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  • 简介:语文教育专家陈钟樑老师说:“语文课是美的,这种美潜伏在语言的深处。语文课首先要上出语文味儿,要上得朴素自然,要向学生传递语言深处的美。”确实,丰富多彩的语言及组合形式,在一定的语言背景中,它的意义是什么,有哪些意蕴、情味,表达效果好在哪里,为什么选择“这一个”,这都是需要品味的,也要求我们老师对语言文字有独到的感悟和发现,尽可能寻找到一个理想的切入点,搭建一个富于匠心的语言领悟的平台。

  • 标签: 旋律美 阅读鉴赏 体验法 审美素养 阅读教学 选文
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  • 简介:“成长”是每一个孩子心中的渴望,一如《想长大的小男孩》中那个可爱的小朋友。

  • 标签: 品味 “成长” 小朋友 孩子
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  • 简介:一直愉快地伴随你。我心中的精彩语文,一直不懈地追求你,我心中、的精彩语文。在不断地品味你的同时,我也逐渐地成长了。

  • 标签: 语文 成长 品味
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  • 简介:人类是高等灵长类动物,语言是人类独有的标志,是社会文明的符号。那么大自然有没有语言呢?也许你会说,也许有吧,比如"鹦鹉学舌"。其实,大自然也是有语言的,且丰富多彩。现借"语言"这扇窗,一窥大自然之奥秘,领略大自然之珍奇,尝试把大自然语言与人类语言沟通交流,从而增强我们语言功力。

  • 标签: 语言艺术 灵长类动物 接天莲叶无穷碧 表义 非洲草原 语言运用
  • 简介:5月29日至6月1日,第22届中国国际体育用品博览会在北京新国际展览中心隆重召开。本届体博会借北京奥运会之势,在规模、品质和专业观众数量上均创出历史最高水平。与国际品牌相比,国内品牌在品牌战略发布、产品、展馆等方面的表现更为抢眼,正在逐步缩短与国际一线品牌之间的差距。

  • 标签: 国际体育用品博览会 国际展览中心 北京奥运会 品味 国际品牌 观众数量
  • 简介:电影电视艺术作为一种审美形态,也是影视作为一种艺术审美形态的要求,影视艺术作为一种审美方式

  • 标签: 审美品味 影视文化审美
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  • 简介:专家们曾对食品的味道与入口时的温度进行过研究,结果表明,即使是同一种食品,由于入口时的温度不同,其口感大不一样。营养学家根据食品味道与温度的关系,将食品分为喜凉类和喜热类。喜凉类食品温度一般在10℃左右,冷食时在0-6℃之间味道最佳。凉开水在12-15℃时,冷感最好,既解渴,又爽口;汽水在5℃时,消暑和保健效果最佳;西瓜则在8℃才会感到又凉又甜。

  • 标签: 食品 口感 温度 保健效果
  • 简介:摘要当今社会,迫切需要德、智、体、美、劳全面发展的技能人才,美育作为其中重要的一部分,已引起教育工作者的高度关注。在中职语文教学中,我们应充分利用教材中美的因素,如人物美、景物美、语言美、音乐美等,使学生受到美的熏陶,培养健康的审美情趣,达到既教书又育人的教学目标。

  • 标签: 素质美育中职教学
  • 简介:我们通过消费达到自己的目的:品尝玉盘珍馐,山珍海味,在诱人的味道中得到满足;享受只属于自己的午后时光,停下工作,使疲倦的灵魂放松下来;穿戴锦罗玉衣,变得光鲜亮丽,得到他人艳羡的目光……现如今,消费必不可少。

  • 标签: 合理消费 文化 品味
  • 简介:《语言的魅力》是一篇打动人心的好文章:在这篇文章中,作者讲述的是:在繁华的巴黎大街的街头,有一位老人在乞讨,他的身边立着一块牌子,上面写道“我什么也看不见!”但是没有人帮助他:法国著名诗人让·比浩勒在牌子上添加了“春天到了,可是”几个字,改成了“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意、打动人心

  • 标签: 《语言的魅力》 中学 语文 人文素养 学习指导 阅读教学
  • 简介:整体感知得其大略【技法解析】《魏略》记载,孔明在荆州,与石广元、徐元直、孟公威俱游学,三人务于精熟,而亮独观其大略。'观其大略'实际上就是整体感知。阅读完一篇文章后要对这篇文章的内容和思想感情有一个整体的感知,这个整体感知不应是模糊的,而应该能用一两句话清晰明朗地概括出来。经常性地做练习既可以使我们对所读内容有一个整体把握,更能帮我们有效提高概括能力和整体感

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