动圆满结束。这些孩子们也将成为博物馆的义务讲解员，向大众传播客家文化。据悉，中国客家博物馆是全国最大型的以“客家”为主题的博物馆，为了发挥其客家文化传播优势，今年7月初该馆向社会招募选拔了28名4-15年级的小学生，

简介：

简介：由辽宁省抚顺市雷锋纪念馆主办的讲解员培训班于8月18日-28日举行。有抚顺雷锋纪念馆、抚顺市博物馆、平顶山纪念馆的40余人参加了学习。

简介：行动学习是一个以完成预定的工作为目的、在同事的支持下持续不断地反思与学习的过程。行动学习法以小组合作为主、以解决工作中遇到的实际问题作为学习和研究的载体和平台，以达到学员间相互学习和提高并完成预定的工作为目的。实践证明，行动学习法对改进和创新我国公务员培训工作意义重大。

简介：教育的目的是培养完整的人。江苏省无锡市东湖塘中心小学以"为每一个儿童聪慧与有教养的人生奠基"为办学使命,寻找到属于自己的教育文化追求——"学乐行雅",把育人目标具体化为"乐学、健康、雅行",通过多样化、全方位、立体化的课程整合,结构化、弹性化的管理整合,力促办学特色的形成,构建学校教育品牌。

简介：运用统计学方法调查研究的结果表明，回族教师的成长受主客观方面各七类因素的影响。加强回族教师的培养、培训工作是搞好回族教育的关键，回族教师在这方面的愿望是强烈的。应努力为回族教师的成长创造良好的条件，尤其要注意培养回族女教师、发展回族女子教育。

简介：＂教不严,师之惰。＂此话是说教师对学生要求不严、有错不纠,是懒惰,是失职。换句话说只有＂严师＂才能出＂高徒＂。然而,近年来,不知从何时起,教师批评学生这一职责之所在,却成了个＂事儿＂了。教师不敢批评学生原因何在呢？＂蜜养＂的孩子＂惹不起＂。在现代＂421＂家庭结构中的孩子,集万千宠爱于一身,大人含在口里怕化了,捧在手里怕掉了。