以中队活动为抓手促进家校共育

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摘要 摘 要 我结合学校的“服务 +”德育课程,以开展“中队活动”为突破口,将中队活动打造成育人的第二课堂,将家校共育的理念融入到培养队员的服务意识和责任意识中,打开课程边界,转变传统常态课堂授课模式,提升教育品质。
作者 祁冰
机构地区 史家实验学校
出处 《中小学教育》 2020年10期
出版日期 2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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