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简介：忽如一夜春风来，神州无处不“山寨”。2008年，“山寨”一词走红中国，先是山寨手机闪亮登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨官员、山寨电影、山寨大学……一时间“山寨”之风盛行，扰得人心神不宁，议论声四起。那么，什么是“山寨”，我们应该怎样看待“山寨现象”呢？下面这组文章带你走近“山寨”，了解“山寨”。

简介：一、生活是音乐创作的素材19世纪以来巴赫的《平均律》在音乐史上就被誉为“音乐圣经中的旧约”。巴赫诞生于巴洛克音乐时代的晚期，终生在教堂和宫廷中任职，由于所处的时代背景和古老传统的影响，他的思想不可避免的打下了宗教的烙印，他把路德派新教的众赞歌和教会乐器管风琴，当作自己创作素材和音乐构思的核心。

简介：据新华网报道，茅盾文学奖得主和小学生的作文水平到底谁高？这样的对比在许多人看来，是对茅盾文学奖得主的侮辱。然而，《暗算》作者、茅盾文学奖得主麦家近日说，他曾经帮儿子代劳的一篇作文却得了一个“儿子作文史上的最低分”。麦家说，故事缘起于儿子上小学四年级的下半学期。

简介：摘 要 我结合学校的“服务 +”德育课程，以开展“中队活动”为突破口，将中队活动打造成育人的第二课堂，将家校共育的理念融入到培养队员的服务意识和责任意识中，打开课程边界，转变传统常态课堂授课模式，提升教育品质。

简介：摘要：中学生学业负担过重是如今教育行业中普遍存在的问题。具有严重学业压力的青少年们睡眠时间严重不足、缺少一定程度的体育锻炼、生活水平较差、身体素质偏低、无法保障自身身心健康成长。为了避免学生课业压力过重，为学生轻装减负，省教育厅下发的“十要求”之中已经明确规定，各个学校必须对考试难度进行合理把控，开展零起点教学，控制为学生布置作业的数量等。但此政策的具体落实还需要家庭与学校双方共同的努力。

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简介：[摘要]推进课程改革，深化素质教育，已成为我国当前教育的头等大事。教育是个大系统，包括学校教育、社会教育和家庭教育，把家庭教育与班集体的教育力量合为一体，是班集体建设工作的重要环节。因此，班集体建设要密切家校合作，创设和谐的家校关系，让学校和家庭合作，让学生们在家校合作中受益，为学生架起一座心灵的桥梁。

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简介：摘要：学校教育与家庭教育作为不可分割的有机整体，新时代背景下针对这一特点，特别推出了家校协同育人模式，目的在于有效推进家庭教育与学校教育的有效结合。当前中学教育仍存在教师与家长沟通不积极，过于关注学生在校表现，忽视家庭教育对学生的影响，导致育人效果不理想。所以，还需要教师以课程教学为桥梁，有效构建家校协同育人模式，创新中学教育模式，进而提升教育教学效果，与家长共同合作，促进学生获得更全面且深远的发展。

简介：摘要：在南宋时期，国力日渐衰弱，北方广大地域沦陷于金人之手，汉族民众遭受深重的苦难。在这一历史情境下，诸多文人骚客借助诗词这一艺术形式，倾吐了他们对国家的忧虑和对民族命运的深切关怀。本文之目的在于通过对稼轩词作的剖析，探究南宋文人如何在词中寄寓对国家的忧患意识以及对民族未来的深切关注。

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简介：德育是什么？家庭中的聊天是德育,社会上的耳濡目染是德育,教师的每一节课和言谈举止都是德育。德育包含在学习生活的方方面面,这就要求我们要更加关注细节,塑造学生健全的人格。

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简介：<正>奥尔夫曾经说过:"让孩子在合作中共同实践、一起去创造音乐是十分有意义的。"在音乐教学中,合作学习是教学上非常重要的形式之一。利用合作教学,有助于培养学生的合作意识;有助于提高学生的表达能力;更有助于生生之间关系的优化、音乐水平的提高。相比较音乐鉴赏教学、简单的视唱教学而言,合唱教学的难度要增加很多。合唱教学要求学生默契地配合,因而要求学生共同合作,以完美的形式将合唱歌曲演绎出来。音乐教师需

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