简介：摘要：特殊教育学校开办中职班的目的是培养专业型人才，使其更好的融入社会，达到就业的效果。在当今社会下，残障学生的数量正在逐渐增多，其实和正常人并没有什么差别，但他们的心理仍然存在一定的障碍，不愿融入人群，总是孤立自身，不利于学生的健康成长。所以融合教育营运而生，特殊教育学校应充分重视起融合教育，营造开放式的教学氛围，让特殊人群不再特殊对待，构建科学的融合教育机制。本文讲述了特殊教育学校推行融合教育的策略。

简介：摘要：学校教育不仅是要传授学生知识，还要教会学生为人处世，使其成为一名遵纪守法、爱国敬业、诚信友善的公民，同时，也要进行心理素质教育，确保学生的身心健康。因此，德育工作一直以来都是学校教育的重心，特殊教育学校同样应注意德育工作。基于此，本文从特殊教育学校初中的德育工作角度出发，分析探讨现代化教学模式下，如何实现德育与教学工作的有机融合，以期从根本上促进特殊教育学校的价值发挥。

简介：摘要：随着社会的不断进步和教育观念的不断更新，特殊教育在我国受到了越来越多的关注。为了促进特殊儿童的学习和生活质量，许多学校开始开展融合教育，将特殊儿童与一般儿童放在同一教室中接受教育。本文通过分析小学特殊教育融合教育的意义和困难，提出了一些促进融合教育发展的建议，旨在为小学特殊教育的发展提供一些参考。

简介：摘要：本文主要探索了我国特殊教育学校生活适应教育的现状及改进策略。文章首先总结了特殊教育学校生活适应教育的主要问题，如教学内容单一，方法传统及教育环境封闭等。为了优化这一现状，本文建议实行个性化教学，倡导以学生为中心的教学理念，注重培养学生的社会实践能力；同时推广新的教育技术，利用多媒体等手段丰富教学内容和形式，提高教学效果。另外，文章还提出了打造开放的教育环境及加强师资队伍建设等优化策略。研究结果显示，这些改进策略能有效提升特殊教育学生的生活适应能力。本研究对于推进我国特殊教育发展，提升特殊人群的生活质量具有重要意义。

简介：摘要：在党的二十大会议中明确提出推进“特殊教育普惠发展”目标，基于发展要求强化各级党组织的责任和义务，根据各级学校实际情况和学生需求，加强党建引领，发挥党组织的政治引领和思维引领作用，积极探索特殊教育融合教育路径。且在新时期下，教育体制改革要求深入推进教育公平，尤其是在资源和条件上的公平，特殊教育是教育事业中的短板，只有补齐短板才可以推进教育事业更好地发展，实现教育公平。本文主要浅谈党建引领下特殊教育融合教育的路径探索，旨在响应新时代下的党建号召，基于党建引领融合教育理念推动特殊教育事业的常态化发展，为相关学校提供参考。

简介：摘要

简介：摘要：盲校与普通学校具有相同的培养目标，即让学生通过特殊的教育获得知识，促进身心的健康成长。尤其在初中语文教学实践中，要求从事盲学生教育的语文教师能够进一步运用多样化的教学方法，让学生对语文知识进行深刻的理解，帮助他们在学习语文的时候建立自信心。除此之外，还可以优化课堂提问环节，促进和学生之间的有效交流，使盲校学生可以在浓郁的文化氛围当中，强化自身的语文学习能力，掌握夯实的语文基础知识。本文主要研究盲校的初中语文教学措施。

简介：摘要：现代社会科技手段的持续高速化发展，已经为各主要行业技术的创新发展应用提供了基础技术与支持，信息技术服务水平的进一步提升，则对于促进特殊阶段教育与教学运行效率管理水平的持续提升，又带来了一条新增长的时代契机。然而，信息教育在特殊教育中的实践应用结果却不尽如人意。本文研究重点将包括从研究目前国内信息技术普及在当前特殊地区教育特殊行业领域的普及现状、信息技术教育在整体提升国家特殊边远地区教育机构教学的效率过程研究中，一些需要进一步注重探索的技术问题研究，以及利用信息技术普及对提高特殊区域教育行业教学组织效率进行提升途径的方法措施。以期对未来信息技术发展在中国特殊专业教育以及教学领域中的广泛应用发展提供实际参考价值。

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简介：河北省廊坊市特殊教育学校始建于1992年,是一所招收听障、视障、智障三类残疾儿童少年,集学前教育、义务教育和高中阶段教育为一体的综合类特殊教育学校。学校占地40亩,建筑面积11400平方米,现有教学班30个,在校残疾儿童、少年310名,教职工96人。

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简介：9月16日，在首届江苏教育博览会上，本刊举办了“贯彻规划纲要发展特殊教育”主题研讨活动。来自江苏省各市教育行政部门分管特殊教育的干部、特教学校校长与教师代表、省特教专委会和在宁高校专家代表等60多人会聚南京国际展览中心，聆听了江苏省教育厅基础教育处副处长徐泰来、南京特殊教育职业技术学院院长丁勇关于贯彻落实全国和江苏教育工作会议精神、

简介：摘要：高职特殊教育院校“清廉校园”的建设是全面从严治党在学校具体实践的总结与深化，是坚守教育公平底线、建设风清气正教育生态，推动特殊教育事业健康快速发展的现实需要，也是提升学生思想水平、助力学生自我教育和成长的重要途径，更是体现一个社会清廉的标杆和向导。建设高职特殊教育院校“清廉校园”，要落实主体责任，打造清明的政风；要加强制度建设，打造清净的校风；要树立良好师德师风 ，打造清正的教风。

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简介：摘要：特殊教育学校的教师要开展有效的德育工作，将德育作为促发特殊学生多方面能力发展的重要“地基”，要帮助特殊学生在德育活动中搭建起更加良好、全面的道德“系统”，对特殊教育学校的德育教学模式进行有效的“升华”与升级，促发学生良好综合素质的“发育”与进步。对此，本文将围绕全面提升特殊教育学生德育教育的重要性进行分析和探究。

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简介：现代教育技术在特殊教育教学中运用是一个螺旋上升的发展过程，我们每位教师都必须正视这一发展过程对自身提出的新挑战，挑战自我、完善自我、超越自我，将现代教育技术在特殊教育教学中的作用发挥到极致。