简介:摘要语言是一种社会现象,语言教学既是一门科学,又是一门艺术。随着小学英语教学的不断改革与创新,对老师如何激发学生的学习兴趣也格外重视。作为英语老师,他的任务应该是教学生怎样去学英语,而不是仅仅教他们的英语而已。培养学生学习英语的兴趣,有利于老师与学生和谐,积极地学习英语,营造良好的学习氛围。实现英语教学课堂的多向性发展,从而提高学习效率。因此,激发和培养学生学习英语的兴趣,是英语教学中不可或缺的一个重要的环节。
简介:摘要随着英语在日常生活工作中的应用越来越普及,社会、学校和家长对于英语学习也越来越重视。但看看我们周围的英语学习者,学了七八年,六七成以上的学习者仍处于“听不懂、说不出”的阶段。作为中等职业学校的英语老师,更是深感无力。一方面,中职英语教学不仅仅需要对学生进行英语知识的教学,同时也为了他们三年后的工作需求,培养学生基本的英语运用能力另一方面,中职生的英语基础普遍比较薄弱,无疑大大地增加了教学的难度。如何改变这种现状呢?朗读和背诵作为一种比较直观的教学方法,虽然传统,但非常有效。本文主要是针对中职学校英语教学中的英语朗读和背诵进行分析,了解英语朗读和背诵的教学效果。
简介:摘要随着现代网络技术的发展,当代大学生阅读的途径又被扩展开来,网络阅读的快捷阅读方式也是被人们所喜爱的特点之一,而且随着用户的逐渐增加,网络阅读的更新也逐渐加快,正朝向休闲化,零散化方向发展,目前网络环境也逐渐被净化,阅读起来也也尤为方便。但是对于高职院校来说,图书馆是在学校中的阅读圣地,在推动校园阅读的发展方面起到重要的作用。研究发现大部分的高职院校学生图书馆的阅读情况并不是很乐观,更多的沉迷于网络阅读,其中高职院校图书馆阅读推广的问题占很大部分,所以如何采取有效措施转变阅读推广的低迷状态,提高高校学生的阅读效率是个棘手的问题。本文主要从高职院校图书馆阅读推广服务这一方面入手,研究其中的问题以及提出自己的见解与推广措施。
简介:摘要创新是永恒的主题,我们从小就要培养学生的创新意识,主要通过拓展学生的解题思路,口述不同的解题思路和解题方法以及大胆的猜测这三方面,来培养学生求异、多变、灵活的思维。