简介:作为国家社科基金项目“冯契的‘智慧’说研究”结项成果——《冯契“智慧”说探析》一书于2012年12月由人民出版社出版。该书一改学术界以往对冯契“智慧”说研究的微观路径,从整体上、宏观上全面、深入而又系统地研究冯契“智慧”说,全面贯彻“哲学是哲学史的总结,哲学史是哲学的展开”的辩证方法,系统探讨了冯契“智慧”说的学术价值,填补了中国当代哲学研究的一个重要空白,为我们全面了解、研究冯契“智慧”说提供了重要的参照。
简介:摘要:自新课改以来,我国的素质教育之路不断深化落实,习近平总书记多次强调要将“立德树人”作为教育的根本任务,要保证学生“五育”的全面发展。如今高中阶段的办校自主权不断下放,学校领导层不再仅仅是教育主管部门政策的执行者,真正成为了学校发展的舵手。基于此,中学校长必须结合大的教育方针以及地方学校特色来落实办学工作。文章重点选取了本校办学理念中的几个亮点进行阐述,以期为广大教育工作者提供参考。
简介:摘要转变学困生是目前教学工作的一个重要组成部分,也是抓好学校教育质量的一个重要渠道。农村小学学困生的比例的增加,严重影响了教学质量的提升,有效地转变学困生也是整体提升教学质量的一个保障,让每个一学生公平地享受学习的权利。笔者通过长时间的教学总结得出一点体会,转变学生要有“三心”,即信心、耐心、爱心,并在工作中科学地运用便会取得较好的效果。